Музыкотерапия. Целительная энергия музыки Моцарта.

Музыкотерапия. Целительная энергия музыки Моцарта.

Скрыпник Любовь Павловна, преподаватель ДШИ №7 г.Курска

Музыка – феноменальное явление. Ее взаимоотношения с человеком удивительны. Мелодичные звуки вершат чудеса – в человеке пробуждается, преобразуется душа, меняются состояния, настроения. Музыка властвует над нашими эмоциями, которые побеждают даже физическую боль.

Не случайно в современной медицине все большее распространение получает музыкотерапия (психотерапевтический метод, использующий музыку в качестве лечебного средства). Речь пойдет о восстановлении здоровья человека при помощи занятий музыки. Самой полезной для здоровья и красоты специалисты всего мира считают музыку Моцарта.

Многочисленные независимые исследования ученых, медиков, психологов, всего мира доказывают, что музыка австрийского композитора Вольфганга Амадея Моцарта (1756 – 1791 гг) по сравнению с произведениями всех прочих композиторов оказывает на людей самое сильное оздоровительное воздействие. Более того, музыкальные произведения этого композитора способны творить просто невероятные вещи в плане исцеления людей от огромного количества самых разнообразных недугов.

Но в чем же скрывается тайна той универсальной по спектру воздействия на человека исцеляющей энергетики, которой обладает музыка Моцарта? Каковы «секретные  механизмы» общепризнанного уникального лечебного эффекта именно этой музыки?

«Музыка Моцарта мобилизует все природные способности нашего мозга» (Гордон Шоу, нейробиолог и физик из США)

В 1993г невролог Франк Роше из университета штата Висконсина (США) первым в мире обнаружил весьма необычное влияние музыки Моцарта на физиологию людей. Его исследования показали исключительно положительное влияние на работу головного мозга человека музыки Моцарта как никакой другой.

Впервые на тему гипотезы о влияния музыки на мозговую активность натолкнулись более десяти лет назад нейробиолог Гордон Шоу из Калифорнийского университета и его аспирант Ленг во время первых попыток моделировать работу мозга на компьютере. Известно, что различные группы нервных клеток совершают разного рода мыслительные операции. Шоу и Ленг создавали в компьютере модели некой группы «клеток» (на самом деле – электронных блоков) и проверяли, что будет, если менять пути соединения этих «клеток» друг с другом. Они обнаружили, что каждая схема соединений, то есть, каждая очередная «сеть», образованная одними и теми же клетками, порождает выходные сигналы иной формы и ритма. Однажды им пришло в голову преобразовать эти выходные сигналы в звуковые. К их величайшему удивлению оказалось, что все эти сигналы имели музыкальный характер, т.е. напоминали некую музыку, и более того – при каждом изменении путей соединения клеток в сеть характер этой «музыки» менялся: иногда она напоминала медитативные мелодии, иногда восточные мотивы, а то и классическую музыку. Но если совершение мыслительных операций в мозгу имеет «музыкальный» характер, подумал Гордон Шоу, то не может ли быть так, что и музыка способна влиять на мыслительную деятельность, возбуждая те или иные нейронные сети? Поскольку эти сети образуются в детском возрасте, Шоу решил использовать для проверки своей гипотезы произведения Моцарта, который начал сочинять музыку в возрасте четырех лет. Если, что и может повлиять на врожденную нейронную структуру, рассуждал ученый, то это должна быть детская музыка Моцарта.  

В 1995г Шоу и Раушер опубликовали результаты исследования на определение IQ – коэффициента интеллекта способностей, в котором участвовали 79 студентов колледжа. Студентов просили ответить, какие формы можно получить из бумажной салфетки, складывая ее и вырезая различным образом. По окончании теста студенты были разделены на три группы. Студенты первой группы 10 минут сидели в полной тишине, вторая группа все это время слушала повторяющуюся примитивную музыку, студенты третьей группы слушали фортепианную сонату Моцарта. После этого все участники эксперимента повторили тест. И вот результаты. В то время как первая группа улучшила свои результаты на 14%, вторая группа на 11%, моцартовская группа правильно предсказала на 62% больше форм, чем в первом тесте.

Тот же Гордон Шоу и его коллега из Лос-Анджелесского отделения калифорнийского университета нейробиолог Марк Боднер использовали сканирование мозга с помощью магнитного резонанса (MRI), чтобы получить картину активности тех участков мозга пациента, которые реагируют на прослушание музыки Моцарта, Бетховена («К Элизе») и поп музыки 30гг XXв. Как и ожидалось, все виды музыки активизировали тот участок коры головного мозга (цент слуха), который воспринимает колебания воздуха, вызываемые звуковыми волнами, и иногда, возбуждали части мозга, связанными с эмоциями. Но только музыка Моцарта активизировала все участки коры головного мозга, в том числе и те, которые участвуют в моторной координации зрения и высших процессах сознания и могут играть роль а пространственном мышлении.  

