Сценарий "КВМ"

Внеклассное мероприятие «Конкурс  веселых музыкантов»

Автор сценария и ведущая Рубашкина Т.Л., преподаватель МБУ ДО БМР «ДШИ им. И.С.Баха». Участники: 3 команды учеников младших классов.

Форма проведения – игра конкурс.

Место проведения – зал ДШИ им. И.С.Баха.

Оборудование  -  мультимедийный проектор, экран, ноутбук, цифровое фортепиано.

Цель конкурса-игры:

1.Активизация  интереса обучающихся  к теоретическим дисциплинам.

2.Расширение  кругозора  учащихся.

3.Получение обучающимися навыков работы в команде.

План конкурса-игры.

1.Вступление.

2.Конкурс «Приветствие».

3. Конкурс «Полиглот».

4. Конкурс «Профессионалы».

5. Конкурс «Черный ящик».

6. Конкурс капитанов.

7. Конкурс «Узнай  музыкальное  произведение».

8.Танцевальный конкурс.

9. Конкурс «Домашнее задание».

10. Подведение итогов.

Содержание «КВМ».

Музыкальная заставка (Музыка к к/ф «Иван Васильевич меняет профессию»).  Вступительное слово ведущего. Представление взрослого и детского жюри.

1.Конкурс «Приветствие». Высшая оценка 5 баллов.

Жеребьевка.

а) Команда «Рондос».

Девиз: Начиная КВМ, мы споем вам марш турецкий.

Пусть вас всех развеселит Моцарт и ансамбль наш детский!

Знают взрослые и дети – «Рондос» лучше всех на свете!

Песня «Турецкий марш», муз. Моцарт – Тухманов, сл. Энтина.

б) Команда  «Диезы».

Девиз: Если нота захотела повышенья до небес,

Для нее есть знак особый, называется «диез».

Мы поэтому решили: быть «диезами» хотим!

В Кэ-Вэ-Эме соревнуясь, все команды победим!

Песня: «В музыкалку дети ходят дружно».

в) Команда «Дети капитана Врунгеля».

2.Конкурс «Полиглот». Высшая оценка 3 балла.

Муз. заставка. «Ив. Вас.» №2.

Участники отгадывают по 3 итальянских термина на карточках.

Allegro, allegretto, presto, vivo, moderato, andante, andantino, lento, largo.

3.Конкурс «Профессионалы». Высшая оценка 3 балла.

Муз. заставка – песня  «Дважды два – четыре».

Ведущий по очереди бросает игрокам мяч, называя цифру от 1 до 8. Участники должны поймать мяч и одновременно назвать интервал.

Промежуточное подведение итогов. Слово жюри.

4. Конкурс «Черный ящик». Высшая оценка 3 балла.

Муз. заставка. «Аквариум», «Карнавал животных» - Сен-Санс.

Ведущий показывает каждой команде предметы из черного ящика. Участники по этим предметам должны угадать, о каком муз. произведении идет речь.

а) «Щелкунчик» - орех, елка, конфеты драже.

б) «Золушка» - туфелька, тыква, часы.

в) «Петя и волк» - ружье, пионерский галстук, утка или птичка.

Муз. пауза. Песня «То ли еще будет!»

5.Конкурс капитанов. Высшая оценка 5 баллов.

Муз. заставка. «Песня капитанов».

Капитаны команд поют попарно канон «Братец Яков»(1-2, 2-3, 3-1).

6. Конкурс «Узнай муз.  произведение».

Муз. заставка «Гном», «Картинки с выставки» - Мусоргский.

Команды по очереди угадывают по видео фрагменту муз. произведения.

1. «В пещере горного короля» - Григ (м/ф «Гномы и горный король»).
2. «К Элизе» -  Бетховен (м/ф «Волшебная флейта»№1).
3. «Шутка» - Бах (“Волшебнаяс флейта» №1).

7. Танцевальный конкурс. Высшая оценка 5 баллов.

Муз. заставка.  «Танец маленьких утят».

Участники по жребию выбирают  по 3 танца.

Музыкальная пауза. Ритмический номер.

Участники должны, прослушав танцевальный фрагмент, найти для него соответствующие музыке танцевальные движения.

Звучат танцы вальс, полонез, тарантелла, белорусский танец « Бульба», русский танец «Барыня», кавказский танец, буги-вуги (Тарантино), твист «Песенка о медведях», ламбада.

Предварительное подведение итогов.

8.Конкурс «Домашнее задание». Высшая оценка 5 баллов.

Муз. заставка  -  тема концерта  Грига ля минор.

«Пластический этюд».

Изобразить популярное классическое произведение без музыки.

1.«Сладкая греза» Чайковского.

  Девочка в шляпе, украшенной большой конфетой, разворачивает конфеты, шурша оберткой, и съедает их, облизывая пальцы.

2. «Карнавал животных» Сен-Санса.

Задник из бумаги изображает море и 2 рыбки. Слон – серые уши, серый свитер, одетый на голову, хобот – шланг от пылесоса. Черепаха ползает в очках на фоне моря. Лебедь – рука обтянута белыми колготками.

3.«Детский альбом» Чайковского.

Мальчик скачет верхом на палочке, 2-й изображает игру на баяне. Девочка с куклой и т.д.

Муз. пауза. Стихотворение «Вредные советы пианистам и другим музыкантам».

Совместное исполнение песни «Живая музыка» - муз. Бах - Тухманов, сл. Энтина.

Подведение итогов. Заключительное слово жюри. Поздравление победителей.