осенний праздник для детей средней группы "Осень в гости к нам идет"
Дети на осеннем празднике поют песни об осени, танцуют с осенними листочками. В гости к детям приходит Осень, а затем приходитЛесовичок, и все действие происходит уже с ним. Дети "превращаются" в грибов: в опят, исичек, боровичков и подберезовиков. В лес приходят звери за грибами, дети изображают Медведя, Белку, Лису и Зайку. На празднике каждый получил роль, были задействованы все дети.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 10.09 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Осенний праздник для детей средней группы
Дети под музыку входят в зал, в руках у них осенние листья, останавливаются, свободно располагаясь по залу.
Вед. Дорогие ребята! Сегодня мы собрались на праздник, который приходит к нам каждый год. Это праздник осени. Деревья осенью становятся праздничными, нарядными. Осыпаются ярко-желтые и красные листья, и мы собираем их в красивые букеты. А где же наш осенний букет? (Дети поднимают листья вверх) Вед. предлагает исполнить песню «Осень золотая» муз. Старченко, затем звучит фонограмма.
Дети исполняют Танец с осенними листьями.
По окончании танца дети прячутся за листочками.
Вед. Сколько красивых листьев! Соберу-ка я их в букет! (Вед. собирает листья, дети садятся на стульчики).
1 реб. Осень золото роняет,
Холод птичек угоняет…
До свиданья, лес и луг,
Мы летим на теплый юг.
2 реб. Вот и листья облетели,
Под ногами шелестят,
Груши, яблоки поспели,
И стоит без листьев сад.
Вед. Раз осеннею порой Зайка шел к себе домой.
Шел он по тропинке, нес грибы в корзинке. Выходит Заяц: Мама просила грибов ей набрать,
А мне их не хочется долго искать.
Песню веселую громко спою,
Грибочки лесные к себе поманю.
Заяц вместе с детьми исп-т песню « По грибы» муз. Абеляна
Выбегают дети в шапочках грибов.
Белый гриб: Я грибочек белый, я грибочек смелый,
Никого я не боюсь, где хочу, там покажусь.
Вперед выходят девочки в оранжевых шапочках:
- А мы рыжие лисички, мы веселые сестрички.
Нас всегда легко найти, ждем вас на лесном пути.
Выходят мальчики в коричневых шапочках:
- На пенечке сто ребят,
Здесь живет семья опят.
Заяц: Ой, как много вас в лесу, всех возьму и унесу.
Белый гриб: Зайчик, посчитай-ка до пяти,
А потом попробуй нас найти.
Заяц (закрывает глаза) Раз, два, три, четыре, пять,
Сейчас пойду грибы искать.
В это время грибы убегают на стульчики, Заяц открывает глаза и удивленно оглядывается:
- Куда же все грибы подевались? Только что были здесь. Делать нечего, придется тогда ягоды искать.
Под русскую нар. мел. «Калинка» выбегают девочки-рябинки в красных косынках.
Девочки исп-т Танец рябинок
Заяц: Ой, как много вас в лесу,
Всех возьму и унесу.
Рябинка: Зайчик, посчитай-ка до пяти,
А потом попробуй нас найти.
Заяц считает. В это время рябинки убегают.
Заяц (обиженно): Вот и ягодки куда-то подевались,
Меня, наверно, испугались.
Почему меня боятся, почему меня страшатся?
Появляется Лиса, напевая, проходит по залу. Заяц. Увидев Лису, начинает дрожать.
Лиса: Ой, зайчишка, как я рада,
Что здесь встретила тебя.
(В сторону) Вот так удача!
Как дела?
Заяц: Я грибочки собираю, может, ягодки найду.
Скоро уж домой пойду, а ты что делаешь в лесу?
Лиса: Я ищу здесь свой обед, может. Ты мне дашь ответ?
Шутка. Кажется, уже нашла.
Заяц: Нашла? Кого?
Лиса: Кого? Тебя!
Заяц (дрожа): Ты что, съешь меня сейчас?
Лиса: Конечно. Не удерешь на этот раз. (Начинает наступать на Зайца, заяц пятится назад)
Заяц: Подожди, постой , Лиса. Не случилась бы беда.
Кажется, сюда идут (прислушивается),
Вон охотники бегут, впереди собак ведут. ( Лиса испуганно оглядывается, начинает метаться)
Заяц: Прячься, я уж посмотрю,
(В сторону) Тебя, Лиса, перехитрю. (Лиса в испуге приседает)
Заяц: Ребята, помогите мне скорей, хлопайте дружней. (Дети хлопают)
Лиса: Ой, боюсь я. Что за шум? Заяц: Листья да кусты шуршат, то охотники спешат.
(Детям) - Помогите мне скорей, ножками потопайте веселей.
Лиса: Ой, боюсь я. Что за топот?
Заяц: А это собаки по следу идут, тебя в клочья разорвут.
Лиса с криком убегает.
Заяц: Всем ребятам большое спасибо,
Меня спасли вы от лисы.
Вед. Зайчик, оставайся с нами,
Потанцуй, поиграй с малышами.
Дети исполняют парную пляску.
Ведущий. А теперь, зайчик, послушай, какие стихи об осени ребята знают.
Чтение стихов.
Заяц. Спасибо, вы настоящие друзья, а с друзьями хорошо всегда играть.
Вед. Вам, ребята, принесла вот такой платочек я: (показывает)
Разноцветный, расписной, необычный, непростой.
Предлагаю вам, друзья, поиграть с платочком я.
- И ты, зайка, с нами поиграй. (Заяц соглашается)
Вед. Играть хотите? Ну тогда пляшите! (Дети танцуют, затем присаживаются и закрывают глаза).
Вед. Раз, два, три, кто же спрятался внутри? (дети называют имя спрятавшегося ребенка) Игра проводится 3 раза, на 4 раз под платок прячут корзину с музыкальными инструментами.
Дети исполняют на бубнах и бубенчиках «Польку» на муз. Штрауса
Затем игра проводится еще раз, под платок прячут короб с подарками.
Вед. поднимает платок: Ой, да здесь подарки сладкие для всех ребят.
Заяц тоже радуется детским подаркам, затем начинает прощаться:
Очень весело мне было, всех ребят я полюбил,
Но прощаться нам пора, ждут меня в лесу дела.
Вед. Зайчик, ты нас сегодня порадовал, повеселил. Прими же от нас подарки.
Дети кладут в корзину грибы и ягоды.
Зайчик. Вот спасибо вам, ребятки, мама будет довольна. Побегу, обрадую ее.
Дети под музыку покидают зал.