В чем причина такого различия? Определенный свет на эту проблему могут пролить исследования нейролога Джона Хьюджеса из Медицинского центра при Университете штата Иллинойс (США) в сотрудничестве с музыковедами. Ученые проанализировали сотни музыкальных произведений Моцарта, Шопена и 55 других композиторов. Результаты они представили в виде таблицы, в которой указывалось как часто поднимаются и опускаются волны громкости музыкального звучания, продолжающиеся 20-30 сек и более. Анализ показал, что более примитивная поп- музыка располагается в самом низу этой шкалы, в то время как Моцарт – на самом ее верху. Из всех проанализированных видов музыки именно в музыке Моцарта с ее неожиданными переходами, переливами, перетеканиями звуков, с ее богатством нюансов пики громкости с частотой, наиболее близкой к 30-секундным интервалам, повторяются чаще, чем во всей прочей музыке (именно в произведениях Моцарта чаще всего выдержан этот заветный 30-секундный ритм чередования «тихо – громко», который точнее всего соответствует характеру биотоков головного мозга).  

Лечебное действие музыки Моцарта обусловлено и тем, что в ней очень много звуков высокой частоты. Во-первых, эти звуки укрепляют мускулатуру среднего уха. Во-вторых, звуки частотой от 3000 до 8000 Гц и выше вызывают наибольший резонанс в коре головного мозга (это напрямую стимулирует мышление и улучшает память). Изобилие именно высоких частот в музыкальных произведениях Моцарта несет в себе мощнейший энергетический заряд не только для головного мозга, но и для всего организма в целом (музыка этого композитора не заставляет мозг «перенапрягаться», распутывая сложные звуковые ряды, которые присутствуют в произведениях, к примеру, Баха или Бетховена. Музыка Моцарта гениально проста, чиста, светла, солнечна, искренна).

Но вернемся к тем экспериментам, которые демонстрируют описанное выше позитивное воздействие музыки Моцарта на здоровых и больных людей. Все обнаруженные при этом улучшения имели кратковременный характер, с другой стороны, во всех этих экспериментах участвовали взрослые люди с уже сформировавшимся мозгом. На этом основании, некоторые исследователи высказывали предположение, что у детей, с их только формирующимся нейронными сетями, слушание Моцарта может вызвать не только кратковременное, но и длительное, устойчивое улучшение мыслительной деятельности. Такого мнения придерживается, в частности, психолог Френсис Раушер. Она обнаружила такое влияние в процессе пятилетнего наблюдения за детьми. У детей улучшились способности к пространственному мышлению, причем этот эффект не исчезал со временем. Раушер высказала предположение, что музыка может оказывать структурное влияние на образование нейронных цепей в детском мозгу. Из чего следовало, что музыкальное воздействие в детстве может дать человеку интеллектуальные преимущества во взрослом состоянии. Грамотное музыкальное воздействие именно на детей может, во-первых, в терапевтическом плане быть более эффектным (во всех отношениях), чем на взрослых, во-вторых, значительно быстрее, чем у взрослых, развить в них мощный интеллектуальный потенциал, который (при наличии благоприятных условий) будет активно работать на них на протяжении всей дальнейшей жизни.

Профессор, доктор биологических наук, главный сотрудник Института психологии РАН Владимир Морозов был участником следующего эксперимента, недавно проведенного российскими психологами. Ученые попросили маленьких детей – воспитанников одного из детских дошкольных учреждений г.Москвы – во время прослушивания различных музыкальных произведений нарисовать несуществующих (вымышленных, фантастических) животных, а сами по характеру этих рисунков определяли, какое настроение вызвала та или иная музыка у каждого конкретного ребенка. Оказалось, что когда звучала музыка Моцарта, то животные на детских рисунках были миленькие, ласковые и безобидные (наподобие Чебурашки). Когда же включали рок-музыку дети рисовали страшных и уродливых животных с раскрытой пастью, огромными клыками и острыми ногтями.

Все секреты целебной силы музыки Моцарта не раскрыты полностью до сих пор и вряд ли когда-либо будут раскрыты, поскольку самые главные из них «скрыты» в непостижимых человеческим разумом сфер.

«Мощь Моцарта недоступна другим. Его музыка раскрепощает душу, целебные свойства ее таковы, что делают Моцарта самым великим среди великих композиторов» (А. Томатис из книги «Почему Моцарт?»

Список литературы

1. Д.Кемпбелл. Эффект Моцарта. Минск. Попурри. 1999
2. Журнал «Наука и Религия» номер 2012-04. Моцарт – гениальный музыкальный целитель
3. Моцарт – сильнейший музыкотерапевт всех времен и народов. (Электронный ресурс): http://www.liveinternet.ru//users/fancy_men/profile/
4. Секрет целительной энергии музыки Моцарта. (Электронный ресурс): http://www.fondpr.ru./articles/19/Yeffekt_Mocarta.html
5. Музыкотерапия. Исцели себя сам. (Электронный ресурс): http://www.irinkaterapia/ru/?page_id=2091
6. Музыка Моцарта. Лечение и улучшение мозговой активности. (Электронный ресурс): http://blog.pobedinedug.ru./view_post.php?id=39
7. Музыкотерапия: слушайте музыку Моцарта. (Электронный ресурс): http://vpoiskaxsebya.ru/eto-polezno/1732