Сценарий профориентационного концерта «Музыкальная прогулка» для учащихся первых классов общеобразовательных школ МБОУ ДО ДШИ г. Красновишерска Автор сценария: преподаватель фортепиано Федорова Светлана Леонидовна

Федорова Светлана Леонидовна

Материал предназначен для знакомства детей младшего школьного возраста с музыкальными инструментами и другими видами искусства с целью привлечения детей для поступления в ДШИ.

Скачать:

Реклама
Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >


Предварительный просмотр:

Сценарий профориентационного концерта  

«Музыкальная прогулка»

для учащихся первых классов общеобразовательных школ

МБОУ ДО ДШИ г. Красновишерска

Автор сценария: преподаватель фортепиано

Федорова Светлана Леонидовна

Добрый день дорогие первоклассники и уважаемые родители и  преподаватели!

Мы рады видеть вас в нашей школе искусств в концертном зале!

Проводить эту встречу буду я – Федорова С.Л.

Сегодня мы будем говорить о музыке и музыкальных инструментах, знакомится с различными жанрами музыки с творчеством наших художников, отгадывать загадки, а за правильные ответы мои помощники будут вам давать приглашение на прослушивание  для поступления в школу искусств.

Есть на земле страна одна,

Зовется музыкой она.

Созвучья в ней живут и звуки,

Но чьи их открывают руки?

Кто заставляет мир звучать,

Когда он устает молчать?

Когда он будто бы струна,

Которая звенеть должна?

Конечно, это музыкант,

Его порыв, его талант,

Его желание творить

И людям красоту дарить.

Начинают наш концерт юные музыканты, тоже первоклассники: Большакова Алена и Резник Вероника, в их исполнении прозвучит детская песенка, а название вы мне скажете после номера, подняв руку.

  1. В. Шаинский «Кузнечик»

      Сейчас вы услышите дуэт. А вы знаете, что такое дуэт?

Расскажу тебе, дружок,  –

В древние века

Дунул тихий ветерок

В трубку тростника.

Человек услышал вдруг

Нежный, мелодичный звук,

И родился в тот момент

Музыкальный инструмент.

     (Дудочка, флейта, свирель  – духовой инструмент.)

  1. На саксофоне для вас исполнит пьесу композитора А. Хачатурян «Андантино» Ирина Кадырева, концертмейстер Е.В. Бузина, пр. Ильиных С.В.

   

   У нее вся душа нараспашку,

         И хоть пуговки есть — не рубашка,

 Не индюшка, а надувается,

 И не птица, а заливается.

    (Гармонь.)

  1. Для вас прозвучит Р.н.п. обр. А. Фомина «Пчелочка золотая»

в исполнении  Даши Туневой, пр. Антипина Н.В.

  1. Еще Р.н.п. обр. Н. Ляховицкой «Светит месяц» вы услышите в исполнении фортепианного ансамбля Агаевой Симоны и Кичигиной Дарьи, пр. Карасева Н.П.
  2. 9 Мая была 70 годовщина со Дня Победы и этот номер  мы посвещаем этому событию, выступает Арина Андрианова «Память»

             На листочке, на страничке —

     То ли точки, то ли птички.

Все сидят на лесенке

 И щебечут песенки.

 (Ноты)

  1. Сейчас вы услышите звучание музыкального инструмента синтезатор.

В исполнении Хохловой Софьи прозвучит В. Дербенко «Вальс для мамы», пр. Порошина Е.Ю.

  1. На концерте, без сомнения,

 Это возглас восхищения.

(Браво.)

А сейчас танцевальный коллектив «Карнавал» исполнит танцевальную композицию «На ярмарке», пр. Абакумова О.В.

  1. Чтоб ещё артист сплясал,

 Отгадай, что зал кричал?

  (Бис.)

Матроский танец «Яблочко» исп. Кичигин Рома, пр. Вельсин Ю.Н.

Тридцать маленьких ребят

 На ступенечках стоят.

 И с улыбкой в день весенний

 Все поют про день рожденья.

 Голоса, как на подбор.

 Выступает детский...

   (Хор.)

