Программы учебных предметов: СПЕЦИАЛЬНОСТЬ (СКРИПКА), АНСАМБЛЬ, КАМЕРНЫЙ АНСАМБЛЬ, МУЗИЦИРОВАНИЕ.

I. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

МУЗИЦИРОВАНИЕ

1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММЫ:

Программа учебного предмета является частью дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства в соответствии с ФГТ по программе «Струнные инструменты» по виду инструмента Скрипка со сроком обучения  3 года (1-3 классы).

Программа учебного предмета может быть использована:

при реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Струнные инструменты» в детских школах искусств, детских музыкальных школах, образовательных учреждениях профессионального образования при наличии соответствующей лицензии на осуществление образовательной деятельности.

1.2. МЕСТО ПРЕДМЕТА В СТРУКТУРЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА «СТРУННЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ»:

 Вариативная часть.

1.3. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРЕДМЕТА, ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРЕДМЕТА:

- развивать  у обучающегося интерес к музыкальному искусству, коллективному творчеству;

- сформировать у обучающегося комплекс исполнительских знаний, умений и навыков в восприятии нотного текста;

-развитие и тренировка кратковременной и долговременной памяти при подборе по слуху и транспонировании;

- способствовать проявлению ребенком творческой инициативы, формировать умения ориентироваться в новых неожиданных музыкальных ситуациях;

-развивать музыкальную память, мелодический, ладогармонический тембровый слух.

В результате освоения предмета обучающийся должен знать:

-основы музыкальной грамоты,

-музыкальную терминологию;

- основы первичного анализа музыкального произведения.

В результате освоения предмета обучающийся должен уметь:

- анализировать нотный текст;

- владеть навыками чтения с листа;

- свободно ориентироваться на грифе в пределах 1 позиции;

-  владеть простейшими видами штрихов (деташе, легато).

1.4. РЕКОМЕНДУЕМОЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ НА ОСВОЕНИЕ ПРОГРАММЫ ПРЕДМЕТА:

максимальной  учебной нагрузкиобучающегося98 часов,

в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки49часов;

самостоятельной работы обучающегося49 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

2.1. ОБЪЕМ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ.

2.2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

 МУЗИЦИРОВАНИЕ:

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

3.1. ТРЕБОВАНИЯ К МИНИМАЛЬНОМУ МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ.

Реализация программы предмета требует наличия учебного кабинета для индивидуальных занятий, оснащенного роялем или пианино, класса для работы с фонотекой и видеотекой, библиотеки.

Оборудование учебного кабинета: скрипки для детей разного возраста, пульты, стулья, подставки, стол, стеллаж для нот, осветительные приборы.

Технические средства:телевизор, фонотека, видеотека, музыкальный центр, видеоплеер, метроном.

3.2. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

1. Ансамбли юных скрипачей. Вып.№2. Сост. М. Рейтлих, Р. Бакум. М.: Советский композитор, 1974.
2. Бакланова Н. Начальные упражнения, этюды и пьесы в 24 тональностях. М., 1987
3. Вольфарт Ф. Легкие мелодические этюды. М., Гос. муз. изд., 1987
4. ГарлицкийМ.   Шаг за шагом.   М., «Советский композитор», 1980
5. Гнесина Е. Дуэты для маленьких скрипачей. М.: Музыка, 1966.
6. Григорян А.  Начальная школа игры на скрипке. М.: Советский композитор, 1989
7. Захарьина Т. Скрипичный букварь. Гос. Муз.изд., 1996
8. Избранные легкие этюды для скрипки-соло. 2-е изд. Сост. Л.Аджемова. М., Музыка,1973
9. Избранные этюды для скрипки, 1-3 классы. М.: Кифара, 1978
10. Избранные этюды. Вып.3.Старшие классы. М., 1974
11. Скрипичные ансамбли. Младшие и средние классы ДМШ. Сост. В. Кальщикова.- Санкт-Петербург: Нота,2004.
12. Шальман С. Я буду скрипачом.Л., 1986
13. Этюды на разные виды техники 2классы. Сост. В. Стеценко. Киев: Музична Украина, 1985
14. Юный скрипач.    Вып. 1., Вып.2. Редактор-составитель К.Фортунатов. М.: Советскийкомпозитор, 1983, 1985
15. Якубовская В. Вверх по ступенькам. Л.,1986

Интернет-ресурсы:

http://www.classica21.ru

http://www.cultura45.ru

http://www. dmch5.lakt.ru

http://www.7not.ru

http://www. muz.urok.ru

http://musstudent.narod.ru

http://nlib.narod.ru

http://notes.tarakanov.net

Дополнительные источники:

Музыкальные энциклопедии, словари.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

Контроль и оценка результатов освоения учебного предмета включает в себя текущий контроль успеваемости и  промежуточную аттестациюобучающихся.