Дополнительный материал по предмету "Слушание музыки"

                       «Слушатель, чтобы быть хорошим слушателем, должен учиться»

                                                                                                                 Д.Б. Кабалевский

          Термин «Слушание музыки» уходит корнями в далёкие 20-е годы  XX века.

По инициативе Б.Л. Яворского, музыковеда и пианиста, слушание музыки становится специальной учебной дисциплиной в музыкальных школах.

Б.Л. Яворский исходил из убеждения, что нельзя развивать сознательное умение  слушать, не разбираясь в строении музыки, как и «нельзя изучать строение живой художественной формы, не услышав его сознательным слухом» («О принципах построения учебных планов и программ в профессиональной музыкальной школе» доклад, прочитанный 2 мая 1921 года).

В 40-вых годах 20 века «Слушание музыки» из учебных программ исчезает.

Позднее предмет получает название «Музыкальная литература».

    В 2001 году предмет «Слушание музыки» в качестве учебного предмета для учащихся 1-3 классов ДМШ и ДШИ включён в «Примерные учебные планы образовательных программ дополнительного образования детей по видам музыкального искусства». Тогда же появляется и программа этого курса, рекомендованная Министерством культуры РФ для детских музыкальных школ и школ искусств.

Целью программы является: создание предпосылок для музыкального и личностного развития учащихся, воспитание культуры слушания музыкальных произведений, необходимой для последующего освоения нового музыкального и понятийного материала.

За основу была взята авторская программа Н.А. Царёвой «Уроки госпожи Мелодии». Эксперимент по апробации программы проводился на базе ДМШ №52 города Москвы с 1997 по 2000 годы.

В учебную программу входят:

• учебное пособие для учащихся «Уроки госпожи Мелодии»;
• методические рекомендации для преподавателей;
• кассеты с музыкальным материалом.

      В настоящее время в качестве альтернативной программы появились целый ряд авторских программ, но наиболее интересными, на мой взгляд,  являются программа О.А. Владимировой «Слушание музыки» и «Мир музыки» Т.Е. Первозванской и ряда других авторов.

Во всех этих программах главным является то, что слушание музыки ориентированное в большей степени на музыкальное и интеллектуальное развитие детей, чем на заучивание ими определённых понятий и терминов. Это даёт возможность приобщить 6-7–летних детей к музыкальному искусству практически с начального этапа обучения  в школе.  Главным является живое восприятие и осмысление музыки, таким образом, эстетические цели преобладают над дидактическими.

       Сейчас предмет «Слушание музыки» является неотъемлемой частью музыкально- исторических дисциплин  и занимает важнейшее место в учебно-воспитательном процессе музыкальных школ.

    «Слушание музыки» способствует формированию музыкального вкуса, более яркому восприятию музыки, расширению кругозора, накоплению музыкального багажа и  развитию музыкально-литературного  лексикона обучающихся.

     В 2004-2005 учебном году я начала преподавать предмет «Слушание музыки» в своей школе. Вначале за основу была взята программа Н.А. Царёвой. Уже первый трёх летний курс показал несомненную пользу этого предмета:

Это накопление слуховых впечатлений, подвижки в развитии речи, развитие навыков звукового эскиза, получение некоторых теоретических понятий и самое главное то, что им легче перейти к изучению предмета «Музыкальная литература».

    Работая по «Модифицированной программе слушание музыки» у меня появилась возможность использовать интересные наработки программы «Мир музыки» Т.Е. Первозванской, где очень удачно подобран музыкальный материал для изучения таких тем, как образы сказочных героев в музыке, образы природы, и мир, который нас окружает.

В программе  «Слушание музыки» О.А. Владимировой интересен музыкальный материал к теме «Возраст, настроения и характер человека в музыке» и «Изображение в музыке животных».

К обеим этим программам прилагается звуковое приложение музыкального материала, что существенно облегчает подбор иллюстративного материала для урока.

    На уроках «Слушание музыки» одним из факторов обучения является творческая и игровая  деятельность при подаче материала. Игровые упражнения, как правило, предшествуют объяснению сложных музыкальных понятий, таких как интонация, приёмы развития, музыкальный образ, музыкальный герой.

Поэтому я использую разные виды уроков. Так в первом классе вводя такие понятия, как регистр, темп, «тяжёлые и лёгкие шаги», я провожу урок-сказку. В основе сказка «Теремок»,  где каждый ребёнок получает ролевое задание, подбирает на инструменте музыкальную тему для своего персонажа.

Во втором классе по теме «Музыкальный образ» провожу урок-путешествие в сказочную страну, где нужно определить характеры сказочных персонажей. А по теме «Образы природы в музыке» урок-состязание по предложенным картинам, нужно определить какое музыкальное произведение соответствует живописному полотну. При этом участвуют две команды, которые соревнуются между собой.

В третьем классе при прохождении темы «Праздники лунного календаря» проводится урок «Путешествие в прошлое», который помогает ярче представить, как праздновали эти праздники в старину.

Участие детей в таких уроках, помогает в игровой форме закрепить знания, умения и навыки. Кроме этого способствуют самоутверждению, развивают эмоциональность, настойчивость и стремление к успеху.

Чтобы дети воспринимали музыку в единстве с другими видами искусства, использую на уроках репродукции картин, фрагменты из мультфильмов.

Очень интересно наблюдать за тем, как от урока к уроку развивается фантазия детей, расширяется словарный запас.

Этому способствует ведение специальных словариков музыкальных терминов.  

А так же таблицы, которыми я пользуюсь на уроках, это «Средства выразительности, используемые для злых и добрых фантастических персонажей», «Характеристика и тип движения, среда обитания животных» из программы Владимировой.  

     Младшие школьники очень восприимчивы ко всему услышанному на уроке, с удовольствием пересказывают на последующих уроках и дома родителям, обо всём, что узнали на уроках. С удовольствием отгадывают загадки и ребусы, играют в «Угадай мелодию» и ритмические игры.

    В качестве домашнего задания к урокам учащиеся подбирают стихи, загадки и поговорки, сочиняют небольшие эссе, рисуют рисунки к прослушанным произведениям, создают небольшие звуковые эскизы.

    Ребятам младшего возраста очень трудно целый урок усидеть на месте, поэтому в средине урока обязательно провожу физкультурные минутки, чтобы дать возможность расслабиться и подвигаться.

     За годы работы мною подобран дополнительный материал, который я  использую на уроках по «Слушанию музыки»:

• «Сказки о средствах музыкальной выразительности»;
•  «Поэзия и музыка»: стихотворения к произведениям, изучаемым по программе 1-2 класс;
• «Загадки о музыкальных инструментах, о музыкальных терминах, о жанрах»;
• «Загадки к музыкальным произведениям и сказочным героям»;
• «Праздники лунного календаря»: поговорки, колядки, хороводы, игры, народные традиции и обычаи к курсу «Слушание музыки в третьем классе»;
• «Физкультурные минутки на уроке».

Надеюсь, что собранный мною материал поможет моим молодым коллегам в проведении уроков, будет способствовать более яркому и образному освоению курса «Слушание музыки».  

СКАЗКА О ДИНАМИКЕ

В королевстве Музыкальной Выразительности жила красавица Динамика. Это была очень важная особа. Без неё не обходилось ни одно исполнение музыкального произведения.

Динамика управляла Силой звучания музыки. У Динамики было два верных друга.

Одного из них звали Форте, другого – Пиано. Голос пиано звучал тихо и спокойно, а голос Форте был громким и звучным.

Однажды, прогуливаясь по коридорам своего огромного дворца, Динамика услышала странные голоса. Они доносились из зала, в котором хранился старинный рояль.

Динамика заглянула в зал и увидела такую картину: два верных её помощника – Форте и Пиано о чём-то отчаянно спорили.

- Я музыке всегда нужен, кричал Форте. – Я своим громким звучанием могу поднять настроение любому. Люди слушают громкую музыку и радуются, что в музыке есть я! А от Пиано нет никакого толку, музыка обошлась бы и без тебя.

- Ах, нет, - тихо возразил Пиано. – Ты, друг Форте, только и думаешь о праздниках да о веселье. А ведь люди любят спокойные, тихие, приятные слуху мелодии. Например, колыбельные песни. Они всегда звучат тихо и ласково. Я нужнее в музыке, чем ты!

- Остановитесь, друзья, - пропела красавица Динамика, - как можно спорить о том, кто главнее в музыке? Вы оба нужны музыкантам. Без вас, динамических оттенков, музыка была бы неяркой, невыразительной. Именно вы делаете музыку красивой, разнообразной и насыщенной.

От этих слов динамическим знакам Форте и Пиано стало стыдно, и больше они никогда не спорили. Красавица Динамика, несмотря на свои юные годы, сумела рассудить и помирить друзей.

ДИНАМИЧЕСКИЕ ОТТЕНКИ

Была тишина, тишина, тишина…

Вдруг грохотом грома сменилась она!

И вот уже дождик тихонько – ты слышишь? –

Закапал, закапал, закапал по крыше…

Наверно сейчас барабанить он станет…

Уже барабанит! Уже барабанит!

УСКОРЕНИЕ И ЗАМЕДЛЕНИЕ

Еле- еле, еле-еле завертелись карусели.

А потом, потом, потом всё бегом, бегом, бегом.

Тише, тише не спешите, карусель остановите.

Раз-два, раз- два, вот и кончилась игра.

ТИХО – ГРОМКО (ФОРТЕ – ПИАНО)

Эхо – эхо, отзовись – отзовись, чисто петь – число петь, научись – научись.

Не зевай – не зевай, всё за мной – всё за мной, повторяй – повторяй!

                                        ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА

                                  вставить вместо слов термины:  f , p,  mf,  mp,

Жил кот Василий, ленивый был кот острые зубы и толстый живот

очень тихо он ходил и громко настойчиво кушать просил.

Не очень тихо на печке храпел, вот и всё, что он делать умел.

Кот как-то раз видит сон вот такой - будто затеял с мышами он спор,

громко крича, он их всех исцарапал своими зубами, когтистою лапой.

В страхе тут мыши тихо взмолились:

- Ох, пожалей, пощади, сделай милость.

Не очень тихо воскликнул кот «Брысь!» и в рассыпную они понеслись.

(А на самом деле в то время, когда наш кот спал, происходило вот что).

Мыши тихо вышли из норки, громко хрустя, съели хлебные корки.

Не очень тихо смеялись над котом, они ему хвост завязали бантом.

Василий проснулся, чихнул, потянулся, к стене повернулся и снова заснул.

А мыши лентяю на спину забрались до вечера громко над ним потешались.

ЗНАКИ АЛЬТЕРАЦИИ

Что за знак написан тут? Для чего он, как зовут?

- Звать меня Бемоль, друзья. Понижаю ноту я.

- А скажи на сколько?  - На полтона только.

Бемоль наш в облаках летал, и пол сердечка потерял. Теперь он так страдает, что ноту понижает.

Ну, а это что за знак? Чем усердно занят так?

- Я Диез, Бемоля брат. Сообщить вам очень рад про свою работу – повышаю ноту.

- А скажи на сколько? – На полтона только.

    А это что за странный знак? Похож как будто на квадрат, он нас предупреждает – знак Диез, и знак Бемоль он быстро отменяет.

Вот Бекар – знак не простой: музыкальный постовой. За порядком наблюдает, эти знаки отменяет. Есть в грамматике знак восклицательный, и ещё вопросительный знак, ну а я Бекар – отказательный  и со мной не поспоришь никак.

В нотах встретишь его обязательно. Отрицать – для Бекара закон. И хотя он такой отрицательный помогает мелодии он. На него Бемоль обижается, и Диез ходит, губки поджав.

 Но в конце - то концов получается, что ведь он то по-своему прав!

По клавишам белым и клавишам чёрным ходили три знака – три мага учёных.

Они заменяли легко и  умело то белую – чёрной, то чёрную – белой.

Диез каждый звук повышал на полтона, как будто бы ноте вручал он корону,

И звук становился чуть тоньше, чуть выше и к правому краю рояля поближе.

Бемоль же, напротив, с изящным поклоном легко звук любой понижал на полтона.

И ноты шагали послушно, не споря, на клавишу вниз по приказу Бемоля.

И только Бекар перемен не любил, ходил за друзьями и тихо бубнил:

«Не трогайте ноты, Бекара потешьте, уж я прослежу, чтоб всё стало, как прежде!».

МУЗЫКАЛЬНЫЕ ТЕМПЫ

В одной красивой и загадочной стране под названием Музыка обитали необычные и трудолюбивые жители. На центральной улице города жила семья Темпов, в которой было пятеро дружных братьев. Одного из них звали Быстрый, другой Медленный, третьего Умеренный, чётвёртого  очень Быстрый, пятого Очень Медленный.

Хотя они были братьями, но звучали по-разному. Однажды братья стали спорить, кто из них главнее и нужнее. Очень Быстрый и Быстрый утверждали, что нет на свете ничего лучше быстрой музыки. Ведь она чаще всего бывает весёлой и подвижной и поднимает настроение, веселит душу и окрыляет сердце.

А вот братья Медленный и очень Медленный были уверены, что лучше всего медленная музыка. Она звучит спокойно, неторопливо, заставляет задуматься и задевает самые тонкие струны сердца. И только Умеренный темп понимал, что любая  музыка хороша по-своему, и решил помирить братьев. И легко это сделал, потому что его мнение было самым правильным. С тех пор братья Темпы больше не спорят и звучат в зависимости от настроения и характера пьесы, которую сочинил композитор.  

СКАЗКА О ТЕМПАХ В МУЗЫКЕ

Однажды в музыкальном городке решили провести соревнования по скорости звучание музыки. Желающих участвовать было очень много, но выбрали всего лишь пять достойных участников. Это были музыкальные Темпы. Первый Темп репетировал и готовился очень долго, поэтому он прибежал первым. Его и прозвали  очень Быстрый. Второй Темп готовился очень мало и пришёл к финишу четвёртым. Его назвали Медленный. Третий Темп долго тренировался и прибежал вторым. Его назвали Быстрый. Четвёртый готовился больше, чем Медленный, но меньше, чем Быстрый. Его прозвали Умеренный. А пятый Темп вообще не готовился и пришёл к финишу последним. За это его назвали очень Медленный. Вот откуда произошло название музыкальных Темпов.

Ленто с лентами дружил: вверх бросал их и ловил. Ленты, медленно кружась, танцевали с Ленто вальс. И мелодия тогда плавной ленточкой плыла…

Престо – быстрый, как стрела: словно горная река, он вперёд спешит всегда.

Ураганом налетит, пошалит, и прочь бежит.

Модерато – средний темп – рассудительный поэт. Он не медлит, не спешит, каждым мигом дорожит.

СКАЗКА О ЛАДАХ.

Жили-были два соседа: До Минор и До Мажор. И всегда у них беседа превращалась в жуткий спор. Говорил Минор Мажору с осужденьем и тоской:

«Разве можно без разбору веселиться день-деньской?

Мне совсем не до улыбки: нужно поиграть на скрипке, подмести в квартире пол,

а потом накрыть на стол».

Возразил Мажор Минору

- Это всё не для меня. У меня весёлый нрав и другой порядок дня.

Для начала – погулять, пообедать и поспать, а потом – опять игра не отпустит со двора

- Ты – прыгун, - пропел Минор

- Ты – ворчун, - сказал Мажор.

От рассвета до заката длится этот разговор. Помогите им, ребята, разрешите этот спор.

                                                                          ДВА БРАТА (сказка)

В давние-давние времена в сказочной стране под названием Звукляндия правил король Дин-Дон Седьмой. Больше всего на свете он любил спать да скучать.

