Индивидуальный план повышения профессионального уровня концертмейстера Пахомовой Евгении Андреевны
Индивидуальный план повышения профессионального уровня концертмейстера Пахомовой Евгении Андреевны
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 individualnyy_plan_povysheniya_professionalnogo_urovnya.docx | 25.66 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Детская музыкально-хоровая школа № 3»
Ново-Савиновского района г. Казани
Индивидуальный план повышения профессионального уровня
концертмейстера
Пахомовой Евгении Андреевны
2015-2020 гг.
ПЛАН РАБОТЫ над методической темой по самообразованию
концертмейстера
Ключевая цель методической работы: повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и исполнительского мастерстваконцертмейстера.
- Индивидуальная тема: «Специфика работы концертмейстера с хором и вокальными ансамблями в контексте современных реалий ДМШ».
Когда начата работа над темой: 2016-2017 уч. год
Когда предполагается закончить работу над темой:
2018-2019 учебный год.
Актуальность темы.
Квалификация «концертмейстер» является одной из распространенных сфер деятельности пианиста. В условиях современных требований она предполагает определённый универсализм, учитывающий два аспекта обучения в концертмейстерском классе: получение специальных и фундаментальных знаний. Профессия «концертмейстер» предполагает владение общими музыкальными навыками и умениями, способностью интонационного мышления, развитым гармоническим слухом, чувством ритма, чувством формы, способностью охватывать произведение в целом, пониманием стилевых и жанровых особенностей произведения, присущих определенному композитору или определенному этапу в музыкальном искусстве. Кроме того, концертмейстеру нужно владеть информацией об интерпретации и исполнительской манере, взаимосвязи темпа музыкального произведения и осмысленным произнесением словесного текста и процессом дыхания. В работе концертмейстера нельзя упускать огромную роль ансамбля, совместного общения, партнерства и обмена информацией.
Цель: изучить и обобщить имеющиеся научные исследования, методические рекомендации и собственный практический опыт в области творческой и педагогической деятельности концертмейстера;
Задачи самообразования по теме:
- описать музыкальные способности, умения и навыки, психологические качества, необходимые для полноценной профессиональной деятельности концертмейстера и применить их в условиях современной музыкальной школы;
- выявить специфику деятельности концертмейстера с хором и вокальными ансамблями и повысить на практике свой профессиональный уровень ;
- систематизировать формы, методы и приемы работы концертмейстера с учащимися, опираясь на научно-методическую литературу и собственный опыт работы.
Этапы проработки
Этапы | Содержание работы | Сроки | Форма представления |
Диагностический | Анализ затруднений. Постановка проблемы. Изучение литературы по проблеме, имеющегося опыта. | 2015-2016уч.г | Собеседования с коллегами, руководителем МО, методистом школы |
Прогностический | Определение цели и задач работы над темой. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. Прогнозирование результатов. | 2015-2016уч.г | Выступление на МО |
Практи ческий | Внедрение ППО, системы мер, направленных на решение работы. Формирование методического комплекса. Отслеживание процесса, текущих и промежуточных результатов. Корректировка работы. | 2015-2016уч.г и 2016-2017уч.г | Открытые уроки, выступления на МО |
Обобщающий | Подведение итогов. Оформление результатов работы по теме. Представление материалов. | 2016-2017уч.г | Выступление на педсовете, районном семинаре |
Внедренческий | Использование опыта самим педагогом в процессе дальнейшей работы. Распространение опыта. | 2018-2019уч.г | Творческий отчет |
ПЛАНИРОВАНИЕ
№ | План мероприятий | Примерный | |
Повышение квалификации и профессиональная переподготовка | |||
1. | Изучение учебно-методической литературы в | 2016-2020 | |
2. | Прохождение курсов профессиональной | 2018 | |
3. | Изучение применения новых образовательных | 2017-2018-2019 | |
Обобщение и распространение собственного опыта | |||
1. | Профессиональные публикации, брошюры, | 2019-2020 | |
2. | Создание факультатива для учеников, собственного сайта | 2013-2014г | |
Участие в конкурсах профессионального мастерства | |||
1. | Участие в профессиональных конкурсах на всероссийском и международном уровнях: «Art- форум» «Viva-music» Конкурс им. Рустема Яхина | 2016-2020 | |
Предполагаемый результат.
1. Повышение профессионального мастерства.
2. Проведенные открытые уроки перед педагогами школы.
3. Доклады и выступления.
4. Разработка дидактических материалов.