диагностика

Опубликовано 15.03.2015 - 23:03 - Боброва Мария Леонидовна

диагностика 1 мл. гр.

Скачать:

Вложение	Размер
diagnostika_1_ml.docx	11.56 КБ
diagnostika_2_ml.docx	14.94 КБ
diagnostika_srednyaya_gruppa.doc	58.5 КБ

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

ДИАГНОСТИКА МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

Дата: , группа общеразвивающей направленности от 2 до 3 «Б»

Воспитатели: _____________________________________________________________________________________

№	Список детей	Движения	Подпевание	Чувство ритма	Игра на музыкальных инструментах
		Двигается с детьми, принимает участие в играх и плясках	Принимает участие	Хлопает в ладоши, принимает участие в дидакт - их играх	Пытается играть на инструментах
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

ДИАГНОСТИКА МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

Дата: группа общеразвивающей направленности от 3 до 4 «А»

Воспитатели: ________________________________________________________________________________________________

№	Список детей	Движения	Подпевание	Чувство ритма		Игра на музыкальных инструментах		Слушание музыки
		Принимает участие в играх, плясках, ритмично двигается	Принимает участие	Ритмично хлопает в ладоши	Принимает участие в дидактических играх	Узнает некоторые инструменты, сколько их	Ритмично играет на музыкальных инструментах		Узнает муз. произведения, может подобрать к ним картинку или игрушку
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

В- С- Н-

Список состава детей: В

Присутствовало: С -

Отсутствовало: Н –

Причины отсутствия:

ДИАГНОСТИКА РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ

Дата: группа общеразвивающей направленности от 4 до 5 лет «Б»

Воспитатели: ______________________________________________________________________________________________________

№	Список детей	Музыкально-ритмические движения	Чувство	ритма, музицирование		Слушание		Распевание, пение
		Двигается ритмично	Активно принимает участие в играх	Ритмично хлопает в ладоши	Играет на детских музыкальных инструментах	Узнает знакомые музыкальные произведения	Различает жанры музыкальных произведений	Эмоционально исполняет песню	Активно подпевает и поет	Узнает песни по вступлению
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29

Списочный состав детей: Высокий уровень-

Присутствовало: Средний уровень-

Отсутствовало: Низкий уровень-

Причины отсутствия: по болезни-

отпуск-