Бывало, сядет он на свой трон и скучает. От скуки ногами болтает, от скуки прикажет печенье подать, солдатам – песню запевать. Солдаты были у него не обычные – все, как один, певцы отличные. И за это, кстати сказать, стал Дин - Дон их звуками звать.

Споют Звуки королю одну песню, другую, король заснёт, и звуки тоже на боковую.

Спят себе до утра. Утром встанут, крикнут «Ура!».  Король проснётся, с боку на бок перевернётся, и всё заново начнётся: скука, печенье, солдатское пенье.

От этой жизни Звуки до того обленились, что петь, как следует, совсем разучились.

Король был ужасно огорчён, даже скучать перестал он. Заставляет их петь и так и сяк, а они не хотят никак.

И вот однажды прибыли в Звукляндию из далёкой страны Ладии два брата – Лада. Один весёлый плясун-хохотун, другой грустный, задумчивый. Весёлого брата - звали Мажор, а грустного – Минор. Мажор и Минор о беде короля узнали и решили ему помочь.

Во дворец явились, королю, как положено, поклонились.

- Здравствуй, Дин - Дон, - говорят - хотим послушать твоих солдат.

- А ну, - скомандовал  Звукам король, - запевать все изволь! Раз, два! Раз, два! Запели Звуки, кто в лес, кто по дрова. Не выдержали этой музыки братья, закричали на два голоса: «Хватит!»

- Давай, - говорят, - Дин - Дон, мы тебе поможем, из Звуков твоих песню ладную сложим.

Выстроил Мажор Звуки в ряд – получился звукоряд. Скомандовал им Мажор: «На тон-полутон рассчитайся!». Звуки быстренько рассчитались: тон, тон, полутон, тон, тон, тон, полутон.

- Запевай! – скомандовал Мажор. Звуки запели. Все мы дружно встали в ряд, получился звукоряд. Не простой – мажорный, радостный, задорный.

Закончили Звуки петь – шагнул вперёд Минор. Скомандовал: «На тон- полутон рассчитайсь!» звуки сразу почему-то загрустили, нехотя рассчитались.

- Тон, полутон, тон, тон, полутон, тон, тон.

- Запевай – скомандовал Минор. Звуки запели.

Мы минорный звукоряд, грустных Звуков длинный ряд. Песню грустную поём и сейчас мы заревём.

С тех пор наступил порядок в Звукляндии. Дин - Дон по-другому жить стал. Под новую музыку спать перестал, загрустит он – Минор явится, захочет повеселиться – Мажор появится.

Стали звуки жить ладно, и песни звучали складно.

В стране До-ре-ми с незапамятных пор живут два соседа минор и мажор. Один домосед, не откроет окна, другой веселится с утра до утра.

Печальной мелодии нежный узор тихонько выводит на скрипке минор. О чём-то мечтает, наверное, он, а, может быть, даже в кого-то влюблён! Я вспоминаю о давнем былом,  и веет от музыки этой теплом.

МАЖОР И МИНОР

Тучка с солнышком опять в прятки начали играть. Только солнце спрячется – тучка вся расплачется, только солнышко взойдёт – в небе радуга цветёт.

В стране До-ре-ми с незапамятных пор живут два соседа Минор и Мажор. Один домосед, не откроет окна, другой веселится с утра до утра.

Печальной мелодии нежный узор тихонько выводит на скрипке Минор. О чём-то мечтает, наверное, он, а может быть даже в кого-то влюблён!

Я вспоминаю о давнем, былом, и веет от музыки этой теплом.

Заводила, непоседа – Мажор с первым лучиком выходит во двор. Балалаечкой задорно звенит – «улыбайтесь» - он всем говорит.

Говорил Мажор Минору:

- В мире слишком много горя! Нужно всех развеселить. Пусть на всей большой планете грянут разом дискотеки; и долой любые мысли – сразу счастье воцарится!

Говорил Минор Мажору:

- В мире, правда, много горя! Если будут все кутить, кто же горе победит?!

Кто услышит в этом шуме, как поют людские струны?

Разве может шум и гам всё расставить по местам?!

Печальной мелодии нежный узор тихонько выводит на скрипке Минор. О чём-то мечтает, наверное, он, а может быть даже в кого-то влюблён!

Светлые мелодии мы поём в Мажоре, грустные, печальные мы поём в Миноре.

Главный звук в них тоникой называется, часто им мелодия завершается.

МИНОРНЫЙ ЛАД

О грустном запела скрипка. В пруду услыхала рыбка, услыхали мак и ромашка, пастух на лугу и барашки, на ветке зелённой птица – скворчиха, а может синица, и важная чёрная кошка…

И все погрустили немножко. Я вспоминаю о давнем былом, и веет от музыки этой теплом.

ЗАТАКТ

Начинать со слабой доли позволяет нам затакт.

В сумме он с последним тактом образует полный такт.

Этот странный такт, называется затакт. Так и быть, расскажу вам про него.

Вот история его:

В пьесе такт когда-то жил, самым первым тактом был, но случило с ним несчастье – разорвался на две части. Сам с собою поругался и от злости – разорвался. Такта этого начало позади всей пьесы встало. А конец того же такта влез в начало, стал затактом. Потому теперь и счёт в нём ведут наоборот.

ЛИГА И ЛЕГАТО

Что за дуга такая тут? Как скажи, тебя зовут?

Лигой называюсь я, и запомните друзья, в пьесах роль моя важна, нотам очень я нужна.

Для того, чтоб их учить плавной поступью ходить. Ну, а поступь та, ребята, - называется легато.

Под солнцем поле чуть колышется пшеничное, леса и те как будто нежатся в тепле,… когда чуть слышится легато мелодичное, как хорошо и так спокойно на земле.

!

РЕГИСТРЫ

В мире звуки хороши, к ним прислушаться, спеши!

В музыке лишь три регистра – есть высокий, средний, низкий.

Мой природный голосок – он не низок, не высок.

Я им песенки пою или просто говорю.

У цыплёнка голос тонок, послушай, как пищит цыплёнок: «пи-пи-пи».

И тигрёнок не молчит, - толстым голосом рычит: «рррр!».

А бычок мычит упрямо, просит молока у мамы, терпеливо маму ждёт,

толстым голосом поёт: «му!».

ПОЭЗИЯ И МУЗЫКА

ПЕРВЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ

«Детский альбом» П.И. Чайковского

Музыка, музыка входит к нам в дом, всех обогреет  чудесным теплом.

Звуки волшебные мы соберём и осторожно положим в «Альбом».

Каждый листочек «Альбома» звучит, музыка сказку для нас оживит:

Стойкий солдат, маршируя, идёт, нежную песню нам мама поёт.

Картинки музыкальные в альбоме том живут, они в страну чудесную сейчас вас поведут.

В «Детском альбоме» мы у игрушек в доме!

Бом-бом, бом-бом открывается альбом: то весёлый, то печальный, не простой, а музыкальный.

Марш деревянных солдатиков

Вместе с сменой караула бодро мы идём всегда. Ну, трубите веселее – тра-та-та-та, тра-та-та.

Выправкой своей гордимся, нет у нас ребят дружней,

Все в строю, мы отличимся, раз-два, шагай ровней.

Раз-два левой, раз – два правой мы идём за рядом ряд.

Раз-два  левой, раз – два правой мы шагаем на парад.

На ковре, как на параде широко чеканя шаг, деревянные солдатики маршируют не спеша.

Звонкий марш нас радостно встречал. В киверах, в перчатках скачем на лошадках к куклам в гости на прекрасный бал. Нам нигде не страшно. Мы смелы, отважны – нас не зря солдатиками звать! На балу нам нужно станцевать вальс дружно, но лишь можем мы маршировать.

Болезнь куклы

Мы играем с куклой в прятки, в мячик, в кубики, в лошадку.

Мы играм и поём, очень весело живём.

Но сегодня, почему-то моей кукле стало худо.

Тихо, тихо, тишина. Кукла бедная больна. Кукла бедная больна, просит музыки она.

Игра в лошадку

Огромная радость друзья у меня. Мне мама купила недавно коня.

Конь словно живой, серебристый, красивый.

С седлом настоящим, с волнистою гривой.

Лишь стоит легонько пришпорить коня – и ветер в степи не догонит меня.

Полька

Нам часы сейчас сказали, что пора начаться балу.

Бал мы полькой начинаем, всех на танец приглашаем.

Камаринская

Вот гармонист, а вот гармошка – ты поиграй для нас немножко!

Так и просятся мои сапожки в пляс, ой, как весело, как весело у нас!

Ты пляши и пой, весёлая душа: очень музыка для пляски хороша!

Сладкая грёза

День завершён и готовимся спать.

Устали игрушки резвиться, скакать. Уселись в сторонке и стали мечтать:

Зайчишка мечтает о сочной морковке.

Лошадка мечтает о звонкой подковке, кукла – учиться в игрушечной школе.

А мячик мечтает о звонком футболе. О, эти сладкие мечты! А о чём мечтаешь, ты?

Неаполитанская песенка

Волны блещут бирюзою. Величавою красою нас Неаполь зазывает, погостить нас приглашает.

Здесь под синим небом юга, повстречали мы друг друга.

Это море предо мною, это небо голубое, эти солнечные сети, как без них прожить на свете?

Эти рощи у залива, эти гибкие оливы, этот край вечнозелёный полюбил я навсегда.

Распевают все кругом здесь в Неаполе родном.  

Баба Яга  

Смотрите-ка люди, что там творится? Избушка вприпрыжку по лесу мчится!

- Довольно, - кричит, беспредела мне баба Яга надоела! Ну, чем же, скажите я хуже дворцов?!

И окна целы, и даже крыльцо! И Золушка, и Василиса могли бы во мне поселиться.

Мама

Если мне бывает больно, мама доброю рукою успокаивает боли и несёт с собой покой.

Пусть несёт с собою ветер то, что всем открою я:

 В целом мире, в целом свете, мама лучше все  моя!

С.С. Прокофьев «Часы» из балета «Золушка»

Мы волшебные часы, переносим в сказку мы,

тот, кто рядом очутится, может в сказку погрузиться.

Мы пробьём 12 раз, и свершиться чудо враз.

Стрелки движут вперёд, им нельзя наоборот.

Надо лишь вперёд шагать, нам часам нельзя мешать

Человечки в нас сидят, молоточками стучат.

Стальной народец тут живёт, часам, минутам ход ведёт.

Гавот

Король смотрит с умиленьем, в восхищении народ.

На балу, на пару с принцем пляшет Золушка гавот.

С.С. Прокофьев «Дождь и радуга»

Тучка с солнышком опять в прятки начали играть.

Только солнце спрячется – тучка вся расплачется,

только солнышко взойдёт – в небе радуга цветёт.

И.С. Бах «Токката» ре минор для органа

Зал для органа – будто постамент: торжественно застыв,

на возвышенье стоит не музыкальный инструмент – архитектурное сооружение.

Колыбельная

Светят звёзды ласково над моим окном, и поёт мне песенку мама перед сном.

Самую любимую песенку мою: «Спи, моя хорошая, спи моя пригожая баюшки-баю!»

Завтра день придёт – и солнечным лучом, как золотым ключом, дверь утра отопрёт,

а пока усни скорей, малыш, не тревожь ночную тишь.

Лунный свет мерцает жёлтым ночником, песня затихает, дрёма входит в дом.

                                          СКАЗОЧНЫЕ ПЕРСОНАЖИ В МУЗЫКЕ

Сказка – сказка – прибаутка, рассказать её не шутка,

чтобы сказочка с начала, словно реченька журчала,

чтоб к концу ни стар, ни мал от неё не задремал!

Чтоб могли на Марс летать люди без опаски, с детства учимся мечтать мы у старой сказки.

Объяснить нам не сумел ни один учебник: тот, кто честен, добр и смел, тот и есть волшебник.

М. Равель «Волшебный сад» из цикла «Моя Матушка Гусыня»

Сюжет французской сказки мадам Лоренс де Бомон о красавице и чудовище близок сказке Аксакова «Аленький цветочек». Безобразное чудовище своей добротой завоёвывает любовь красавицы и превращается в принца.

Я показать вам буду рад, чудесный музыкальный сад!

Его цветы распустятся тотчас, чтобы улыбка озарила вас!

Волшебный сад сверкает серебром, никто его покой не потревожит,

Здесь всё наполнено теплом и добротой, злой умысел сюда попасть не сможет.

Волшебный сад сверкает серебром, он словно звёздочка во сне сияет,

А сказка пусть приходит в каждый дом, и доброта на свете процветает.

М.И. Глинка «Марш Черномора» из оперы «Руслан и Людмила»

Безмолвно, гордо выступая, нагими саблями сверкая, арапов длинный ряд идёт

Попарно, чинно, сколь возможно, и на подушках осторожно седую бороду несёт;

И входит с важностью за нею, подъяв величественно шею, горбатый карлик из дверей:

Его-то голове обритой, высоким колпаком покрытой принадлежала бороде.

М.П. Мусоргский «Избушка на курьих ножках»

Там на неведомых дорожках, следы невиданных зверей, избушка там,

на курьих ножках  стоит без окон и дверей… там ступа с бабою Ягой идёт, бредёт сама собой…

Живёт в лесной избушке, ей скоро 300 лет. И можно к той старушке попасться на обед.

Баба-Яга костяная нога, с печки упала, ногу поломала, побежала в огород, напугала весь народ.

Побежала в баньку, испугала зайку.

А.К. Лядов «Кикимора»

Я Кикимора лесная, ничего-то я не знаю, нет другой мне радости, как сидеть в болотной гадости. День и ночь одна страдаю, чёрта с лешим поджидаю.

   Я Кикимора – мерзкая и злая, я детей страшилками пугаю, я вражду и зависть насылаю, вот какая я мерзкая и злая!

Мы с вами по дорогам сказки на уроках весело прошли и мир чудесный, полный красок, загадок и игры, нашли! Меняться может мирозданье, но сказку будем мы беречь! Мы говорим ей «До свиданья. Пока, до новых встреч!».

ОБРАЗЫ ЖИВОТНЫХ В МУЗЫКЕ

Сен-Санс «Карнавал животных»

Слон

Больше, всех на суше он очень, очень добрый слон.

Видно даже у зверей тот и больше, кто добрей!

Очень много силы в нём ростом он почти, что с дом,

У него огромный нос, будто нос  тысячу лет рос.

Кенгуру

Кенгуру смешная очень. Руки вдвое короче, но за это у ней, ноги вдвое длинней.

Носит мама – кенгуру в тёплой сумке детвору,

А ребятки – кенгурятки целый день играют в прятки!

Королевский марш льва

Вы разве не знаете папы – большого рыжего льва? У него тяжёлые лапы и косматая голова.

Он громко кричит – басом и слышно его далеко. Он ест за обедом мясо, погладить его не легко.

Персонаж с длинными ушами

Ослик был сегодня зол: он узнал, что он осёл. Потому то он с утра всё кричит: и-а, и-а!

Ослик по полю шагает облака над ним парят. «Вот упрямец» - ослик знает, про него так говорят.

Лебедь

Заводь спит. Молчит вода зеркальная. Только там, где дремлют камыши, чья-то песня слышится печальная, как последний вздох души. Это плачет лебедь умирающий он с своим прошедшим говорит. А на небе вечер догорающий и горит, не догорит.

Э. Григ «Бабочка»

Не спрашивай: откуда появилась? Куда спешу?

Здесь на цветок я лёгкий опустилась и вот – дышу.

Надолго ли, без цели, без усилья, дышать хочу?

