Индивидуальный план профессионального развития

Этапы работы

Сроки выполнения

Деятельность по реализации темы

I. Подготовительный

2013-2014гг.

1. Анализ затруднений.

2. Постановка проблемы.

3. Определение целей и задач рабо-         ты над темой.

4. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

5. Прогнозирование результатов.

6. Изучение литературы по проблеме.

II.Практический

2014-2015гг.

(2015-2016гг.)

1.Внедрение системы мер, направленных на решение проблемы.

2.Формирование методического комплекса.

3.Отслеживание процесса, текущих и промежуточных результатов.

Корректировка работы

III.Обобщающий

2015-2015гг.

(2016-2017гг.

2017-2018гг.)

1.Обобщение опыта работы (подведение итогов, формирование результатов).

2 Оформление результатов работы по теме самообразования.

3 Представление материалов (сообщение на секции, педсовете).

IV.Внедренческий

2017-2018гг.

и последующие годы педагогической работы

1. Использование опыта самим преподавателем в процессе педагогической работы.

2.Распространение инновационного опыта работы.

Вопросы,

по которым

изучается

литература

Литература,

нормативно -

правовые

документы

Задачи

использования

литературных

источников

Сроки

Форма

отчетности

Где, кем и

когда

заслушивается отчет о

выполнении

работы

Деятельность преподавателя в условиях перехода к ФГТ

Монография: «О реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств», сборник материалов для детских школ искусств, автор - составитель: А.О. Аракелова, (часть 1,2), Москва 2012.

Ознакомление  

Сентябрь-октябрь

2013г.

Тезисы

Педагогиче кий совет, заседание методического объединения

Требования,  методология,  структура предпрофессиональных программ

Типовые проекты предпрофессиональных программ по предметам «Сольфеджио» и «Музыкальная литература»

Изучение базового

документа,

необходимого

для создания

рабочих

программ

Январь, февраль 2015 г.

Выступление

Заседание

МО

Концепция развития дополнительного образования. Цели и задачи.

Концепция развития дополнительного образования детей. Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 года № 1726-р

Анализ основных целей и задач в области дополнительного образования. Определение приоритетного вектора деятельности

Январь  2015г.

Тезисы

Заседание

МО

Цели и задачи воспитания подрастающего поколения в современном мире

Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 года № 996-р

Составления проекта программы реализации стратегии воспитания в данной образовательной организации

Январь, февраль 2017

Выступление

Заседание

МО

Цели и задачи воспитания подрастающего поколения в современном мире

Стратегия развития воспитания обучающихся Республики Татарстан на 2015-2015 годы. Утверждена Постановлением Кабинета Министров РТ от 17 июня 2015 года № 443

Составления проекта программы реализации стратегии воспитания в данной образовательной организации

Август, сентябрь 2017

Выступление

Заседание

МО

Изучение требований профессионального стандарта педагога

Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования детей и взрослых. Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 8 сентября  2015года №  613н

Внедрение в трудовую деятельность требований профессионального стандарта

2018-2020

Выступление

Заседание

МО

Задачи или содержание

деятельности

Сроки

Форма

представления

результатов

Где и кем

заслушивается отчёт

о выполнении работы

Разработка рабочей

программы предпрофессионального образования  по предмету «Сольфеджио»

Июнь

2015 г.

Рабочая программа

Размещение

программы на сайте

школы

Разработка рабочей  программы предпрофессионального образования по предмету «Музыкальная литература»

Июнь

2015 г.

Рабочая программа

Размещение

программы по предмету «Музыкальная литература»

на сайте школы

Создание методических

разработок уроков с

применением  ИКТ

 Январь, февраль 2015г.

Методические

разработки уроков

Открытые уроки для

молодых

специалистов и коллег

Корректировка и уточнение рабочих программ по предметам  «Сольфеджио» и «Музыкальная литература»

Сентябрь месяц каждого учебного года

Календарно-тематические планы в соответствии с содержанием рабочих программ по предметам.

МО  преподавателей музыкально-теоретических дисциплин

Составление комплексных

проверочных работ к итоговым занятиям и контрольным урокам

В течение года

Методические рекомендации по

содержанию и проведению

комплексных проверочных работ, примеры заданий.

Заседание МО преподавателей музыкально-теоретических дисциплин в течение учебного года

Подготовка одаренных детей к участию в конкурсах, олимпиадах, викторинах

В течение года

Грамоты, благодарственные письма, дипломы участников мероприятий и преподавателя.

Отчет о проделанной работе  по полугодиям.

Разработка сценариев уроков  в соответствии с рабочей программой «Сольфеджио» и «Музыкальная литература»

Ежедневно

Открытые уроки

Самоанализ и анализ открытых

уроков на заседаниях МО преподавателей

музыкально-теоретических дисциплин в течение года

Задачи или содержание деятельности

Сроки

Форма представления результатов работы

Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы

Начало

Окончание

Роль информационных технологий в развитии навыков   проектно-исследовательской деятельности учащихся на занятиях теоретических дисциплин в старших классах

Сентябрь 2013г.

Ноябрь

2013г.

Выступление – презентация

Выступление – презентация для преподавателей музыкальных и художественных дисциплин общеобразовательных школ, детских  музыкальных школ, школ искусств в рамках стажировки по теме «Моделирование учебно-воспитательного пространства детской школы искусств в условиях музыкального и художественного образования» в Приволжском межрегиональном центре повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Казанского федерального университета,

Участие в   научно-практической конференции. «Искусство и художественное образование в аспекте межкультурного взаимодействия  по теме «Компьютерные технологии на уроках музыкально-теоретических дисциплин в условиях детской школы искусств.»

2013г.

2014 г.

Выступление и печать статьи в научно-методическом сборнике  «Искусство и художественное образование в аспекте межкультурного взаимодействия» выпуск 7) по Материалам международной конференции

Международная конференция в Казанском Федеральном Университете  для педагогических работников школ, детских музыкальных школ, детских школ искусств,  колледжей, преподавателей, аспирантов, студентов  вузов

Участие в   научно-практической конференции. «Развитие IT– компетенций в основном и дополнительном  образовании в условиях реализации ФГОС»

2015 г.

2016 г.

Выступление и печать статьи

в электронном сборнике по материалам научно-практической конференции «Развитие IT– компетенций в основном и дополнительном  образовании в условиях реализации ФГОС»

Конференция в Институте Иннополис для преподавателей общеобразовательных школ, педагогов дополнительного образования

Темы курсов

Место  прохождения курсов

Форма прохождения курсов ПК

Сроки

Форма отчета о результатах подготовки

Начало

Окончание

Формирование творческой  активности современного музыканта-педагога в учреждениях дополнительного образования детей»

Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования "Казанский государственный университет культуры и искусств"

Курсы повышения квалификации для преподавателей музыкальных дисциплин детских школ искусств, детских музыкальных школ

13.11.

2013г.

23.11.

2013г

Удостоверение

«Грантовская деятельность: организация и  требования к инновационному научному проекту»

Государственное автономное образовательное  учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Республики Татарстан»

Обучающий семинар для работников образования, соискателей грантов Министерства Образования и Науки  Республики Татарстан

09.11.

2014г.

11.11.

2014г.

Удостоверение