Открытый урок по предмету по выбору (2013г.)

Тема урока: работа над постановкой рук при изучении родственных инструментов  

Учащийся: Дарбаков Данил 3 класс (второй год обучения)

Дата урока: 29.04.2013г.

Цель урока: Правильная постановка игрового аппарата на начальном этапе обучения

Задачи: 

• формирование навыка правильной посадки и постановки рук;
• дать понятие о разновидности игровых приемов;
• освоить приемы игры: пиццикато, бряцание
• формирование практических навыков на основе музыкального материала.

Методы обучения:

• наглядный (слуховой, зрительный);
• словесный (обсуждение, образные сравнения, словесная оценка исполнения);
• проблемно-поисковый.

План урока:

1. Приветствие. Вступительное слово педагога.
2. Упражнения.
3. р.н.п. «Я на камушке сижу».
4. Итог урока.

Ход урока

1. Вступительное слово.

Правильная постановка рук – это основа успешного обучения на любом музыкальном инструменте. Когда ученик впервые знакомится с инструментом, извлекает первые звуки – это дает сильные эмоциональные и тактильные ощущения, которые сохраняются на протяжении всего периода обучения.  И если они неправильные, возникает излишнее мышечное напряжение, препятствующее техническому развитию учащегося.  

2. Упражнения.

Для развития техники левой руки. В процессе исполнения следим не только за темпом и ровностью шестнадцатых, но и за положением кисти, освобождением рук при переходе из одной позиции в другую, динамической ровностью (т.е. работа правой руки). Упражнения исполняются разными приемами – пиццикато, бряцание.

3. р.н.п. «Я на камушке сижу».

Исполнение педагога. Работа над характером произведения. Задача ученика – показать контраст в каждой вариации. При игре на пиано – не замедлять темп. Отработка переходов с части на часть.

4. Итог урока.

Данил успешно справляется с заданиями. Есть самоконтроль. В произведении уже выучен текст наизусть. К экзамену необходимо подвинуть темп.