Вот-вот сейчас, сверкнув, раскину крылья и улечу.

Бабочка порхает по цветкам украдкой: с солнышком играет на лужайке в прядки.

А. Печерский «Медвежий гавот»

Что случилось с мишкой нашим, отчего живот болел?

За обедом, вместе каши, он за всех конфеты съел.

Вот такие-то дела – жадность мишку подвела!

Но теперь медведь здоров, обошлись без докторов.

Ест он кашу, пьёт компот, больше не болит живот.

Мишка весел наш и вот, спляшет нам сейчас гавот.

                                                            СТИХИЯ ВОДЫ В МУЗЫКЕ

Бежал ручей по камешкам, бежал, бежал, бежал, потом в глубокой лужице лежал, лежал, лежал.

То снова он помчался вскачь, то будто бы уснул.…  

Увидел речку – прыг туда и сразу утонул!

     Познакомьтесь, мой дружок  маленький и быстрый синеглазый ручеёк чубчик серебристый.

Он бежит издалека, по камням и сучьям. Я завидую слегка: ах, какой везучий!

Он увидит океан, корабли и чаек. Каждый мальчик-капитан о таком мечтает.

Поспешает ручеёк по траве и шишкам. А на спинке он везёт лодочку мальчишки.

    Море бездонное, нежно манящее, тихий прибоя звон.

Чайки в небе натужно кричащие, пена, барашки волн.

Берег песчаный, влажный и трепетный, яркого солнца лучи.

Волны касаются с ритмами времени, вдаль унося корабли.

    Пенятся волны морские, бьются о берег крутой,

словно волшебники злые скалы смывают водой.

В море корабль несётся в ревущих громадных волнах.

    Море чёрное – большое: утром сине-голубое, днём оно зелёное, пенное, солёное.

Ну, а ночь при луне золотым казалось мне!

                                                 КАК ВЫ ОТНОСИТЕСЬ К СОЛНЦУ?

Колокольчик синенький прозвенел букашке: «Ты скажи мне, милая, что там за ромашка выросла над облаком жёлтая такая, яркая, лучистая, очень уж большая?»

«Это, кроха не цветок, - та в ответ смеётся, - это крупное светило под названьем Солнце».

Солнце – монетка, - скупой проворчал. Нет, сковородка! – обжора вскричал.

Нет, каравай, - хлебопёк произнёс. Компас, - сказал убеждённо матрос.

Солнце – звезда, астроном объявил. Доброе сердце, - мечтатель решил.

 Тучка прячется за лес, смотрит солнышко с небес. И такое чистое…

Если б мы его достали, мы его расцеловали.

Любит Солнце всё живое: птицы, звери и цветы. Любят солнце даже в море – и дельфины и киты!

Солнышко слепящее, радость всем дарящее! Солнце встало высоко, стало на земле тепло!

В ясный день пойдём гулять, прыгать, бегать, загорать!

И.Ф. Стравинский «Пляс Жар птицы» из балета «Жар птица»

Вот передо мною чудный сад цветёт; в том саду большое дерево растёт.

Золотая клетка на сучке висит; в этой клетке птица точно жар горит,

прыгает в той клетке, весело поёт, ярким, чудным светом сад весь обдаёт.

     То ли правда, то ли снится: он добыл царю Жар-птицу. Птица в клетке золотой распевает день-деньской! Царь в покое не оставил, снова в путь его отправил – чудо - яблочек добыть.

Молодым он хочет быть!

ПЕРСОНАЖИ В МУЗЫКЕ, ПРОГРАММНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ

А.Н. Гречанинов «Весельчак»

Что за клоун – весельчак носит он цветной колпак и умеет на траве постоять на голове.

На голове колпак дурацкий, и колокольчик на конце. Над королём один смеяться имел он право во дворце. И издревле его зовут придворный королевский… шут.

      Я весельчак! Да, весельчак! Чтоб не случилось, всё пустяк. Частенько жизнь мне мнёт бока –

Не изменить меня никак! И день, и ночь! И день, и ночь! Готов я каждому помочь. Любой становится мне другом, я к вашим услугам!

Д.Б. Кабалевский «Клоуны»

Игрушки все свои люблю, но больше всех мой клоун мне нравится,

потому что он всегда мне улыбается.

Что за клоун весельчак. Носит он цветной колпак и умеет на траве постоять на голове.

Ж. Бизе «Волчок»

Я забыл свои дела и крутился, как юла! Но меня моя юла всё равно обогнала.

Б. Тобис «Негритёнок улыбается»

Пусть плачет, если хочет, кто-то. Я не плачу. Неохота, мне за плачущих обидно, сквозь слёзы солнышка не видно.

Римский-Корсаков «Пляска скоморохов»

Развеселят любого – только попроси, изгонят из сердец печали крохи. Известны были на Руси, бродячие артисты скоморохи!  

ВТОРОЙ КЛАСС

Н.А. Римский – Корсаков вступление к опере «Золотой петушок»

Петушок с высокой спицы стал стеречь его границы.

Чуть опасность, где видна, верный сторож, как со сна, шевельнётся, встрепенётся, к той сторонке обернётся и кричит: «Ку-ка-ре-ку. Царствуй, лёжа на боку!».

Вдруг шатёр распахнулся… и девица, Шамаханская царица, вся, сияя, как заря,

тихо встретила царя. Как пред солнцем птица ночи, царь умолк, ей, глядя в очи.

Вот он с просьбой о подмоге обратился к мудрецу, звездочёту и скопцу.

Вот мудрец перед Дадоном стал и вынул из мешка Золотого петушка.

С.С. Прокофьев балет «Золушка»

Книжки все у нас читают? Сказку «Золушка» все знают?

Есть в ней зло, и есть добро… Автор сказки Шарль Перро.

В королевстве сказочном одном на опушке леса стоял дом.

В том доме Золушка жила прекрасна, белокура и добра.

Готовила, стирала, шила, обеды вкусные варила.

Вот так в заботах целый день трудиться было ей не лень.

Дразнят Золушкой меня, оттого что у огня силы не жалея,

 в кухне я тружусь, с печкой я вожусь, и всегда в золе.

Оттого что я добра, надрываюсь я с утра до глубокой ночи.

Всякий может приказать, а спасибо мне сказать ни один не хочет.

Прячу я печаль свою, я не плачу, а пою, улыбаюсь даже.

Но неужто никогда не уйти мне никуда от золы и сажи.

П.И. Чайковский рост ёлки в балете «Щелкунчик»

У неё одежки колки – все иголки, да иголки. Звери шутят: «Дядя Ёж на неё слегка похож!»

П.И. Чайковский опера «Евгений Онегин» дуэт Татьяны и Ольги 

Если двое музыкантов инструменты в руки взяли

и всем зрителям на радость вдвоём спели иль сыграли,

так вот спели иль сыграли, что доволен целый свет,

то такое выступленье называется дуэт.

М.П. Мусоргский вступление к опере «Хованщина» «Рассвет на Москве-реке»

Над Москвой великой златоглавою, над стеной Кремлёвской белокаменной,

из-за дальних лесов, из-за синих гор, то тесовым кровелькам играючи, тучки серые разгоняючи, заря алая подымается. Разметала кудри золотистые, умывается снегами рассыпчатыми.

Как красавица, глядя в зеркальце, в небо чистое смотрит – улыбается…

ПРОГАММНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ В МУЗЫКЕ

Т. Родионова «Кукушечка»

Солнцем залита опушка, загорелся только день, и проказница кукушка куковать уселась в тень.

Где она? Никто не знает, на каком сидит суку.

В прятки с солнышком играет и кричит ему: «Ку-ку-ку».

Тихо в лесу. Лишь звучит в отдаленье птицы какой-то грустное пенье:

- Ку-ку! Ку-ку! Это кукушка кричит на опушке, сидя на высохшей дуба верхушке:

- Ку-ку! Ку-ку! Пела б кукушка весёлые песни, если б птенцы её были с ней вместе.

- Ку-ку! Ку-ку!  

И. Брамс «Вальс»

Ах, как прекрасны звуков сочетанья – в них и мечта, и сказочная тайна…

От всей души я вас благодарю, и этот танец всем друзьям дарю.

И.С. Бах «Менуэт»

Вот мелодия простая, незатейлива она, в ней шагают без запинки четверти и половинки.

Эти две мелодии свяжем мы в дуэт и теперь послушаем Баха «Менуэт»

                                                     ВРЕМЕНА ГОДА В МУЗЫКЕ

Вот север, тучи нагоняя, дохнул, завыл – и вот сама идёт волшебница зима!

П.И Чайковский «Времена года» « Декабрь. Святки»

Вот и святки пришли, зиму в дом привели. В сани коней запрягли, в путь-дорожку вывели.

Белый снег заледенили, лёд на речке замостили, ребят в санки усадили.

Настали святки – запевай колядки.

А. Вивальди скрипичный концерт «Зима» из цикла «Времена года»

Снег идёт, снег идёт, снег по свету бродит. И откуда он идёт и куда уходит?

Снег идёт, снег идёт снежное виденье, снег идёт наугад, словно сновиденье.

К. Дебюсси «Снег танцует» из цикла «Детский уголок»

Белый снег пушистый, в воздухе кружится и на землю тихо падает, ложится.

И под утро снегом поле забелело, точно пеленою все его одело.

А. Вивальди скрипичный концерт «Весна» из цикла «Времена года»

 Весна к нам весело шагает быстрыми шагами, и сугробы тают под её ногами.

Чёрные проталины на полях видны. Верно очень тёплые ноги у весны.

Солнце ласково смеётся, светит ярче, горячей.  И с пригорка звонко льётся разговорчивый ручей.

                                       ОБРАЗЫ ПРИРОДЫ, ВРЕМЯ ДНЯ И НОЧИ

П.И. Чайковский «Осенняя песня. Октябрь» из цикла «Времена года»

Листопад

Бродит в роще листопад по кустам и клёнам. Скоро он заглянет в сад золотистым звоном. И  послушно ветру вслед листья улетают, значит, лета больше нет, осень наступает.

Лес, точно терем расписной, лиловый, золотой, багряный, весёлой, пёстрою стеной

Стоит над светлою поляной. Берёзы жёлтою резьбой блестят в лазури голубой. И. Бунин                                                                          

Э. Григ «Утро» из музыки к драме Ибсена «Пер Гюнт»

Утро

Звёзды меркнут и гаснут. В огне облака белый пар по лугам расстилается.

По зеркальной воде, по кудрям лозняка от зари алый свет разливается.

Дремлет чуткий камыш. Тишь – безлюдье вокруг. Чуть приметна тропинка росистая.

Утро в горах

Лазурь небесная смеется, ночной омытая грозой.  И между гор росисто вьётся

Долина светлой полосой. Лишь высших гор до половины туманы покрывают скат,

Как бы воздушные руины волшебством созданных палат. Ф. Тютчев

Р. Щедрин «Ночь» фрагмент из балета «Конёк-горбунок»

Усталый день склонился к ночи, затихла шумная волна.

Погасло солнце, и над миром плывёт задумчиво луна.

Капель

Вы понимаете, что значит солнечная капель?

Зима, смеясь, от счастья плачет, весны, качая колыбель.

О, зиму смерть не озадачит: растаять – план её и цель… И. Северянин

П.И. Чайковский «Подснежник. Апрель» из цикла «Времена года»

У занесённых снегом кочек, под белой шапкой снеговой,

нашли мы синенький цветочек, полузамерзший, чуть живой.

Наверно, жарко припекало сегодня солнышко с утра,

цветку под снегом душно стало, и он подумал, что пора, и вылез…

Но кругом всё тихо, соседей нет, он первый здесь…

    И божественный лик, на мгновенье неуловимой сверкнув красотою, всплыл, как живое виденье, над этой воздушной, кристальной волной.

И отразился, и покачнулся, не то улыбнулся,… не то прослезился.

    Зима прошла, и стаял снег. Первые лучи солнца озаряют наш уезд. А рядом они: светлые, красивые, солнца яркий луч. Подснежники любимые срывают восхищенье с уст.

П.И. Чайковский «Вальс цветов» из балета «Щелкунчик»

И плывут, и растут эти чудные звуки, захватила меня их волна…

Поднялась, подняла и неведомой муки, и блаженства полна.

П.И. Чайковский «На тройке. Ноябрь» из цикла «Времена года»

Еду. Тихо слышны звоны под копытом на снегу, только серые вороны расшумелись на лугу.

Скачет конь, простору много, валит снег и стелет шаль.

Бесконечная дорога убегает лентой вдаль.  С. Есенин

Ф. Шуберт «В путь»

Познакомьтесь, мой дружок – маленький и быстрый синеглазый ручеёк чубчик серебристый.

Он бежит издалека, по камням и сучьям. Я завидую слегка: он такой везучий!

Он увидит океан, корабли и чаек. Каждый мальчик – капитан о таком мечтает.

Поспешает ручеёк по траве по шишкам, а на спинке он везёт лодочку мальчишки.

 И.С. Бах – жизненный и творческий путь

Вам известен Эйзенах – городок в Германии? Тихий город Эйзенах Иоганн прославил Бах.

Капельмейстер, композитор, и скрипач, клавесинист, теоретик и учитель, и отличный органист.

«Если мы хотим научить думать, прежде должны научить придумывать»

                                                        Дж. Родари

ИНСТРУМЕНТЫ СТРУННО-СМЫЧКОВОЙ ГРУППЫ

Скрипка

Как будто девушка запела, в зале словно посветлело. Скользит мелодия так гибко, затихло всё, играет…

В руках неумелых скрипит, о мастере старом грустит. Чарует, волнует, искрится, поёт волшебница…

Как ясен звуков перелив в них радость и улыбка. Звучит мечтательный мотив, его названье…

Упругих струн смычок коснулся гибкий и замер ты, дыханье затая. Неповторим, как голос соловья, взволнованный и тёплый голос…

Движенья плавные смычка приводят в трепет струны, мотив журчит издалека, поёт про ветер лунный.

Играет так самозабвенно,  и нежно, и проникновенно, бывает первою в оркестре, её приветствует Маэстро! Быстрей ответь мне без ошибки. О чём я говорю? О …

Чтобы струны спеть смогли, скорей к плечу её прижми…

Не сдержав тогда улыбки, зазвенели сёстры - (скрипки), захихикали, запили

В лесу вырезана, гладко вытесана, поёт, заливается, как называется?

Есть смычок и струны. Инструмент он чудный (скрипка)

Альт

Вхожу в состав смычковых постоянно, я голос, но не тенор, не сопрано.

Я голос, и звучу я ниже, чем сопрано, как струнный инструмент я нужен постоянно.

Чуть побольше скрипочки, а поёт пониже, деревянный бочок, четыре струнки и смычок

Виолончель

Инструмент, как огромная скрипка, звук густой, как баритон. Музыкант играет сидя, как друзья, зовётся он?

Мой голос бархатистый вам знаком – и мужество, и грусть, и нежность в нём.

Я не лежу, как скрипка на плече, играю стоя с мастерством привычным, - в любом ансамбле и в любом ключе: басовом, теноровом и скрипичном.

Стоит на длинной ножке в деревянной одёжке. К плечу её прижимают – обнимая, смычком и играют.

Контрабас

Высотой почти два метра у него струны четыре. Он поёт в оркестре басом и зовётся…

В оркестре, без оглядки на других трудиться неустанно он привык. И в зал летит ритмично и крылато его рокочущее пиццикато.

Имя всем моё известно, знаменит я повсеместно, я в оркестре – главный бас, потому что….

