развитие технических навыков в классе гитары

Тарасова  Ольга Николаевна

преподаватель струнно-народного отделения

по классу  МБОУ ДОД гитара        

«Детская школа искусств г. Нарьян-Мара».

                        Развитие технических навыков в классе гитары.

        Постоянная эволюция музыки связана с прогрессом исполнительской техники, и каждой эпохе соответствует определённый уровень её развития. В своем восходящем движении новые методы сохраняют или разрушают принципы, существующие до этих пор. Каждый скачек в истории развития нашего инструмента обогащал технику новыми находками,  расширявшими его возможности. Каждый выдающийся мастер эпохи оставил следы своего таланта, а время позаботилось об отборе приемов, ведущих к совершенству.

        С первых уроков необходимо приучать учащегося к работе над инструктивным материалом (упражнения, гаммы, этюды). Это является неотъемлемой частью обучения в музыкальной школе. Такая работа необходима для развития игрового аппарата, выработки ощущения контакта  с инструментом, а в дальнейшем – владения всеми музыкально-выразительными средствами исполнения. Польза, которую принесет изучение инструктивного материала, будет тем больше, чем интереснее поставленные при этом музыкальные задачи. Педагог, сумевший привить любовь и привычку к этому виду занятий, упростит и облегчит свой труд в дальнейшем.

        Преподаватель должен сконцентрировать внимание ученика на том, что качественное звучание инструмента – это результат осознанной работы, свободного владения двигательным аппаратом, а также умение слушать и анализировать свое исполнение. При работе над техникой следует исключить механическое проигрывание гамм и упражнений.

        Посадка и постановка рук является началом работы над инструктивным материалом. Основная база развития техники закладывается с 1 по 3 класс, и только после 3 класса происходит дифференциация «профессионал-любитель». Поэтому все ученики должны пройти базовые упражнения и этюды, которые формируют необходимый для свободного музицирования технический арсенал.

        Особенно на начальном этапе необходимо приучить ребенка работать над мелкими деталями, помочь переключать внимание на разные проблемы, которых с каждым уроком становится все больше. Это необходимое условие для правильной работы над техникой.

        В  техническом арсенале гитариста прослеживаются три  основных разновидности техники:

1. Арпеджио и аккордовая техника
2. Гаммообразная техника
3. Легато – прием звукоизвлечения, присущий только щипковым инструментам.

В исполняемом гитаристами репертуаре все эти виды техники основательно переплетены. Универсальность музыканта любого уровня заключается в том, чтобы при исполнении того или иного произведения возникло как можно меньше технических проблем. Задача музыкальной школы – дать начинающему музыканту наиболее полный технический арсенал, основными составляющими которого можно назвать:

- правильная посадка с инструментом, хорошая постановка игрового аппарата, позволяющая при полной свободе добиваться хорошего звука и овладеть всеми возможными приемами игры.

- чтение нот с листа

- свободное владение высокохудожественным репертуаром разной сложности. Желательно от древней до самой современной музыки.

- навык подбора мелодии по слуху, аккомпанемента к ней и транспонирование в другие тональности.

Но самая большая задача педагога – научить ученика самостоятельно учиться и в дальнейшем самостоятельно совершенствовать свой уровень.