Использование информационных технологий в музыкальной школе при обучении игре на фортепиано.

Использование информационных технологий в музыкальной школе  при обучении игре на фортепиано.

Преподаватель по классу фортепиано

МБОУДОД «Детская музыкальная школа №3

им Н.Г. Лаврентьева»

Е.В.Кучина

XXI  век – это время информационных технологий, которые проникают во все сферы деятельности человека.

Информационные технологии  помогают повысить познавательную активность, делают учебный процесс более интересным, повышают мотивационный компонент образовательной деятельности и стимулируют детей на повышение исполнительского мастерства.

Желание работать с компьютером возникает у детей  с дошкольного детства, поэтому внедрение в  образовательный процесс информационных технологий позволяет сделать обучение более эффективным и разнообразным.

В современном ритме жизни от преподавателей в любой области образования, (в том числе и в дополнительном образовании) требуются знания и применение интерактивных форм и методов обучения, которые должны быть направлены на развитие творческой личности. Информационные технологии расширяют возможности для повышения уровня  эстетического и художественного образования учащихся.

Сегодня компьютер – это доступная, открытая учебно-развивающая среда для любого вида деятельности современного ученика. Современным учащимся, во время учебного процесса, необходимо быть не только слушателями, но и стать его активными участниками.

Применение информационных технологий на уроках, на наш взгляд, становится все более актуальным и необхождимым. Из-за своей загруженности преподаватели  часто не успевают следить за множеством компьютерных новинок. Цель данной публикации – познакомить преподавателей музыкальных школ с некоторыми средствами обучения музыкальной грамоте, которые помогут сделать уроки более познавательными и увлекательными.

Компьютерные программы   используются в обучении игре на инструментах, в развитии музыкального слуха, в проведении прослушивания музыкальных произведений, в подборе мелодий, в аранжировке, импровизации, наборе и редактирования нотного текста.

В наших уроках с учащимися музыкальной школы мы широко используем компьтерные технологии. Одним из методов интерактивного обучения является  компьютерная презентация, созданая  в Power Point. Компьютерная презентация – один из наиболее доступных и эффективных методов, который можно использовать на уроках в музыкальной школе.

Учащиеся музыкальных школ могут быстро и качественно познакомиться и закрепить новый материал, узнать много интересного и неизвестного о музыке и музыкантах, поиграть в музыкальные игры, проверить  свои знания, послушать сос стороны результаты своего музыцирования не только на фортепиано, но и ряде других инструментов.

На наш взгляд в  век современных информационнызх технологий  музыкальные занятия должны быть современными, преподаватели имеют огромные  возможности  широко использовать современные компьютерные новинки, что делает занятие более интересным и познавательным, а учащиеся – больше использовать компьютерные технологии в подготовке к занятиям, закреплении материала, ответах по музыкальной литературе и другим дисциплинам учебного плана.

Нами разработана программа «Учимся играя»,  в которой предлагается широкий спектр презентаций для разных возрастных групп, с учетом  музыкальных произведений, которые учащиеся играют на уроках фортепиано. Например, для детей дошкольного возраста, обучающихся в подготовительных классах музыкальной школы, мы используем тематическое занятие на тему «Дети рисуют музыку» (Приложение 1), для более старших детей «История рождения фортепиано» (Приложение 2) и т.д.

Современные компьютерные технологии обеспечивают разнообразие, доступность и оригинальность учебного материала в отличии от традиционных средств обучения в музыкальной школе. Они помогут преподавателю сделать процесс обучения более эффективным и качественным.

Такми образом, с трудом можно представить современный образовательный процесс и современную жизнь в целом, без информационных технологий.