        ИНСТРУМЕНТЫ ДЕРЕВЯННО-ДУХОВОЙ ГРУППЫ

Весёлая птичка в орешнике пела, лесного ручья где-то струйка звенела. А может, в траве колокольчик звенел? А может не птичка, а ветер свистел? Весёлую, звонкую песенку лета пропела волшебная дудочка…(флейта)

Хранитель тона «ля» в оркестре он, и потому, чтоб не нарушить строя, другие инструменты это тон берут перед концертом у …(гобоя)

Кларнет

 Все голоса я повторить могу: барашек ли заблеет на лугу, машина ли гудками будит тишь, иль гонится за бабочкой малыш, и весело смеётся на бегу, - все голоса я повторить могу…

Я играл на поле бранном, на гулянье массовом. Был я прежде деревянным, стал теперь пластмассовым. Такая дудочка точёная, вся изящная и чёрная: «Я на весь известен свет, а зовут меня…

Фагот

Я б на три метра растянуться мог, когда бы ни был, пополам я согнут. Грудной мой бас так низок и глубок, как будто он из–под земли исторгнут. Двойная трость в числе примет моих, изогнутая трубка – оттого-то средь прочих деревянно-духовых нет никого причудливей…

Дует в дудочку маэстро, нота фа звучит в оркестре. То, лаская слух, поёт замечательный …

ИНСТРУМЕНТЫ МЕДНО-ДУХОВЫЕ

Труба

Успех мне в группе медных обеспечен. Нужна я в тех домах, где топят печи.

Звучит сигнал, на бой зовёт! Вставай, солдат, она поёт!

И в оркестре и в строю впереди она в бою, громким голосом поёт, всех в поход она зовёт!

Звенит она, как будто за собой навстречу дню зовёт нас неустанно. Высокое и чистое сопрано, мелодия, пропетая…

Миша, выпятив губу, что есть силы дул в …

Её голос басовит, всех она перекричит. Бу-бу-бу, ба-ба-ба, заиграла вдруг ….

Тромбон

Взад и вперёд, то медленно, то быстро скользит кулиса, слушаясь руки. Скользит, не уставая, над пюпитром, и может, право, показаться вдруг, что это поршень в механизме хитром придя в движенье, порождает звук.

Этот медный духовой то короче, то длиннее. Ведь кулису он имеет! Громче всех в оркестре он, а зовут его…

Валторна

Праправнучка охотничьего рога, горжусь я родословною немного. Похожа на улитку я едва ли, я б с нею сравнивать себя не стала, хоть трубка, сделанная из металла, закручена подобием спирали.

Она в кольцо свернулась, как питон, а раструб так широк, как будто он не просто блещёт медью и рокочет, а солнце проглотить украдкой хочет.

Кто-то вышел – круглый, толстый, словно медный самовар: «Может быть, пою я грубо, но на то и есть я …. (туба)

Он легко играет джаз, его любят все у нас. И как рог изогнут он, серебристый…(саксофон)

ИНСТРУМЕНТЫ УДАРНОЙ ГРУППЫ

Треугольник

В самый сказочный момент вступит этот инструмент. Но совсем не каждый знает, что в оркестре он играет! Тихо, нежно, зазвенит, будто всё посеребрит. А затем умолкнет скоро по сигналу дирижёра. Знает ли то каждый школьник, что такое…

Меня не каждая включает партитура, но в геометрии я важная фигура.

Какой ударный музыкальный инструмент имеет название геометрической фигуры?

Тарелки

Какой ударный музыкальный инструмент имеет название посуды?

В оркестре узнают нас по раскату меди, никак не обойтись без нас и на обеде.

Знайте, они с барабаном соседи. Сделаны они из меди. Вовремя нужно руками взмахнуть, звонко ударить, потом отдохнуть. Партия их не пустяк, не безделка, в музыке тоже бывают…

Ты знаешь, что такое «битый час» для нас одно, пожалуй, это значит, - что целый час бьёт колотушка нас, пока её ударник не запрячет. Попробуй-ка, коль смел ты да удал, хоть раз побыть в подобной переделке! Но если слышен в голосе металл, довольны мы: не подвели…

Барабан

Самый шумный инструмент, круглый и большой, если палочкой ударишь, - раздаётся гром!

Тра-та-та, тра-та-та сверху кожа, снизу тоже, в середине пустота.

Ему покоя не дают, его в оркестре бьют и бьют! Но плакать он не хочет, он, знай себе, грохочет!

Сам пустой – голос густой. Дробь отбивает, ребят созывает.

Деревянные подружки пляшут по его макушке. Бьют его, а он гремит, в ногу нам шагать велит.

Кто в оркестре всем поможет? Сложный ритм стучать он может. Ритм любой из разных стран! Кто же это…

Громче флейты, громче скрипок, громче труб наш великан. Он ритмичен, он отличен, наш весёлый…

Деревянные подружки пляшут по его макушке, сам пустой, голос густой, дробь выбивает, шагать помогает.

         ДРУГИЕ ИНСТРУМЕНТЫ СИМФОНИЧЕСКОГО ОРКЕСТРА

Рояль и фортепиано

Я стою на трёх ногах, ноги в чёрных сапогах. Зубы белые, педаль… как зовут меня?…

С большим крылом блестящим, огромен, но изящен. Он бело-чёрнозубый, руки не терпит грубой. Как мастера дождётся, так музыкой зальётся.

У какого инструмента есть и струны и педаль? Что же это? Несомненно, это славный наш…

Форте – громко, пиано – тихо, кто наигрывает мне? Без ошибки, без изъяна ну, конечно…

Клавиатуры чёрно-белый ряд. Педали жёлтым золотом горят.  Я не чета кларнету иль гитаре: меня с собой не унесёшь в футляре. Мой голос более семи октав с могучим форте, ласковым пиано. И потому был, несомненно, прав, тот, кто меня назвал…

Тут, сверкая чёрным лаком, в наступившей тишине, белозубый и трехлапый, подошёл (рояль) ко мне.

Коля взялся очень рьяно за игру на…

Арфа

Звенят серебряные струны как будто струйки водяные, и на волнах, качая шхуны, резвятся ветры удалые! И ветер, и волну морскую – всё струны изображают, всё звуки музыки рисуют. Какой же это инструмент играет?

Зовут его красиво, звонко, но не Татьяна и не Марфа. А звуки нежны, струны тонки,  наш инструмент зовётся…

 Богиня инструментов всех – звучит журчанье, шелест. По струнам пальцы пролетят, - что даже птицы замолчат.

Много струн на раме, даже есть ещё педали…

Грациозна и стройна, в позолоте вся она. Тронешь струны – заиграет, будто море подпевает!

Орган

Это что за инструмент высотою в целый дом? В трубы, в дерево одет, украшения на нём. Голосов имеет много это звучный великан. Он то ласковый, то строгий, а зовут его…

Инструмент тот с давних пор украшал собой собор, украшает и играет, весь оркестр заменяет.

Много труб и много звука, но играть на нём – наука. В храмах он всегда звучит, на весь мир он знаменит.

Он под шапочкой сидит, не тревожь его – молчит.

Стоит только в руки взять и немного раскачать, слышен, будет перезвон:

Динь-дон-дон, динь-дон-дон (колокольчик)

                                                 ДИРИЖЁР И ОРКЕСТР

Он руками машет плавно, слышит каждый инструмент. Он в оркестре самый главный, он в оркестре – президент.

Взмахнёт волшебник палочкой и музыка звучит. Палочка застынет и весь оркестр молчит. Палочка подскажет, кому пора вступать, палочка укажет, как музыке звучать. Палочка волшебная оркестром управляет, а как назвать волшебника, кто ребята, знает?

Гитара, скрипка и труба у всех у них одна судьба. Палочкой взмахнёт маэстро, – звучит мелодия…(оркестра).

                                                        ИГРАЕМ В ОРКЕСТР

Ждёт игру весь белый свет! Мы устроим здесь концерт: каждый будет дирижёром, только отвечайте хором, не вставая с ваших мест, ведь играет наш…(оркестр)

Первым инструмент вступает тот, который каждый знает. Крышка, клавиши, педаль – не фортепьяно, а …(рояль)

Вот запели без ошибки под смычками звонко…(скрипки)

И запела от удара семиструнная…(гитара)

И серьёзен и смешон, джаз играет…(саксофон)

Вот и русская хозяйка – то запела… (балалайка). Подыграла ей немножко мехами русская…(гармошка).

Зазвучала, негруба медным голосом…(труба). Как копытом бьёт баран, слышен громкий… (барабан). В такт ему запели вслед: флейта, бубен и …(кларнет).

Он с музыкантом выступает, но сам в оркестре не играет. Он, молча должен лишь стоять, тетрадку с нотами держать (пюпитр)

Классно наш оркестр играет, инструментов в нём хватает!  

         Проверочные вопросы к теме инструменты симфонического оркестра:

Какой инструмент у Пана на картине Врубеля? (флейта)

Какой инструмент из деревянно-духовых самый певучий и виртуозный? (кларнет)

Какой инструмент, самый низкий по звучанию? (фагот)

Название, какого переводится как лесной рог»? (валторна)

Группу, каких инструментов можно назвать потомками камня? (ударных)

Какие  инструменты появились раньше ударные или духовые? (ударные)

Какой инструмент называют «королевой» оркестра? (скрипка)

Какой инструмент, на котором играют в основном женщины, поэты называют волшебным? (входит в герб Ирландии) (арфа)

                                                            АНСАМБЛИ

Оркестр молчит, только скрипка звучит, одной только скрипке слово! Ведь скрипка играет…(соло).

Если двое музыкантов инструменты в руки взяли и всем зрителям на радость вдвоём спели иль сыграли, так вот спели иль сыграли, что доволен целый свет, то такое выступленье называется… (дуэт).

Если музыканты сели и втроём играть взялись, а потом им все кричали «замечательно и бис» то такое исполненье, когда трое выступают музыканты во всём мире, словом…(трио) называют.

Вот четыре музыканта замечательно играют, этот маленький оркестр все (квартетом) называют.

Вспомните, детишки был в старой доброй книжке ансамбль из Мартышки, Осла, Козла и Мишки. Теперь мне помогите, ансамбль тот назовите…

В нём четыре музыканта виртуоза и таланта пропоют любой мотив. Как зовётся коллектив? (квартет)

Название, какой басни Крылова обозначает музыкальный ансамбль? (квартет)

Какие музыкальные инструменты упоминаются в этой басне?   (2 скрипки, альт, виолончель).

Исполнителей в нём восемь, отгадать ансамбль, просим (октет)

Весь оркестр играет вместе! Чудо слово не забудьте! Если весь оркестр играет, то зовётся это…(тутти).

Чисто, ровно мы поём. Слышен в хоре…(унисон).

Вера с Валей этим летом научились петь…(дуэтом).

НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ

Баян

Какой русский народный инструмент носит имя древнерусского певца- рассказчика?

Его растянут – он толстеет, его сожмут – он похудеет. На колене плачет, а кто слушает – скачет.

У него рубашка в складку, любит танцы он в присядку. Он и пляшет и поёт, если в руки попадёт. Сорок пуговиц на нём с перламутровым огнём. Весельчак он, не буян голосистый мой

Аккордеон

Он по виду – брат баяна, где веселье там и он. Я подсказывать не стану, всем знаком…

Хотел бы ты рояль, надев на плечи шагать с органом далеко далече. Чтоб музыка весёлая лилась и улица сама пустилась в пляс! Ты клавиши возьми у фортепиано, меха возьми у гулкого органа, твоим воображеньем сотворён, тогда и запоёт…

Рояль с баяном подружились и навсегда объединились. А ты названье угадаешь – содружество мехов и клавиш.

От гармошки он родился, с пианино подружился. Он и на баян, похож, как его ты назовёшь?

Гармонь

То толстеет, то худеет, на весь дом голосит.

Кнопок стройные рядочки – он баяну младший брат. И на свадьбе, и в оркестре так сыграет – всякий рад!

Ну–ка, кнопки нажимай и тихонько подпевай. Растяни меха немножко и сыграй нам на …

Балалайка

Треугольник три струны – звуки разные важные.

Деревянный инструмент зазвучит в один момент, струнам звонко подпевай–ка, заиграла….

Струн дано мне очень мало, но пока что мне хватало. Струны ты мои задень и услышишь: динь-дилень.… Ну-ка! Кто я, отгадайка-ка? Озорная …

Треугольная доска, а на ней три волоска. Три струны, а звук какой, с переливали, живой!

Узнаю его в момент самый русский инструмент.

Ой, звенит она, звенит, всех игрою веселит. А всего-то три струны ей для музыки нужны.

На чём в  гостях, вдали от дома играл Садко царю морскому? Тот музыкальный инструмент сломал он, улучив момент (гусли)

Палочка тонкая, а в ней песня звонкая (дудочка)

Приложил к губам я трубку, - пролилась по лесу трель. Инструмент тот очень хрупкий, называется (свирель)

Деревянные пластинки, разноцветные картинки, стучат, звенят, - плясать велят (трещотки)

Деревянные ладошки, а звучат, как будто ложки. Ну-ка дайте мне ответы, как зовутся (кастаньеты)

Металлофон

У него пластинки звонкие, как льдинки. Из металла сделан он, звать его…

Опускаем молоточки на железные листочки, и летит весёлый звон! Что звучит?...

Гитара

А это что за чудеса? В лесу мы слышим голоса. Ребята у костра сидят, поют и на неё глядят. Чтобы она вдруг зазвучала, щипни струну ты для начала. А струн бывает семь иль шесть, её достоинств нам не счесть. Всем под неё легко поётся, скажите, как она зовётся?  

Шестиструнку-чужестранку, романтичную испанку, этот звонкий инструмент любят бард, солдат, студент, и заслуженный артист, и нагруженный турист.

Её любят все туристы и великие артисты. Нет смычка, но струны есть может семь, а может шесть.

Бычий пузырь, деревянные трубочки, дудочкой это не назовёшь. Но, если историю музыки знаешь, взглянув на рисунок, ты всё поймёшь. На этой картинке мы видим (волынку) 

На земле есть край, где степь обильем дышит, где воздух чище серебра, где ветерок степной ковыль колышет,  в просторных юртах там звенит … (домбра).

«ЗАБАВНЫЕ ГОСТИ»

ЗАГАДКИ ПОЭТА ДЖУАДАТА ФАЙЗИ О МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ

Имя всем моё известно, знаменит я повсеместно, я в оркестре – главный бас, потому что …контрабас.

Не сдержав тогда улыбки, зазвенели сёстры -  … скрипки захихикали, запиликали.

 Кто-то вышел – круглый, толстый, словно медный самовар: «Может быть, пою я грубо, но на то и есть я… туба знают скрипки, знают трубы голос … тубы, силу…тубы.

Вышла дудочка точёная, вся изящная и чёрная: «Я на весь известен свет, а зовут меня … кларнет. Я играл на поле бранном, на гулянье массовом. Был я прежде деревянным, стал теперь пластмассовым.

«Не люблю я шуток странных! – глухо вымолвил…гобой – я из рода деревянных, я из группы духовой. Уважает меня деревянная родня».  

Все затихли, замолчали. Вдруг … тарелки застучали, медные, тонкие, звонкие – звонкие.

Тут, сверкая чёрным лаком, в наступившей тишине, белозубый и трёхлапый, подошёл…рояль ко мне.              

                МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЖАНРЫ: ОПЕРА, БАЛЕТ, ТАНЕЦ, ПЕСНЯ И ДРУГИЕ….