Нужно, чтобы меня спеть,

 Музыкальный слух иметь.

 Чтобы лучше прозвучало,

 Выучи слова сначала.

 (Песня.)

В нем 4 музыканта,

Виртуоза и таланта,

Пропоют любой мотив.

Как зовется коллектив?

(квартет)

  1. Выступает вокальный ансамбль «Карамель» «Проказница-сорока» преподаватель Вуккерт Е.А.
  2. У него рубашка  в складку,

Любит он плясать в присядку,

Он и пляшет и поет –

Если в руки попадет.

(Баян)

Р.н.п. «Выйду на улицу» исполняет Яковлева Анастасия, пр. Вельсин Ю.Н.

      11.А сейчас вас познакомят с очень красивым музыкальным инструментом, на сцену приглашаю преподавателя  этого инструмента Наталью Алексеевну Якимову.(Виолончель)

12.Дж. Керн «Дым» исп. Митракова Полина, пр. Федорова С.Л.

13.Скрипка – это звук волшебный,

Это голос сокровенный

Л. Бетховен «Сурок» исп. Снегова Софья, концертмейстер Н. П. Карасева,пр. Кулижникова Е.Е.

14.Музыка – единственный всемирный язык, его не надо переводить, на нем душа говорит с душой. (Бертольд Ауэрбах)

П.И. Чайковский «Масленица» исп. Чебыкина Жанна, пр. Федорова С.Л.

Спасибо за внимание, наш концерт подошел к концу.

Приходите к нам в школу учиться, информация о вступительных прослушиваниях в пригласительных билетах.

Загадки по теме

В ногу всем шагать велит.

(Барабан)

***

На листочке, на страничке —

То ли точки, то ли птички.

Все сидят на лесенке

И щебечут песенки.

(Ноты)

***

Нужно, чтобы меня спеть,

Музыкальный слух иметь.

Чтобы лучше прозвучало,

Выучи слова сначала.

(Песня.)

***

Слово книжное «вокал»

Как бы проще ты назвал?

(Пение.)

***

На концерте, без сомнения,

Это возглас восхищения.

(Браво.)

***

Чтоб ещё артист сплясал,

Отгадай, что зал кричал?

(Бис.)

***

Он руками машет плавно,

Слышит каждый инструмент.

Он в оркестре самый главный,

Он в оркестре  – президент!

(Дирижёр.)

***

Струны гитары, терпенье, талант

Плюс вдохновенье равно ...

(Музыкант.)

***

Тридцать маленьких ребят

На ступенечках стоят.

И с улыбкой в день весенний

Все поют про день рожденья.

Голоса, как на подбор.

Выступает детский...

(Хор.)

***

Под музыку эту проводят парад,

Чтоб в ногу шагал генерал и солдат.

(Марш.)

***

Три струны, а звук какой!

С переливами, живой.

Узнаю его в момент  –

Самый русский инструмент.

(Балалайка.)

***

У нее вся душа нараспашку,

И хоть пуговки есть — не рубашка,

Не индюшка, а надувается,

И не птица, а заливается.

(Гармонь.)

***

Чем похоже пианино

На бегущую машину?

Есть у них одна деталь

Под названием ...

(Педаль.)

***

Вот клавиши, как на рояле,

Но чтобы они заиграли,

Чтобы песня была неплоха,

Растягивать надо меха.

(Аккордеон.)

***

Расскажу тебе, дружок,  –

В древние века

Дунул тихий ветерок

В трубку тростника.

Человек услышал вдруг

Нежный, мелодичный звук,

И родился в тот момент

Музыкальный инструмент.

(Дудочка, флейта, свирель  – духовой инструмент.)

***

Этот струнный инструмент

Зазвенит в любой момент  –

И на сцене в лучшем зале,

И в походе на привале.

(Гитара.)

***

Исполнитель этот юный

С нотной грамотой знаком.

Он по нежным тонким струнам

Водит маленьким смычком.

(Скрипач.)

***

Очень древний и простой

Инструмент, внутри пустой.

Палочки упруго бьют,

Ритм ансамблю задают.

Он всегда бывает рад

За собой вести парад.

(Барабан.)