Презентация «История романса»

Слайд 1

Подготовка ученических работ к олимпиаде в ДМШ : ИСТОРИЯ РОМАНСА Скорик Г.М., преподаватель музыкально-теоретических дисциплин МБОУ ДОД ДМШ № 4

Слайд 2

А.С.Пушкин и М.И.Глинка Объединение поэзии и музыки Человеческое и творческое единение Период обучения в Благородном пансионе в Петербурге Презентация Старичковой Марины, Ученицы 7 кл . МБОУ ДОД ДМШ № 4

Слайд 3

Учителя и воспитатели композитора и поэта Вильгельм Карлович Кюхельбекер, преподаватель русской словесности, любимый лицейский товарищ А.С.Пушкина Александр Петрович Куницын, пламенный патриот, одаренный и высокообразованный человек Читавший лекции по основам права, профессор

Слайд 4

Муза творчества композитора и поэта Анна Петровна Керн 1819 г. – встреча А.Пушкина и А.Керн: поэма «Цыгане»; «Я помню чудное мгновенье» 1841 г. – встреча с М.Глинкой и знакомство с дочерью Керн – Екатериной: «Вальс-фантазия»; «Я помню чудное мгновенье» - единая поэма любви, отчаяния, счастья слились воедино два совершенства – поэзия Пушкина и музыка Глинки.

Слайд 5

Цельность формы поэтической строфы и мелодики I раздел фраза: «Как мимолетное виденье» - мягко и воздушно звучат форшлаг и синкопа Средняя часть: «В глуши, во мраке заточенья» – сдержанно, даже сурово; исчезает распевность ; мелодия становится речитативно-декламационной III часть: «В душе настало пробужденье» – мелодия светлая, становится радостно-трепетной, взволнованной Заключительный раздел: «И сердце бьется в упоенье…» – счастье и восторг любящего сердца Глинка подчеркивает подвижным фортепианным сопровождением

Слайд 6

Так гений А.С.Пушкина и М.И.Глинки высветил для мира обессмертил имена своих любимых женщин, ставших музами их творчества, о которых мы вряд ли вспомнили если бы ни романс М.Глинки на стихи А.Пушкина «Я помню чудное мгновенье»