Опера

Классом мы билет купили и вчера в театр ходили. Мы во все глаза глядели! Весь спектакль артисты пели. Слаженно оркестр играл, от певцов не отставал. Мы в ладоши хлопали, все мы любим…

Это что за представленье, зрителям всем на удивленье? Вроде бы спектакль идёт, но любой артист – поёт! Вот так чудо - расчудесное, разговаривают… песнями! Такой спектакль, где все поют, в театре….(оперой)  зовут.

У оперы один закон, всем петь приказывает он. А песня в опере важна, зовётся…(арией) она.

Какую из своих опер Моцарт назвал именем одного из древнейших музыкальных инструментов? (Волшебная флейта).

Известный химик, но не в том интрига: он также автор оперы «Князь Игорь» (Бородин)

Я создал музыку, она в веках живёт, а на нём ты пишешь знаки нот… (Лист)

Много лет любим в народе автор пламенных рапсодий. Знаменитый пианист, композитор (Ференц Лист)  

Здесь с гитарою цыган, здесь танцуют все канкан, здесь все песни про любовь, и -  весёлый танец вновь. Если весело на сцене артисты станут петь и танцевать, мы такое представленье…(опереттой) будем звать.

Балет.

Ну, а если все танцуют, песен и в помине нет, то такое представленье называется…

Все герои на сцене танцуют – не поют, не играют и не рисуют.

Прекрасней спектакля в театрах нет, а называется он просто…

Песня.

Я строить и жить помогаю, весёлой и грустной бываю. Когда собираемся вместе, поём в дружном хоре мы…

Я – ваша подруга, я ваша попутчица, в пути без меня ничего не получится. Со мною, друзья, всегда интересно. Услышали кто я? Ну, конечно, же….

Нет в мире музыки меня чудесней! Стихи, мелодия – сольются вместе, и называется всё это …

Звенит она, как серебро, к любому сердцу лесенка… несёт всем дружбу и добро, конечно, это…

Куплет, один красиво спев, я начал петь простой…(припев)

Название, какой популярной песни композитора М. Блантера в годы великой отечественной войны стала синонимом грозного ракетного оружия? («Катюша»)

Сегодня у меня дебют, играю первый свой…(этюд)

Под музыку эту отряд идёт и в бой и на парад…(марш).

Вместе в ногу: раз, два, три! Как шагают, посмотри! Не поют, и не танцуют строем дружно….

Если пение инструментом, то сонатою зовётся, а когда оно вокальное голосом и хором поётся, будет зваться не соната, и называется….(кантата)

Мы просили хором Нату поиграть для нас…(сонату)

Танцы

Лишь музыка начнёт звучать. Не могу я устоять. На щеках моих румянец, когда я исполняю…(танец).

Танец «Яблочко» на судне русские матросы пляшут. Ну, а в Англии считают «нам милее…(Жига) наша».

Балы, ... балы и музыка играет, на танец даму кавалеры приглашают. Французский танец движет силуэт. А танец назывался… (менуэт)

Вальс

Ярко зал весь засверкал, приглашает всех на бал, попрошу ответить вас, что за танец этот…

    Родился в Австрии мой дед, я тоже там увидел свет. А вскоре полюбил весь мир моих мелодий, нежный вихрь. Сейчас я закружу и вас, - чтобы узнали танец…

    Новогодний бал в разгаре, я кружусь по залу в паре. Этот танец нас пленил, его Штраус сочинил.

Этот танец так прекрасен, времени он не подвластен. Пары движутся, кружась, а зовётся танец…

   С первой С огромная птица, что летать не может научиться. С первой Ш – должны меня знать: вальсов много ведь сумел я написать. (Страус- Штраус)

Полонез

Я к вам на бал не опоздал, ведь мною открывают бал. Я польский танец и давно такое имя мне дано…

  На балах он танцевался и торжественным считался. Кто не знал, тот и не лез. Ну, а танец…

  На балах в огромном зале этот танец танцевали. А теперь почти исчез парадный, гордый ….

За руки берём дружно, кругом встаём – это нужно. Танцевать пошли, и вот - закружился….(хоровод)

Полька.

   Я – не польская дивчина, я – по-чешски половина. Моё имя, между прочим, говорит вам – шаг короче.

   Танец тот пляшут резво детишки, парами скачут девчонки, мальчишки. В Чехии она с рожденья живёт, всех отгадавших к себе позовёт

   С тобой мы движемся по кругу и держишь ты меня за руку. Но не устали мы нисколько весёлую танцуя…

Украинец я, а значит, если трудно, - я не плачу! Чтоб вы все умели так – нужно танцевать… (гопак)

Дагестанского я рода дочь кавказского народа. Стан мой тонкий, как тростинка, а зовут меня…(лезгинка)

Кадриль

   Разгадайте-ка загадку, что за танец, что за стиль, развесёлый как трёхрядка называется …

   Имеет разные названья, но всё же виден общий стиль. С частушкой схожа без страданья, простая русская…

Не хвалите сгоряча, не ругайте сгоряча. Он в Америке родился и зовётся… (Ча-ча-ча)

Быстрый и весёлый танец вас захватит только так! Очень любят наши пары польский танец…(Краковяк)

Как называется современная белорусская народная плясовая песня, имени любимого народом овоща   (Бульба)

С помощью какого танца, по убеждению итальянцев можно избавиться от яда тамошнего ядовитого паука  (Тарантелла) 

                                                         ТЕМБРЫ ГОЛОСОВ

.

Шумит океан, и мурлыкают кошки, гудят и летают по небу букашки, звенят колокольчики, чашки и ложки, и слышится пение многоэтажки.

И кружка, и мушка, травинка и колос имеют, имеют, имеют свой голос.

Шаляпин всем на зависть пел, талант огромный он имел. Все потому, что изучал искусство, что зовут… (вокал)

Как монолог музыкальный зовётся, когда он на сцене артистом поётся (ария)

Я пою, мой голос чист. Я один и я …(солист)

   Чей это красивый голос звонок так, высок и чист?

Это в хоре запевала, называется – солист. Он споёт, а хор подтянет, а потом припев как грянет! Хор солисту подпевает, создаёт чудесный фон. Хор солисту помогает, чтобы спел красиво он.

Мальвина всех разбудит рано высоким голосом…(сопрано).

Я лежал и видел сон, вдруг куда-то делся он. Я проснулся в пять часов из-за диких голосов. Да,  у кошек слишком рано прорезается (сопрано).

Что такое баритон? Увы! Его нельзя потрогать, увидеть, выменять и сцапать, и даже самый острый коготь его не может поцарапать. Зато его услышать можно, услышать баритон несложно! Спроси у папы про работу, а если хочешь – про охоту, а можно даже про погоду, и слушай, как ответит он, ведь папин голос – баритон!

Мандолина, театр, сцена… голос Пьеро – (тенор). А Карабас – Барабас? Его рычанье – это…(бас).

Низким голосом медведь может громко зареветь. Слышно льва, хоть он не близко. Его голос тоже низкий. Назовите мне сейчас самый низкий голос…(бас).

Пароход гудит, дымит, океан штормит, шумит, получается дуэт (заявляю как поэт). Если скажет капитан пару фраз – никаких сомнений нет – это бас. Если скажет океан пару фраз – никаких  сомнений нет – тоже бас

Голос мальчика и женщины тоже, и инструмент, так на скрипку похожий – всё называется словом одним. Ты догадался, конечно, каким? (альт)

На земле большой и древней есть обычная деревня. А в деревне есть Андрейка, у него есть канарейка. Они с самого утра  распевают: тру-ля-ля. И Андрей, и кенар – поют на пару (тенором)

Мы дружно поём, и нас певучей нет. Когда нас четверо, получится… (квартет)

Он пишет музыку для нас, мелодии играет, стихи положит он на вальс, тот, кто песни сочиняет… (композитор)

На нотную запись смотрю да смотрю, всё понимаю и говорю:

- Мелодию делим в отрезки, вот так! И видим, что каждый отрезок….(такт)

Писали ноты, между ними черту всё время проводили. Вертикальная палочка та, – это …(тактовая черта)

Этот музыкальный строй из октавы ни ногой. Звукоряд определяет, а название все знают.

Я спросила у ребят: «Что такое?». Это… (лад)

Дружбу звуков, говорят, называют словом….(лад)

Светлый мир просторный, открыл нам лад….(мажорный)

Мир, в сумрак погружённый, открыл нам лад….(минорный)

Окраску звука так зовут. Ас ним и высота и громкость тут. И рядом длительность идёт.

Кто признак первый назовёт?  (тембр)

Это ноты высота относит просто. И не нужно быть магистром, чтоб определить… (регистр)   

От рёва и до свиста – три в музыке…(регистра)

Если ноты в ряд стоят – эти ноты… (звукоряд)

Звуки выстроились в ряд – получился … (звукоряд)

Вот ракета мчит к луне, всадник скачет на коне, человек к ручью идёт, муравей зерно несёт.

Скорость разную не зря ….(темпом) назовём друзья.

НОТЫ, ЗВУКОРЯД, КЛАВИШИ….

Нотки

Семь сестрёнок, семь кудесниц ты их встретишь в каждой песне. Дружно все они живут, отгадай, как их зовут?

Шлёт дипломат меня как враг или как друг. На нотном стане я обозначаю звук.

На пяти проводах отдыхает стая птах.

На листочке, на страничке – то ли точки, то ли птички. Все сидят на лесенке и щебечут песенки

Семь ребят на лесенке заиграли песенки.

Какое сочетание нот выращивает огород… (фасоль)

Какие ноты растут в огороде? (фасоль)

А эта нота и одна в кулинарии нам нужна…(соль)

Какую ноту не положишь в компот? (соль)        

Добавим к ноте букву М, он станет сразу нужен всем!

В нём живём моя семья: папа, мама, брат и я (дом)

Скрипичный ключ

Открывает нотный стан музыкальный капитан. Капитан отличный – славный ключ….

В закрытый дом я открываю вход и открываю путь к познанью нот…

Какой ключ не бьёт и не отмыкает?

Гамма

Я огорчил сегодня маму, не сумел сыграть я…

Удивить хотел я маму, целый день учил я…

Звуки выстроились в ряд – получился….(звукоряд)

Дима был ужасно горд, взял он правильный… (аккорд)

Села Таня за рояль, не могла достать… (педаль)

Нашу Катю не заставишь, и дотронуться до… (клавиш)

Попросила Галя Славу взять от ми до ми… (октаву)

Юра бледен как стена, - в скрипке лопнула… (струна)

Лады мажор-минор

Дружбу звуков говорят, называют словом …. (лад)

Веселятся музыканты, улыбнулся дирижёр, лад, в котором мы играем, называется…

Светлый мир просторный, открыл нам лад….

Если в вашей пьесе тучи, дождик льёт во весь опор, этот лад ужасно грустный, называется …

Мир, в сумрак погружённый, открыл нам лад…

На параде дружно, чётко воины шагают. Ну, а в музыке шаги – как их называют? (доли)

После знаков ключевых цифры выставляют. Каждый должен знать о них, что обозначают? (размер)   

От рёва и до свиста – три в музыке… (регистра)

Ой, дуга, какая тут? Как скажи тебя зовут?

- В пьесах роль моя важна, нотам очень я нужна. Для того, чтоб их учить плавной поступью ходить. Ну, а поступь та, ребята, называется…. (легато)

Шарады

Наш первый слог – одно из междометий, союз простой – наш слог второй, и утверждение – слог третий. Всё вместе опера Верди («А-и-да»)

Какая опера итальянского композитора Верди состоит из трёх союзов (А-И-ДА).

Наш первый слог узнаешь ты, плоды он нам приносит и цветы. И без труда второй узнаешь слог, в грамматике зовётся он предлог – всё вместе опера Римского – Корсакова («Сад-ко»)

Первый вместе слог и второй – инструмент духовой. Третий слог – с давних пор так зовётся мажор. Всё вместе опера Верди («Труба-дур»)

Крик птицы – это первый слог. Второй – известный всем предлог, а третий – бурная волна. Теперь шарада всем ясна – это произведение Шумана («Кар-на-вал»)

Чтоб фамилию русского композитора назвать ты мог, сложи две ноты и предлог (Ля-до-в)

Дремучий лес – в начальном слоге, числительное – во втором, соединим их, и в итоге мы композитора найдём (Бор-один)

В шараде этой первый слог – то, чем вы портите урок. За ним предлог у нас идёт, но сказанный наоборот. А вместе фамилия немецкого композитора (Шум-ан)

Какая это опера, она же часть лица скажи, когда написана и назови творца (опера «Нос» Шостаковича)

С первой С – огромная птица, что летать не может научиться. С первой Ш – меня должны все знать: вальсов много ведь сумел я написать (Страус-Штраус)

Наше первое – нота, второе – река, а целое – в сказке про «Золотого петушка» (До-дон)

Название, какого клавишного инструмента складывается с двух противоположных по значению слов (форте-пиано)

Слог первый – простая домашняя птица (но мягкого знака он должен лишиться), второй – грамматическая частица (гус-ли)

Волна большая первый слог, второй – древний германский бог, а третий слог – предлог

(вал-тор-на)

Слог первый – каждому знаком, мы дети с вами в нём живём. Второй слог – первым освещён, настенной лампой служит он (дом-бра)

В гражданскую войну так называли предателя. Такой тембр голоса был у Шаляпина. Сложив оба слова, назови  в один момент музыкальный инструмент (контра-бас)

Первый слог передаёт звук заржавленных ворот, если две прибавить буквы сразу слово запоёт (скрип-ка)

Площадь – первый слог мой, нота – слог привычный. В целом получится инструмент отличный (ар-фа)

Слог первый без труда даётся – так мера площади зовётся. А слог второй узнает тот, кто назовёт одну из нот (ар-фа)

Первый слог мы видим ночью, второй – союз, третий – указательное местоимение. Целое – музыкальное произведение, состоящее из трёх частей (сон-а-та)

Моё первое – приставка, второе слово «человек» во множественном числе, третье – личное местоимение. Целое – небольшая инструментальная пьеса, которая может быть и самостоятельным произведением и вступлением к другому произведению (пре-люди-я)

От укуса нашей Жучки вот уж много-много лет у меня на среднем пальце не проходит белый след. Если ты прочесть сумеешь, этот след наоборот, то его оркестр сыграет, под него отряд пойдёт (шрам – марш)

Я звучу, когда парад идёт, я музыки произведенье, - а прочитай наоборот, то будет след на коже от раненья (марш – шрам)

Первый слог – в старину вечер танцев; второй – согласие звуков между собой; третий слог – союз «а».  Всё вместе литературное или музыкальное произведение (бал-лад-а)

 Я число простое взял перед буквой кругленькой, и ансамбль заиграл прямо перед публикой

(три –о)

                                         СКАЗОЧНЫЕ ГЕРОИ В МУЗЫКЕ

Н.А. Римский – Корсаков опера «Садко» - Пляска золотых рыбок

Не хожу и не летаю, а попробуй, догони!

Я бываю золотая – ну-ка, в сказку загляни! –

 И скользнула гибко… (золотая рыбка)

Н.А. Римский – Корсаков опера «Сказка о царе Салтане»

Только этот царь родился, сразу в море очутился.

В бочке плыл по морю он, звался этот царь… (Гвидон)

«Три чуда»

В кого влюбился князь Гвидон? Чей красотою был сражён?

На мой вопрос легко ответить! Прекрасней всех… (царевна Лебедь)

Хожу в пушистой шубке, живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе орешки я грызу (белочка).

«Полёт шмеля»

Полетел и зажужжал, судно на море догнал, потихоньку опустился на корму – и в щель забился (шмель)

Н.А. Римский – Корсаков опера «Снегурочка»

Красна девица грустна: ей не нравится весна, ей на солнце тяжко!

