Методическая разработка "Работа в классе ансамбля"

В данной работе рассматривается специфика, особенности камерного, совместного исполнения, сложный и многогранный процесс создания общего художественного образа произведения. Начиная с вопросов психологии, преодоления технических трудностей, в работе уделяется внимание наиболее важным задачам класса ансамбля: выработке единого временного ощущения, синхронности звучания, воспитания чувства коллективного ритма, равновесия звучания, педализации, динамики - средств выразительности, которые помогают раскрыть общий характер музыки, ее эмоциональное содержание.   Важен диалог между участниками ансамбля, ясное и согласованное понимание разносторонних связей отдельных партий, стилевых особенностей, умение подчинить частности своего исполнения достижению общей цели - кнечной интерпретации произведения, которая является плодом творчества, совместных усилий двух пианистов.