Презентация Ансамбля народных инструментов "Лира"

Слайд 1

Слайд 2

Преподаватели Польдяева Р.С. и Польдяев В.В. Приглашаем на курс обучения игре на русском народном инструменте – балалайка Раскройте талант своих детей, поддержите их, удивите себя и своих близких! ГБОУ школа № 1987 2

Слайд 3

Немного истории Невольно, при упоминании о балалайке, идёт ассоциация со скоморохами, развлекающими народ… Однако, эти времена давным-давно ушли в прошлое. Сегодня, балалайка академический инструмент, занимающий почётное место в стане музыкальных инструментов. По всему миру можно найти учебные заведения, ансамбли и оркестры, в которых с любовью сохраняются лучшие традиции игры на русских народных инструментах: в Канаде, Франции, Финляндии, Японии и т.д. ГБОУ школа № 1987 3

Слайд 4

Балалайка – русский народный инструмент, символ России Единой точки зрения в отношении точной даты возникновения балалайки – нет. Предположительно, подобный инструмент появился в конце XVII века Однако балалайка того времени несколько отличалась от современной ГБОУ школа № 1987 4

Слайд 5

Андреев В.В. «отец русской балалайки» Современный вид балалайка получила благодаря музыканту-просветителю Василию Васильевичу Андрееву. Так балалайка получила своё «второе рождение» ГБОУ школа № 1987 5

Слайд 6

Разновидности инструмента Различают несколько видов инструмента: Прима Секунда Альт Бас Контрабас ГБОУ школа № 1987 6

Слайд 7

Обучение игре на балалайке – интересный, увлекательный и захватывающий процесс, с первых шагов вовлекающий обучающихся в увлекательный мир музыки ГБОУ школа № 1987 7

Слайд 8

Программа обучения игре на балалайке Цель создание условий для творческой самореализации ребёнка в жанре инструментального исполнительства на русских народных инструментах Задачи Образовательные Обучение детей чувствовать, слушать, переживать музыку, пробудить любовь к ней Обучение основам музыкальной грамоты Формирование исполнительских навыков игры на инструменте Формирование общего музыкального развития, приобщая детей к сокровищнице музыкального искусства Развивающие Развитие самостоятельности, инициативы Развитие специальных музыкальных способностей: чувства ритма, ладовое чувство, музыкально-слуховые представления Формирование эстетического вкуса на лучших образцах народной, классической русской и зарубежной музыки Воспитательные Формирование любви к русской народной инструментальной музыке. Уважение к традициям своего народа и народов мира Воспитание грамотного музыканта и слушателя, владеющего необходимыми знаниями, умениями и навыками ГБОУ школа № 1987 8

Слайд 9

Возраст детей от 7 до 15 лет ГБОУ школа № 1987 9

Слайд 10

Наши успехи ГБОУ школа № 1987 10

Слайд 11

Концерты, фестивали, конкурсы Конкурс «От Барокко до Рока» ДПиШ им. А.Гайдара Лауреаты I степени ГБОУ школа № 1987 11

Слайд 12

Концерты, фестивали, конкурсы Конкурс «Возьмёмся за руки, друзья!» Лауреаты I степени Концерт 8 марта в Центре Международной Торговли ГБОУ школа № 1987 12

Слайд 13

Концерты, фестивали, конкурсы Концерт с ветеранами ВОВ Отчётный концерт студии «Лира» ГБОУ школа № 1987 13

Слайд 14

Концерты, фестивали, конкурсы Конкурс «Джазовый калейдоскоп» Лауреаты I степени Концерт в школе ГБОУ школа № 1987 14

Слайд 15

Концерты, фестивали, конкурсы Вера Махан , солистка Академического оркестра русских народных инструментов им. Н.Некрасова , ВГТРК (Всероссийская государственная теле-радиокомпания) и Р. Польдяева на международном конкурсе. Лауреаты I степени Авторский концерт композитора В.В. Польдяева в музыкальной школе им. Н.Н.Калинина ГБОУ школа № 1987 15

Слайд 16

ГБОУ школа № 1987 16 Авторский концерт композитора В.В. Польдяева в ГБОУ школе №1987 Солисты В. Махан и Р. Польдяева