Слёзы льёт бедняжка… (Снегурочка)

Н.А. Римский – Корсаков опера «Золотой петушок»,  вступление

Звёзды в небе над нами живут, сколько всего их и как их зовут?

Часто ночами он вовсе не спит, в свой телескоп непрерывно глядит (Звездочёт)

Хвост с узорами, сапоги со шпорами, беленькие перышки, красный гребешок.

Кто это на колышке? … (Петя – петушок)

Не король, а в короне, не гусар, а при шпорах, на часы не глядит, а время знает (петух)

М. П. Мусоргский цикл «Картинки с выставки»

«Избушка на курьих ножках»

В дремучем лесу затерялась избушка. В избушке живёт непростая старушка.

Берёт помело, да в ступу садится, и тут же над лесом взлетает, как птица.

В облаках, не по земле, летит баба на метле. Страшная и злая, кто она такая?

К лесу передом стоит и кривой трубой дымит.

Там Яга - лесная бабка – на печи зевает сладко  (избушка на курьих ножках)

Как у бабы у Яги нет совсем одной ноги.

Зато есть замечательный аппарат летательный (ступа или метла)

«Балет невылупившихся птенцов»

Был белый дом, чудесный дом, и что-то застучало в нём.

И вот оттуда живое выбежало чудо – такое теплое, такое пушистое и золотое.

Явился в жёлтой шубке: прощайте две скорлупки (цыплёнок)

П.И. Чайковский «Баба Яга» из «Детского альбома»

На неведомых дорожках дом её на курьих ножках.

В облаках, не по земле, летит баба на метле. Страшная и злая, кто она такая?

На лесной опушке сидит она в избушке. Спокойно жить не хочет, царевичей морочит.

Ступа с метёлкою ей дорога – это зловредная …

Р. Шуман фортепианный цикл «Карнавал»

Он пел, под гитару тоски не тая: «Пропала Мальвина - невеста моя…

Он вечно в слезах, много плачет он, бедный. До пят рукава и понурый, и бледный.

Стихи сочиняет, кусая перо, и любит Мальвину. Кто это?  (Пьеро)

Наряд мой пёстрый, колпак мой острый. Мои шутки и смех веселят всех (Арлекин)

Р. Шуман  «Дед Мороз» из «Альбома для юношества»

Добродушный, в шубе яркой, ежегодно он подарки дарит всем как лучший друг.

Может тише сделать вьюгу, он побелит всю округу, рассыпая снег вокруг.

Он всегда под Новый год отправляется в поход, чтобы праздник с нами встретить,

Чтобы радовались дети. Кто же это, вот вопрос? Ну, конечно…

М.И. Глинка опера «Руслан и Людмила»

У Руслана Людмилу нахально украл, с бородою длиннющей по небу летал.

Выше леса и звёзд, выше сказочных гор злой и хитрый волшебник старик… (Черномор)   

И.Ф. Стравинский балет «Жар птица» «Пляс Жар птицы»

Сладких яблок аромат заманил ту птицу в сад.Перья светятся огнём, и светло в ночи, как днём.

Оперением горя, вся сверкает, как заря, а Иван-дурак ночами её ловит для царя.

Он ей в хвост сумел вцепиться, а зовут её…

Если явится к вам в дом, станет ночью, будто днём.

Среди птиц она царица, как зовут её? …

Горит, словно солнышко, уронила пёрышко. Иван пёрышко поднял, удивился и сказал: «Неужели мне не снится! Настоящая ….

С.С. Прокофьев балет «Золушка»

Она красива и мила. А имя ей дала…зола!

Всем помочь она готова, очень доброе сердечко, мачехе не скажет слова, собирает золу в печке.

А встаёт до солнышка, в этой сказке…

С помощью крёстной попала на бал, где принц только  с нею одной танцевал. Изменится всё, когда полночь придёт. Речь о ком, в этой сказке идёт?  

Из танцзала короля девочка домой бежала, что на лестнице она в спешке потеряла? (туфельку)

Мы день не спим, мы ночь не спим. И день, и ночь стучим, стучим (часы)

П.И. Чайковский балет «Щелкунчик» рост ёлки

У неё одежки колки – всё иголки да иголки. Звери шутят: «Дядя Ёж на неё слегка похож».

П.И. Чайковский балет «Спящая красавица» «Красная шапочка и волк»

Палец, ткнув веретеном, заколдована девица. Спит она глубоким сном и не ест, не веселится. Сказка называется… (Спящая красавица)

Бабушка внучку очень любила – шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё. А не подскажешь ты имя её? (Красная шапочка)

В шапочке яркой, пирожки в корзинке, она шагает к бабушке по лесной тропинке.

Если встретит волка, то не заревёт. А друзей – охотников быстро позовёт.

Волка злого обманула, пирожки несла бабуле, такая послушная лапочка,

а зовут её …

На зверей лесных из чащи он глаза свои таращит. И в добыче знает толк серый и коварный…(волк)

Охотился принц в чаще лесной, дворец увидал за терновой стеной, что столетье назад внезапно уснул. Кого поцелуем, принц к жизни вернул? (Спящую красавицу)

С. Слонимский фортепианная пьеса «Дюймовочка»

Отыскала мама дочку в распустившемся цветочке.

Чуть женой крота не стала и усатого жука! Вместе с ласточкой летала высоко под облака.

Родилась она в цветке, колыбелька на окне. Жаба девочку украла, ну и как ту крошку звали?

 Слонимский фортепианная пьеса «Марш Бармалея»

Он коварнейший злодей, им пугают всех детей. Живёт он не в Малаховке,

А в жаркой- жаркой Африке. Носит пистолет и нож, учиняет он грабёж.

Нет разбойника страшней. Кто же это? ...

Он жестокий, кровожадный, одноглазый, плотоядный. Самый страшненький злодей, - он разбойник …

С.С. Прокофьев симфоническая сказка «Петя и волк»

Пёстрая крякуша ловит лягушек, ходит вразвалочку – спотыкалочку (утка)

Моя шубка – красота! Коготочки – острота! Мордочка усатая, лапочка мохнатая (кошка)

Кто зимой холодной в лесу злой, голодный? (волк)

Э. Григ «Шествие гномов»

В колпаке и с бородой, с киркой ищет клады человечек небольшой сказочного града.

А. Лядов «Кикимора»

Болото дом её родной. К ней ходит в гости Водяной.

Кого на птичьем, на дворе, с презрением встречали, и до поры до времени щипали, обижали? (Гадкий утёнок)

За чудодейственное зелье она свой голос отдала, и вместо рыбьего хвоста две стройных ножки обрела? (Русалочка)

ЗАГАДКИ К ПРОИЗВЕДЕНИЯМ КОМПОЗИТОРОВ

Р. Шуман «Бабочка»

На большой цветной ковёр села эскадрилья, то раскроет, то закроет расписные крылья.

П.И. Чайковский «Детский альбом» пьеса «Мама»

Она лучше всех на свете, без неё прожить нельзя. Есть у Кати, Пети, и конечно у меня

Пьеса «Новая кукла»

Что это значит? Дочка не плачет, спать уложишь – будет спать день, и два, и даже пять!

Д.Б. Кабалевский «Клоуны»

Беспечен, весел и взволнован, и на резинке красный нос. Смех громкий на манеж принёс любимый всеми возрастами…

Что за шумная игрушка расписная хохотушка. Слово скажет, тут же смех просто разбирает всех.

Ну, скажи скорее, кто он? Это наш потешный…

Наряд мой пёстрый, колпак мой острый. Мои шутки и смех веселят всех.

Д. Бизе «Волчок»

Он и пляшет, поёт, и гудит как самолёт; он бежит бегом, он жужжит жуком.

С.С. Прокофьев «Дождь и радуга».

Ждали, звали, а показался – все прочь побежали (дождик)

Приказало солнце: «Стой, семицветный мост крутой!». Туча скрыла солнца свет, - рухнул мост, а щепок нет! (радуга)

Дождик небо украшал, воду с солнышком мешал.

Краски взял семи цветов – разноцветный мост готов (радуга)

А. Шимановский «Фонтан Аретузы»

Вверх ногами дождик льётся, как же дождик тот зовётся? (фонтан)

Б. Бриттен «Буря» морская интерлюдия из оперы «Питер Греймс»

Без рук, без ног по свету рыщет, поёт да свищет (ветер)

 С. Майкапар «Эхо в горах»

Живёт без тела, говорит без языка, никто не видит, а всякий слышит (эхо).

П.И. Чайковский «Вальс снежинок» из балета «Щелкунчик»

С неба звездой, а в ладошку водой (снежинка)

Галыгин «Медведь», Рубах  «Медвежонок»

Хозяин лесной просыпается весной, а зимой, под вьюжный вой спит в избушке снеговой.

Он в лесу живёт дремучем, а идёт - ломает сучья, любит в чаще пореветь, а зовут его…)

Дакен, Куперен, Фрике «Кукушка»

Кто на ёлке, на суку, счёт ведёт: ку-ку, ку-ку? Не часы, а время сказывает.

Эта птица никогда не строит для себя гнезда. Соседкам яйца оставляет и о птенцах не вспоминает  (кукушка)

Чайковский «Песня жаворонка»

Гнездо своё он в поле вьёт, где тянутся растения. Его и песня, и полёт вошли в стихотворения.

Римский - Корсаков опера «Садко»

На чём в гостях вдали от дома, играл Садко царю Морскому? Тот музыкальный инструмент сломал, улучив он момент (гусли)

И гусляр, и певец, кто же этот молодец?

ЗАГАДКИ К ТЕМЕ «ВРЕМЕНА ГОДА»

А. Вивальди «Весна» из скрипичного концерта «Времена года»

Она приходит с ласкою и со своею сказкою. Волшебной палочкой взмахнёт – в лесу подснежник расцветёт (весна)

Я раскрываю почки, в зелёные листочки. Деревья одеваю, посевы поливаю, движения полна, зовут меня…  (весна)

А. Вивальди «Зима» из скрипичного концерта «Времена года»

Снег на полях, лёд на водах, вьюга гуляет. Когда это бывает? ...

Запорошила дорожки, разукрасила окошки, радость детям подарила и на санках прокатила

Э.Григ фортепианная пьеса «Весной»

Зазвенели ручьи, прилетели грачи, в дом свой улей пчела первый мёд принесла. Кто скажет, кто знает, когда это бывает? (весной)

В овраг ручьями катится, деревьям дарит платьица. В цветы луг, и станет летом вдруг. Ты знаешь, кто она? Красавица…(весна)

П.И Чайковский «Апрель. Подснежник» из фортепианного цикла «Времена года»

Яростно река ревёт и разламывает лёд. В домик свой скворец вернулся, а в лесу медведь проснулся. В небе жаворонков трель, кто же к нам пришёл? (апрель)

Солнце ёлочки пригрело сосны и валежники. На полянку вышли смело первые…(подснежники)

Г.В. Свиридов «Весна. Осень»

Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (осень)

Несу я урожаи. Поля вновь засеваю, птиц к югу отправляю, деревья раздеваю, но не касаюсь сосен и ёлочек. Я…(осень)

К. Дебюсси «Снег танцует»

С неба падают зимою и кружатся над землёю лёгкие пушинки, белые…(снежинки)

Он пушистый, серебристый, но рукой его не тронь: станет капелькою чистой, как поймаешь на ладонь (снег)        

                           ТЕМА «ОБРАЗЫ ВОДЫ В МУЗЫКЕ»

Я туча, и туман, и ручей, и океан. И летаю, и бегу, и стеклянной быть могу! (вода)

Г.В. Свиридов «Дождик»

В небе пасмурном родился и на землю опустился. Нет ни рук, ни головы.

Бегают среди травы много длинных мокрых ножек. Ну конечно, это…(дождик)

Пушистая вата плывёт куда-то! Чем вата ниже, тем дождик ближе  (облака)

Римский – Корсаков симфоническая сказка «Шехеразада» первая часть «Море…»

На вид оно – безбрежное, на вкус оно – солёное, то синее и нежное, то бурное и чёрное (море)

Ф. Шуберт стихи Шубарта «Форель»

Бегу я, как по лесенке, по камушкам звеня. Издалека по песенке узнаете меня  (речка)

Ф.Шуберт стихи Мюллера вокальный цикл «Прекрасная мельничиха» «В путь»

Течёт, течёт – не вытечет; бежит, бежит – не выбежит (ручей)

                               ТЕМА  «ЖИВОТНЫЕ В МУЗЫКЕ»

Сен-Санс «Карнавал животных»

Тяжело ему бедняжке, целый день ходить в упряжке. А за что, он знает сам. А за то, что был упрям (осёл)

Детишек не держит она на ветру – в кармане своём носит их…

Кто-то в сумке носит спички, кто-то важные вещички, кто-то книжку и игру, а детишек…(кенгуру)

Нам с арены шлёт поклон толстый, добрый, умный…

Очень много силы в нём, ростом он почти, что с дом. У него огромный нос. Будто нос лет тысячу рос (слон)

Страшен гривы этой гнев, царь зверей, конечно…

Грива есть, но нет копыт, ночью бродит, в полдень спит. В догонялки, с ним сыграв, будь доволен, уцелев, он всегда и всюду прав, потому что это…(лев). 

Стеклянный домик на окне с прозрачною водой, с камнями и песком на дне и с рыбкой золотой.

Домик весь прозрачный, в домике вода. Рыбки обитают, словно в речке, в нём. Даже дети знают. Как зовут тот дом  (аквариум)

Квохчет, квохчет, детей созывает,  всех под крыло собирает (курица)

Хвост с узорами, сапоги со шпорами. Ночь распевает, время считает (петух)

Кто в лесу глухом живёт? Неуклюжий, косолапый, летом ест малину, мёд, а зимой сосёт он лапу? (медведь)

Видели вы меня не раз, скачу я в двух шагах от вас. Чик – чирик, чирик – чирик, кто к этой песенке привык? (воробей)

                                                   ТЕМА «ВРЕМЯ ДНЯ И НОЧИ»

Р. К. Щедрин «Ночь» фрагмент из балета «Конёк – горбунок»

Погляди в окошко – ходит чёрная кошка. Чёрная корова весь мир поборола  (ночь)

Чёрный плащ на ней звёздами расшит. Лишь придёт – скорей каждый в дом спешит. Спать уложит всех – птиц, зверей, людей, чтобы без помех сон пришёл и к ней  (ночь)

Кто бескорыстно, неустанно сам помогал во всём Ивану?

Царём его кто сделать смог? Конёк волшебный… (Горбунок)

Э.Григ «Утро» из музыки к драме Ибсена «Пер Гюнт»

 Кто-то, утром не спеша, надувает красный шар, а как выпустит из рук – станет вдруг светло вокруг (солнце).

Ну-ка, кто из вас ответит: не огонь, а больно жжёт, не фонарь, а ярко светит, и не пекарь, а печёт?

Над рекой остановился шар воздушно золотой. А потом за лесом скрылся, покачавшись над водой

Круга этого лучи, все мы знаем, горячи. По утрам глядит в оконце, дети кто к нам?

Это… (солнце)

Не высоко, не низко, не далеко, не близко проплывает в небе шар – раскалённый как пожар.

Ночью спрячется оно – станет во дворе темно. Утром снова к нам оконце бьётся радостное…

Кто без нот и без свирели лучше всех выводит трели? Голосистее, нежней, кто же это?.. (соловей)

ЗАГАДКИ

Это что за очень странный человечек деревянный на земле и под водой ищет ключик золотой. Всюду нос суёт свой длинный, кто же это? Буратино

Смешной человечек на крыше живёт, он любит варенье, шалит круглый год. Того и гляди, натворит он чего! Скорей подскажите как имя его? Карлсон

Из сосуда в один миг появился маг – старик. Вы его узнали? Старика как звали? Хоттабыч.

