Статья "Значение музыки в жизни ребёнка"

«ЗНАЧЕНИЕ МУЗЫКИ В ЖИЗНИ РЕБЁНКА»

Подошёл к концу учебный 2015 год в МБДОУ детском саду №1 общеразвивающего вида. Пролетел «Выпускной бал» у выпускников сада.

Я - музыкальный руководитель детского сада радовалась вместе с детьми их  успехам, а особенно было приятно осознавать, что мой труд не прошёл даром. Среди воспитанников сада всё реже встречаются «от природы» чисто интонирующие дети и дети с образным мышлением. Моя задача, как музыкального руководителя, приобщить детей к музыкальному искусству и вызвать интерес и любовь к музыке, пробудить желание познавать музыкальное искусство дальше, на следующем уровне уже под руководством педагогов музыкальных школ, музыкальных студий и танцевальных коллективов.

Основы культуры ребёнка закладываются с раннего детства.         В.А.Сухомлинский писал: «Духовная жизнь ребенка полноценна лишь тогда, когда он живет в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества» Различны и многообразны области культурного наследия, с которым знакомятся дети с первых шагов своей жизни. Огромное значение в воспитании ребенка имеет такой вид искусства как музыка. Музыка открывает перед ребенком безграничный мир ощущений и переживаний, позволяет в самой доступной форме знакомиться с окружающими явлениями.

Музыка обогащает духовный мир ребенка, оказывает воздействие на развитие его творческих способностей, формирует моральный облик. Формы организации музыкальной деятельности различны. Ведущей среди них является обучающая деятельность на музыкальных занятиях в детском саду. Тот музыкальный опыт, который дети приобрели на занятиях в детском саду, позволяет им успешно участвовать в праздниках, развлечениях и других музыкальных мероприятиях, проходящих в детском саду и конечно, заниматься самостоятельной  музыкальной деятельностью.

Условия для формирования ребёнка, как творческой личности, созданы в нашем городе - это музыкальные школы, вокальные студии, школы искусств, хореографические коллективы. В детском саду дети получают первоначальные навыки в разных разделах музыкального искусства: песенное творчество, восприятие музыки, дидактические упражнение в форме игровой деятельности, танцевальном творчестве, музыкальной грамоте и даже в исполнительской деятельности оркестра русских народных шумовых и звуковысотных инструментах. С каждым годом всё сложнее нам, педагогам музыкального образования,  «выпускать во взрослую жизнь» ещё вчерашних дошколят. Но, встречая выпускников на улице, в общении с ними о том, как проходит их дальнейшее обучение «по стопам искусства», появляется гордость за то, что мы смогли пробудить в детях стремление познавать музыкальное искусство. Конечно, наблюдая у ребёнка особенный интерес, желание и способности к какому либо виду деятельности музыкального искусства я приглашаю родителей в музыкальный зал на консультации и беседу. Мой  долг довести до сведения родителей, что у них подрастает творческая личность, советую им дальше, при желании ребёнка не блокировать тягу к искусству, а стараться её развивать и продолжать музыкальное образование. Воспитанники нашего детского сада ежегодно принимают участие в фестивале музыкального творчества детей дошкольного возраста и показывают высокие результаты, достигнутые в ходе музыкального образования, участвуют в интернет -конкурсах детского музыкального творчества и занимают почётные призовые места.

Я, как музыкальный руководитель, стремлюсь к тому, чтобы дети от всей души полюбили музыку.

Первые навыки музыкальной деятельности и эстетического вкуса дети получают в семье с ранних лет жизни, слушая музыку, посещая музыкальные мероприятия. Администрация МБДОУ детского сада №1 старается ежегодно организовывать музыкальные гостиные для детей, приглашая учеников и преподавателей музыкальной школы №2. На таких гостиных ученики музыкальной школы показывают детям свои умения: исполняют произведения советских и зарубежных композиторов на различных инструментах, демонстрируют свои вокальные навыки. В этом году Музыкальная школа №2 любезно пригласила наших ребят и их родителей на ежегодный отчётный концерт учеников музыкальной школы №2. Побывав на таком концерте, дети особенно прониклись красотой музыкального искусства. Покинув стены музыкальной школы №2, дети унесли с собой много приятных моментов, и конечно, прониклись ещё большим желанием продолжить своё музыкальное обучение уже в стенах музыкальной школы под руководством опытных педагогов.

Уважаемые родители подрастающих музыкантов! Сейчас я хочу обратиться к вам! Необходимо приобщать детей к музыке и в домашних условиях. Вы- родители должны всячески способствовать развитию творческих качеств своего ребёнка.

Некоторые родители считают, что не следует приобщать ребенка к музыке, если он не проявляет желания. Такие родители надеются, что наличие у их ребенка предпосылок музыкального развития само себе обеспечит ему любовь к музыкальному искусству. Мнение это ошибочно, не случайно, композитор Д.Шостакович говорил, что любителями и знатоками музыки не рождаются, а становятся.

 В большинстве случаев родители ссылаются на свою занятость и усталость. «Да он сам послушает и споет» - говорят некоторые родители. А между тем, давно замечено, что музыка помогает установить контакт между взрослым и ребенком. И как приятно узнать, общаясь с родителями, что большинство из них это понимают, и принимают активное участие в музыкальном воспитании своих детей, тем самым помогая не только нам – музыкальным руководителям, а в первую очередь своим детям.

Уважаемые родители! Не будьте равнодушными к желаниям и стремлениям ваших детей. Кто знает, может именно в вашей семье подрастает будущий музыкант. Желаю вам успехов и творческого вдохновения в приобщение к музыкальному искусству ваших детей.

Музыкальный руководитель МБДОУ детского сада №1

Лейман Е. Н.