Был в семье он самым младшим, но на редкость был удачлив. Братьев вывел он из леса, тайны приподнял завесу. Этот славный крошка мальчик звался в сказке …мальчик с пальчик.

Мы читали, что когда - то жили на земле три брата. Младшего там обделили – дома, мельницы лишили. Но ему, судьбе назло, очень даже повезло. Стоял он твёрдо на ногах, а помощь оказал ему… кот в сапогах.

Когда начинается Новый год?

С 1марта – в древней Руси, так как славяне издревле были землепашцами, поэтому с началом весны.

С 1 сентября в 15-17 веке, с принятием христианства на Руси (церковный календарь и сейчас начинается с 1 сентября)

В 18 веке по указу Петра первого новый год стали отмечать с 1 января, как в Европе.

Зима

        Не найти в степи дорожки – всё вокруг белым-бело.

        И по самые окошки нынче снега намело.

        До утра метель кружилась, до утра по всей земле

         ведьма – снежная носилась на волшебном помеле.

ЗИМНИЕ ПРАЗДНИКИ: СВЯТКИ, РОЖДЕСТВО, МАСЛЕНИЦА.

СВЯТКИ

                              Святки пришли, зиму в дом привели.

                              В сани коней запрягли, в путь дорожку вывели.

                              Белый снег заледенили, лёд на речке замостили,

                              ребят в санки усадили, по колядкам покатили.

                              Настали святки - запевай колядки!

Святки продолжались с 28 декабря и длились почти 20 дней.

Пелись: колядки, щедривки, виноградье – величальные песни, песни поздравления и добрые пожелания.

На святки из дома в дом ходили подростки, юноши и девушки и величали хозяев. Величальные песни на юге называли колядой, около Москвы, Владимира и Рязани – овсенём, а на севере – виноградье. Тема, смысл и образы их, однако, были одни и те же.

Обычай обязывал угощать певцов, чем щедрее было дарение – кусок пирога, ломоть хлеба, денежка, - тем ближе казалось исполнение доброго пожелания. Хозяева дома и певцы вступали в обрядовую игру.

• Название «коляда» возникло из названия первых дней каждого месяца в римском календаре – «календ». Календарь римлян был перенят в давние-давние времена славянами.
•  Название «овсень» считают близким слову «овесень», что означает весенние время. Хотя овсень и пели среди зимы, но всеми помыслами люди были с тем, что их ждало весной.
• Что же касается «виноградий», то их название вышло из припева «Виноградье – красно-зелено моё». Этим припевом сопровождали не только календарные величания, но и некоторые свадебные песни.

Примеры колядок:

• Коляда, коляда! Ты подай пирога или хлеба ломтину, или денег полтину,

или курочку с хохлом, петушка с гребешком. Или сена клок, или вилы в бок.

• Пришла коляда на канун Рождества. Дайте коровку, масляную головку!

 А дай бог тому, кто в этом дому! Ему рожь густа, рожь ужимиста! Из зерна ему коврига, из полу зерна – пирог. Наделил бы вас господь и житьём, и бытьём, и богатством, и создай вам, господи, ещё лучше того!

• Коляда – маляда запросила пирога у хозяина Ивана, у хозяюшки Прасковьи.

Подарите, не знобите колядовщиков! У вас полным полно всяких снедовьев.

На печном окошке блин да лепёшки. Подавайте, не ломайте, только крошки подбирайте колядовщикам.

• Добрый вечер вам, добрым людям! Мы не сами идём, мы козу ведём, где коза

походит, там и жито родит, где коза хвостом, там и жито кустом.

- Гу-гу, коза, гу-гу, серая, (коза падает, кланяется) не ходи, коза, под то село, под ту Каменку. Там стрельцы, бойцы, хотят козу бить, хотят загубить.

Ударили козу в правое ухо, а из левого уха потекла юха, коза упала, к земле припала…

Дарите кусочек сала, чтоб наша коза весела, стала, ещё и поплясала  (коза кланяется хозяину и хозяйке)

• Коляда – маляда уродилась коляда, кто подаст пирога – тому двор живота, а мелкой скотинке – числа бы вам не знать! Кто не даст лепёшки – завалим окошки. Кто не даст пирога – сведём корову со двора, кто не даст хлеба – уведём деда. Кто не даст ветчины – тем расколем чугуны.
• Сею, вею, посеваю с Новым годом поздравляю! На Новый год, на ново счастье уродилась шпеничка, горох, чечевичка.
• На поле – копнами, на столе – пирогами! С Новым годом, с новым счастьем, хозяин и хозяйка.
• Кто не даст лепёшки – разобьём окошки! Кто не даст ватрушки – расстукаем кадушки. Кто не даст пирога – запрём ворота!

Во время святок гадали, ходили по домам ряженые, играли свадьбы.

В дни святок гадали: считалось, что это время самое подходящее для того, чтобы узнать грядущую судьбу. Песни, которыми сопровождали эти календарные гадания, называли подблюдными; их действительно пели над блюдом – чашей.

Поэт В.А. Жуковский в балладе «Светлана» описал это гадание так:

В чашу с чистою водой клали перстень золотой, серьги изумрудны,

                  расстилали белый плат и над чашей пели в лад песенки подблюдны.  

Подблюдная песня – песня-символ, песня-намёк, песня-иносказание.

Иносказания подблюдных песен прозрачны: пели о курочке, что вырыла золотой перстень – верная примета скорого замужества; пели о воробье, что глядит на чужую сторону – быть на чужбине; пели о ласточке, которая напрасно вьёт гнездо в высоком тереме – не выйти девушке замуж в облюбованную семью и т.д.

15 февраля праздник Сретение – встреча зимы и весны.

Нам зима-то надоела, весь наш хлеб – то переела, всю кудельку перепряла, веретёны поломала.

МАСЛЕНИЦА

Масленица – один из древних народных праздников, который не закреплён конкретным календарным числом. Для славян Масленица была и встречей Нового года (до 14 века). По поверьям считалось, что как год встретишь, так его и проведёшь. Поэтому отмечали её широко и весело.

Согласно легенде, Масленица родилась на Севере, отцом её был Мороз. Однажды в самое суровое и печальное время года человек заметил её, прячущуюся за огромным сугробом, и призвал помочь людям, согреть и развеселить их. И масленица пришла, но не той хрупкой девочкой, что пряталась в лесу, а здоровой бабой с жирными румяными щеками, коварными глазами, не с улыбкой на устах, а с хохотом. Она заставила человека забыть о зиме, разогрела застывшую кровь, схватила за руки и пустилась в пляс.

Ох, и Масленица наша – раскрасавица душа, мы гуляем всю неделю, масленица – хороша!

С давних времен масленица считалась самым весёлым праздником.

                      Вот и Масленицы светлый, яркий праздник наступил.

                      Он и взрослым, он и детям много счастья подарил.

                      Наша Масленица, дорогая не надолго к нам пришла.

                      Мы думали – на семь недель, оказалось – на семь дней.

Масленица – древне славянский праздник, посвящённый проводам зимы и встрече весны. Продолжается в течение недели, предшествующей Великому посту. В русских деревнях было принято проводить действия, связанные с кругом – несколько раз объезжать село на лошадях, украшать колесо от телеги и на шесте носить его по улицам. Считалось, что это «умасливает» солнце, делает его добрее, помогает забраться повыше на небо, чтобы ускорить пробуждение природы. В эти дни устраивались весёлые народные гулянья с песнями, катанием на санях, представлениями скоморохов и с блинами. Блин – образ солнца. Люди считали, что вместе с блином они съедают частичку тепла и могущества солнца. Наши предки первый блин клали на окошко для умерших родителей со словами: «Честные родители наши, вот для вашей души блинок».

Центральной фигурой была сама Масленица – кукла из соломы, которую наряжали в кафтан, шапку, опоясывали кушаком, ноги обували в лапти, усаживали в сани и везли в гору с песнями. Сопровождала её ряженая молодёжь. Иногда с Масленицей-чучелом садилась в сани женщина, изображавшая Масленицу, которая за прядильным станком крутит масло. Это была встреча Масленицы.

                      Конец зимы. Прощайте, вьюги! Встречаем масленицу мы.

                      И каждый день, друзья-подруги, наполним содержанием святым.

Со «встречи» (понедельник) мы начнём и с раннего утра блины печём.

Во вторник – «заигрыш», и все катались с горок.

Заигрыш настал, веселитесь с нами! Нас за игры, за веселье угостят блинами

А в среду – «лакомка», блинами зятя тёща угощает.

                      Сладкоежка  - среда, среда наша лакомка!

                       Все, что есть в печи – всё на стол мечи!

                       В среду тёща суетится, печь блины ох мастерица,

                        за столом зятья сидят – съесть побольше норовят

В четверг – «разгул» - качели, горки и кулачные бои. Разгул, самый весёлый день Масленицы.

А в пятницу – «вечёрки тёщины», когда зять тёщу угощал блинами.

                          Снег летит из-под копыт в пятницу под вечер,

                          едет тёща на блины зять её встретит сладкими блинами,

                           мёдом, сыром, пирогами.

Потом невестки молодые гостей встречали – ведь посиделками не зря субботу нарекли «золовкиными».

                           Посиделки у золовки, мы в субботу проведём.

                           Мы к своим родным заглянем, угостимся мы блином.

И наконец, настал уж день седьмой, «прощёным воскресеньем» его зовут. Просили все прощенья друг у друга. НЕ ВСЁ КОТУ МАСЛЕНИЦА, БУДЕТ И ВЕЛИКИЙ ПОСТ.

В воскресенье – «прощёный день» устраивали проводы Масленицы. С утра ребятишки собирали дрова для костра. Целый день молодёжь в санях с чучелом ездила по деревне с песнями. А вечером за околицей на костре чучело сжигали или спускали на санках с горы. При встрече масленицу величали доброй гостьей, а при прощании ругали – что так скоро миновалась!

                          В день прощённый «воскресенье» всем обиды ты прости

                          и с душою лёгкой, чистой, веселися и пляши!

          Затем мы чучело сожгли, так зиму проводили и встретили весну.

          Благослови, мать зиму провожать, зиму провожать, весну закликать.

          Пусть зима уходит впрок, весну пустит на порог!

          Весна, весна проснись со сна! А ты зима, ступай за моря.

          Ты зима нам надоела, и весь хлеб у нас поела, все дрова у нас пожгла,

           с крыш солому унесла.

Наша масленица годовая, она гостья  дорогая, она пешей к нам не ходит, всё на конях разъезжает. Чтобы коники были вороные, чтобы слуги были молодые.

Нам зима – то надоела, весь наш хлеб – то переела, всю кудельку перепряла, веретёны поломала.

Игры:

На Руси давно справляли праздник проводов зимы, его Масленицей звали, проведём сейчас и мы. Услышав весть хорошую – в ладоши звонко хлопайте; а если не очень хорошую – тогда ногами топайте

                               У весны сегодня день рождения (хлопок)

                               Угощаемся блинами и печеньем  (хлопок)

                               Зиму просим поскорее уходить (хлопок)

                               Рубль последний здесь готовы прокутить? (хлопок)

                               За игру вручу коробочку конфет (хлопок)

                               Вы откроете, а там ничего нет (топот)

                               Бабушки и девочки очаги все разожгли (хлопок)

                               Всем блиночков, всем блиночков напекли! (хлопок)

                               Блины с мёдом, да вареньем! Не блины, а объеденье! (хлопок)

                               Блины сладкие с начинкою все с пуховою перинкою! (топот)

                               А иные и с подушками (топот)

                               А другие и с ракушками! (топот)

Становись скорей в кружок, повторяй за мной, дружок:

Выпал беленький снежок, соберемся, все в кружок, все потопаем, все потопаем.

Будем весело играть, будем ручки согревать, все похлопаем, все похлопаем.

Если холодно стоять мы похлопаем опять по коленочкам, по коленочкам

Если стало нам теплей, будем прыгать веселей! Все попрыгаем, все попрыгаем.

Хороводная песня

1.Как вставала я ранёшенько собиралась я быстрёхонько.

Припев: пришла к нам масленица, принесла блины и маслица.

2.Как стояла я у жаркой печи, выпекала кренделя и куличи.

Припев….

3.Вы подружки собирайтеся в сарафаны наряжайтеся

Припев.

4.Будем вместе хоровод водить, надо нам ещё и зиму проводить

Припев

5.Будем вместе мы петь и плясать и блинами всех гостей угощать.

Припев

Загадки:

Тётушка крутится, белая да седая. В мешке стужу везёт, на землю холод трясёт, сугробы наметает, ковром землю устилает (зима).

На сковородку – ручейком, со сковородки – солнышком (блин)

Снег на полях, лёд на водах, вьюга гуляет. Когда это бывает? С собою!

Стихи, посвящённые Масленице

      Этот праздник к нам идёт раннею весною, сколько радостей несёт он всегда с собою!

Ледяные горы ждут, и снежок сверкает, санки с горок вниз бегут, смех не умолкает.

Дома аромат блинов праздничный чудесный, на блины друзей зовём, будем, есть их вместе.

Шумно, весело пройдёт Сырная Седница, а за ней – Великий пост, время, чтоб молиться.

      Вас на Масленицу ждём!

Встретим масленым блином, сыром, мёдом, калачом да с капустой пирогом.

Всех нас пост Великий ждёт, наедайся в прок, народ!

Всю неделюшку гуляй, все запасы подъедай.

А придёт Прощёный день, нам покланяться не лень, приходите в воскресенье –

Будем мы просить прощенье, чтоб с души грехи все снять, с чистым сердцем пост  встречать.

Скрепим дружбу поцелуем, хоть и так мы не воюем:

Ведь на Масленицу нужно укреплять любовью дружбу.

Приходите в гости к нам, будем рады мы гостям!

  Музыкальный материал:

Подайте коровку (колядка); Рождество идёт (святочная);

Римский – Корсаков «Проводы масленицы» из оперы «Снегурочка»

                                           ВЕСЕННИЕ ПРАЗДНИКИ КАЛЕНДАРЯ

          За окном барабанит капель, тает снег и сосульки на крышах,

          И на цыпочках ходит апрель. Чтоб никто его ночью не слышал.

          По асфальту бегут ручейки, фонари отражаются в луже,

          А весенние сны так легки и забыта январская стужа.

          После долгого зимнего сна не спеша, оживает природа,

          И приходит царевна весна, открывая собой утро года.

Весенние праздники: 22 марта – день весеннего равноденствия, сороки – прилёт птиц, 7 апреля праздник Благовещение. В этот день выпускали птиц из клеток на волю.

С наступлением марта было обычаем закликать весну. Подходили к концу хлебные запасы, кончались корма. Крестьянам нужна была ранняя и дружная весна; наступало время сева, с нетерпением ждали, когда можно было пасти скотину в поле. Весну закликали особыми песенными закличками – веснянками:

                            Мы весняночку поём, весну красную зовём.

                            Мы поём, мы поём, весну красную зовём!

                            Весна, весна красна! Приди весна с радостью,

                            приди весна с радостью с великою милостью:

                            со льном высоким, с корнем глубоким, с хлебом обильным!

Сороки

К весенним обрядам готовились заранее: вышивали полотенца, покрытые растительными орнаментами, узорами птиц. Предвестниками весны считались птицы, в начале марта отмечался праздник – встреча птиц «Сорок сороков птиц летят, весну несут», 22 марта по-новому стилю.

Пекли из теста фигурки птиц жаворонков или куликов с глазками рябинками или горошинками. Под крылышко запекали копеечку, на счастье. Птичек так же лепили  из глины и раздавали их девушкам и детям. Дети бегали с ними по улице и кричали:

- Жаворонки прилетели! Весна, весна пришла!

Думали, что после этого скорее прилетят птицы и наступит весна.

• Жаворонки прилетите, красну весну принесите. Принесите весну на своём хвосте, на сохе, бороне, на овсяном снопе.
• Жаворонок, жаворонок возьми себе сани, а нам отдай телегу.
• Жаворонки, жаворонки прилетите к нам, принесите нам лето тёплое.

Унесите от нас зиму холодную; нам холодная зима наскучила, руки ноги отморозила.

• Ой, вы, жаворонки, жавороночки. Летите в поле несите здоровье: первое – коровье; второе – овечье; третье – человечье.
• Чувиль, чувиль, жавороночек, прилети к огням, принеси ты нам весну – красну, красно – солнышко, тёплое лето, зелёный покос, густой овёс!
• Грачи – киричи, летите, летите. Дружную весну несите, несите.

Во многих закличках – веснянках говорилось, что птицы, возвращаясь из-за моря, должны принести с собой заветные золотые ключи, которыми заперто подземелье, где томится весна, запертая злой зимой: «Птичка – ключница, прилети к нам из-за моря, принеси нам два ключа, два ключа золотые. Отомкни весну тёплую, замкни зиму холодную»

Пелись веснянки, колядки, заклички. Все эти песни исполнялись коллективно.

Веснянки – обрядовые лирические песни.

Образы весны и птиц господствуют в веснянках:

• Весна мати, ходи к нам гуляти! Благослови, ладо мати, весну закликати на тихое лето, на ядрено жито, жито и пшеницу, всякую пашницу.

Егорьев день

В Егорьев день выгоняли коров в поле на пастбище; в этот день пели песенное заклинание – оберег: хотели, чтобы никакой зверь – ни медведь, ни волк – не тронул скотину. Магические действия с поясом, крашеным яйцом, вербой (прутья вербы хранили с вербного воскресенья и этими прутьями погоняли скотину, чтоб была сильной да здоровой.

Егорьев день проводился 23 апреля (6 мая). Святой Георгий (Егорий) был одним из почитаемых святых в русской деревне, считался покровителем животных, хранителем домашнего скота.

Праздник в Егорьев день начинался с раннего утра, когда хозяйки, услышав рожок пастуха, выгоняли коров и овец и заканчивался поздно вечером общим гулянием всех жителей деревни.

• Мы вокруг поля ходили, мы Егорья окликали:

 - Егорий ты наш храбрый, ты спаси нашу скотину – в поле и за полем; в лесу и за лесом, под светлым месяцем и под красным солнышком – от волка хищного, от медведя лютого, от зверя лукавого.

Егорьев день – праздник первого выгона скота на пастбище, проводившийся 23 апреля (6 мая). Святой Георгий (Егорий) был одним из почитаемых святых в русской деревне. Он считался покровителем домашнего скота, это праздник хозяев скота и пастухов. Начинался он с раннего утра под рожок пастуха. Проводилось множество ритуальных  действий. Это магические действия с поясом, крашеным яйцом, вербой – пастух хлестал скотину, чтоб была сильной да здоровой.

Загадка:

Красна девица травку выпускает, росу расстилает (весна)

Веснянка:

А уж ясно солнышко припекло, припекло и повсюду золото разлило, разлило.

Ручейки на улице всё журчат, всё журчат, журавли курлыкают и домой летят…

Расцвели подснежники в леске, скоро всей земелюшке быть в венке.

Ой, солнышко – батюшка, угоди, угоди, а землица-матушка уроди, уроди.

 Жаворонок

На солнце тёмный лес зардел, в долине пар белеет тонкий,

и песню раннюю запел в лазури жаворонок звонкий.

Он голосисто с вышины поёт, на солнышке сверкая:

Весна пришла к нам молодая, я здесь пою приход весны…

В. Жуковский

Музыкальный материал:

«Ой, кулики-жаворонушки» (закличка);  «Весна, где далёко была» (веснянка);

«А мы просо сеяли» (весенняя хороводная);

Римский – Корсаков «А мы просо сеяли» из оперы «Снегурочка»;

«Повадился журавель».

                                    ЛЕТНИЕ ПРАЗДНИКИ:  Семик,  Ивана  Купала

                Лето славится грибами, ягодами и цветами.

                А в июне соловьи песни петь начнут свои.

                Бабочки вокруг летают, урожай с цветов снимают.

На седьмую неделю после Пасхи – семик, неделя называется «семиковой», «русальной», «зелёной». Семик приходится на четверг, а в воскресенье праздник Троица (на 50-й день после Пасхи)

Как у нас летом 3 праздника:

• Первый праздник – семик честный;
• Другой праздник – Троицын день;
• А третий праздник – купальница.

Семик

В семик чествовали цветы и деревья. Больше всего почестей воздавали берёзе – её выделяли среди других деревьев. Хотели, чтобы она отплатила добром – передала свою силу и рост хлебным посевам.

Девушки плели венки, украшали берёзу лентами

В эту пору пелись хороводные, игровые и плясовые песни.

Хороводы начинали водить, как только с полей сходил снег. Ни один праздник не обходился без хоровода. Хороводная песня  была связана с игровыми движениями, были посвящены полевым работам, удачному промыслу.

В плясовых песнях долее отчётлив ритм, причём темп в песнях всё ускоряется, пока не превращает пляску в настоящий вихрь.

                       В русской пляске мы веселье заведём,

                       мы притопнем, а потом плясать начнём.

                       Выйди, выйди, мой дружочек, выйди, выйди в хоровод.

                       Ты притопни каблучками, распотешь-ка весь народ.

Ивана  Купала

Иванов день, Купала

Самая короткая ночь в году и самый весёлый праздник. У каждого народа своё название этого праздника: Иван-травник, Иван Купала, Иванов день, Лиго, Лада, Кокуй…

Названия разные, а обычаи, традиции и поверья очень похожие, потому что связаны с природой. Вода, огонь и травы – главные символы Купавы.

Основные праздничные обряды совершались в ночь на Ивана Купала.

Самый первый обычай – купаться в Иванову ночь. Только осторожно – в этот день сам Водяной именинник – того и гляди утащит! Зато с этого дня и до Ильина купаться можно было не опасаясь – вся нечисть из воды уходила.

В праздник Ивана Купалы хоровод водили вокруг горящего костра. Жгли костры и прыгали через них, чем выше прыжок, тем выше будет хлеб. Поджигали тележное колесо и пускали его с горы. Если колесо горит, всё время пока катится, - значит, будет хороший урожай.

В костре сжигали одежду больных детей, чтобы с огнём ушли все болезни.

В праздник Ивана Купалы девушки «кумились» под пение особой песни – отныне целый год, до следующего праздника, они считались самыми близкими подругами и не должны были ссориться. Девушки пели:

• Ну-ка, кумушка, мы покумимся, ай люли, ай люли мы покумимся!

            Мы покумимся, поцелуемся, ай люли, люли, поцелуемся!

            Приходи, кума, киселя хлебать, ай люли, киселя хлебать!

Приметы:

• Девушки плели венки и пускали его по реке, если уплывёт, значит, девушке скоро предстоит выйти замуж. Если утонет, сидеть ещё в девицах. Украшали берёзу ленточками, загадывали желания.
• Умыться росой, собранной на белую скатерть в ночь Купалы – быть красавицей.
• Если на ианов день перелезть 12 огородов, любое желание сбудется.

В зачарованную Купальскую ночь деревья могут ходить и разговаривать друг с другом. А травы наполняются особой чудодейственной силой. Собранные до рассвета травы выкладывали под Иванову росу, высушивали и берегли. Трава эта обладала особыми целебными свойствами.

Согласно поверьям,  в эту ночь распускался цветок папоротника, указывающий место закопанных кладов.

В Иванову ночь нельзя было спать, поэтому ждали рассвет, чтобы увидеть, как заиграет солнце.

Раньше Иван Купала  был праздником поклонения Яриле солнцу, которое ассоциировалось у древних славян с огнём.

Сейчас – связывают с водой, стараются проводить его возле водоёмов, и обязательно обливаются водой. «Иван Купала – обливай, кого попало».

Стихи

Наступил весёлый праздник! Сколько лиц весёлых, разных!

Будет ночь лесного бала – ночь на Ивана Купала. Ночью девушка гадала, жених себе искала,

это значит, что настала ночь на Ивана Купала.

Люди рыщут, люди ищут через годы и века лет, наверно, уже тыщу, цветок папоротника.

Коли ты найдёшь цветочек, заверни его в платочек, будь ты стар или же млад, но в земле отыщешь клад.

  На Ивана Купала праздник собирай знакомых разных, своих братьев и сестёр, прыгайте через костёр. Мы сплетеньем наших рук образуем нынче круг. Праздник к нам пришёл и вот, дружно встанем в хоровод.

Легенда об Иване Купала

Жили на свете Купала и его сестра Кострома. В день рождения Купалы прилетела к реке птица Сирин. Все, кто слушал её сладкие песни, пропадали без возврата. Тайком от родителей Купала и Кострома побежали послушать птицу. И Купала пропал.

Прошли годы. Однажды Кострома, гуляя по берегу реки, сплела венок, ветер сорвал его с головы и унёс в воду. Там его подобрал Купала, проплывавший мимо на лодке. По обычаю они должны стать женихом и невестой. Сыграли свадьбу, и тут оказалось, что они брат и сестра. С горя они утопились. Кострома стала русалкой.

Боги, сжалившись, чтоб они не разлучались, превратили Купалу и Кострому, в цветок Иван – да  Марья (половина цветочка жёлтые лепестки, вторая половина – голубые).

В Семик из берёзы и клёна делали венки, один из символов обряда, на них гадали, пуская по воде.

На Троицу украшали лентами, поясами, платками берёзу, которую затем бросали в воду.

Лето       

      По тропиночке идёт золотое лето. Переходит речку в брод, птицей свищет где-то.

      Ходит-бродит по росе, по цветному лугу, носит радугу в косе, заплетённой туго.

      Встанет, радостно вздохнёт – ветер встрепенётся.

      Облакам рукой махнёт – тёплый дождь прольётся.

      Шепот речки, птичий свист, лёгкий пух без веса.                

      На асфальте – мокрый лист, как письмо из леса.

      Засветилось поле летом васильковым нежным цветом.

      В небе жаворонок вьётся – над землёю песня льётся

Загадка о лете

Добра весела, где она ногой – там жито копной, где она ступает, там солнышко играет.

Солнце печёт, липа цветёт, рожь поспевает. Когда это бывает?

Мы сплетеньем наших рук образуем нынче круг.

Праздник к нам пришёл, и вот дружно встанем в хоровод.

Игра в хороводе (хоровод и в средине дударь, повторяет, о чём поют):

Ой уж наш дударь, на травке лежит, люли, люли, люли на травке лежит;

Ой уж наш дударь, ногой шевелит, люли, люли, люли ногой шевелит;

Ой уж наш дударь, головкой кивнул, люли, люли, люли головкой кивнул;

Ой уж наш дударь, сел да чихнул, люли, люли, люли сел да чихнул;

Ой уж наш дударь, на ножки встал, люли, люли, люли на ножки встал;

Ой уж наш дударь, на дуде заиграл, люли, люли, люли на дуде заиграл;

Ой уж наш дударь, подружку нашёл, люли, люли, люли подружку нашёл;

Ой уж наш дударь, плясать пошёл, люли, люли, люли плясать пошёл.

Загадка

Развеселят любого, только попроси, изгонят из сердец печали крохи, известны очень были на Руси бродячие артисты … (скоморохи)  

ОСЕННИЕ ПРАЗДНИКИ

          Бродит в роще листопад по кустам и клёнам.  

          Скоро он заглянет в сад золотистым звоном.

          И послушно ветру вслед листья улетают, значит, лета больше нет – осень наступает.

          Весна красна цветами, зима – белыми снегами,

          Лето – солнцем и грибами, а осень – житом и снопами, румяными пирогами.

Осенины – уборка урожая: праздник первого снопа  и дожинки – последний сноп.

          Жали мы, жали, жали, пожинали, - серпы золотые, нива долговая.

          Жнеи молодые, серпы золотые! Уж вы жните, жните, жните, не ленитесь.

          И обжавши нивку, пейте, веселитесь!

 Первый сноп считался целебным, его украшали цветами и лентами. Зёрнами этого снопа кормили заболевших людей и птицу. Соломой – слабую скотину. Затем проносили по деревне, с пением вносили в дом и ставили в почётный «красный» угол со словами:

- Это Велесу на бороду, или вот тебе Велес борода, а на будущий год уроди нам хлеба города.

С первого снопа сразу же выпекали хлеб.

Последний сноп тоже считался магическим. Его сохраняли до нового года, он символизировал благополучие дома.

Осень в гости пришла, добра нам принесла. В коробы – холста, на гумно – зерна,

Также лён – конопель, рожь, пшеницу, ячмень.

Пословицы:

• Не красна изба углами, а горячими пирогами, баранками да сушками, да самоварами блестящими, да хозяевами работящими.
• Приходит лето со снопами, а осень с пирогами.
• Пусть и холоден сентябрь, зато сыт.
• Хочешь есть калачи – не сиди на печи
• Что посеешь – то и пожнёшь
• Мала пчела, да и та работает.
• Кто любит трудиться, тому без дела не сидиться.

8 сентября Наталья – овсяница: ты удайся, удайся овёс, дай ты нам первый сноп на покос.

• Наше поле далеко видать, долго – долго овёс было жать.

      А теперь наш овёс во снопу, будет квас и кисель во дому.

В сентябре запасали горькую ягоду рябину, в народе говорят: «В сентябре всего одна ягода вызревает, да и та горькая».

Кистями рябины украшали крыльцо и окошки, чтобы клевали ягоду птицы.

27 сентября праздновали Воздвижение, осень к зиме подвинулась. Медведь укладывался в берлогу спать, белки сушили грибы, развешивали их на ветках деревьев, муравьи закупоривали входы – выходы в муравейниках.                  

А в деревнях в этот день рубили капусту и солили её на зиму.

                    В октябре, в октябре частый дождик на дворе,

                    на лугах мертва трава, замолчал кузнечик.

                    Заготовлены дрова на зиму для печек.

Идёт матушка, осень – милости просим, за сентябрём октябрь настал, Покров – праздник заиграл. На Покров пекли блины из новой муки, конопатили избы, утепляли окна и говорили:

- Батюшка Покров! Покрой нашу избу теплом, хозяина добром!

И ещё «С Покрова до обеда стоит осень, а после обеда – зима»

После праздника Покрова (14 октября)  отмечались Кузьминки – об осени поминки,  Кузьминки преддверие зимы, его ещё называли девичьим праздником, кто вкуснее на вечерние посиделки приготовит угощение. Долгими осенними вечерами собирались в избе, чаще всего у незамужней женщины, пряли, вязали, вышивали. Часто на таких посиделках бывали и парни, тогда обязательно играли, пели и танцевали.

Загадка об осени

Едет царица на все руки мастерица с обильными хлебами, с высокими снопами, с листопадом и дождём, с перелётным журавлём.

Музыкальный материал:

«Ах, вы сени, мои сени»; «Осень на порог» (прибаутка); «Чьё ж это поле» (жнивная)