Презентация "Психотехника концертмейстера хора"

Слайд 1

Психотехника концертмейстера хора Выполнила преподаватель по классу фортепиано и концертмейстер МБУДО «Детская школа искусств» г . Усинска Тегленкова Е.А.

Слайд 2

Познавательные процессы восприятия Человек – преобразователь информации Волевое усилие человека не на изменение внешнего мира, а на изменение опыта восприятия, представлений, убеждений Ведущий фактор, определяющий действия человека - знания Когнитивная психология

Слайд 3

визуальные (зрительные) кинестетические (внутренние ощущения, чувства человека) аудиальные (слуховые) Системы представления (модальности) в нейролингвистическом программировании

Слайд 4

Когнитивные структуры концертмейстера хора Проблемы пианиста и дирижёра Играть под руку (способность понимать дирижёрские жесты и намерения Расхождение между природой вокального звука и ударностью фортепиано Умение бегло читать с листа, адаптация нотного текста под фортепианное исполнение, собственная транскрипция

Слайд 5

Две функции концертмейстера хора Относительная самостоятельность инструменталиста в общем ансамбле участников, некоторое наклонение в концертирующую функцию Ансамблевая: - общая универсальная функция для всякого музыканта - ансамблиста - фортепианный слух пианиста дополняется вокально-хоровым слухом - корректирующее направление в плане высоты интонации, громкости, тембра, характера артикуляции

Слайд 6

Виды ансамблевого взаимодействия (зависят от вида нотного текста произведения) Произведения для хора a capella Партия хора Выступает как Собственная партия концертмейстера Произведения для хора с оркестром (клавир) Пианист пропускает через себя оркестровые звучности. Хор – оркестр через тембровые способности фортепиано Полный ансамбль Исполнительский план дирижёра через понимание языка жестов дирижёра Высокая техника зрительного переключения, восприятие звучания хоровых голосов и качества ансамбля Пианист-ансамблист Произведения для хора и фортепиано

Слайд 7

Переработка сенсорной информации Первый уровень – фактурно-фонический (чтение нот с листа) Второй уровень – Структурирование музыкальных ощущений (восприятие ладогармонических функций, развитие музыкальной памяти, чувства формы) Третий уровень – Совершенство восприятия музыки на уровне композиции

Слайд 8

Три типа нотного текста Хоровая партитура для хора a capella Тексты произведений для хора и фортепиано Тексты произведений для хора и оркестрового переложения

Слайд 9

Тексты произведений для хора и фортепиано Поэтическое воображение, образ героя Выразительность фортепианной партии Достижение ансамбля Преодоление неоднородности Единство творческих устремлений, замысла интерпретации

Слайд 10

Тексты для хора и оркестрового переложения Преодоление клавирных трудностей Более удобное распределение между руками Изменение фактуры за счёт выпускания второстепенных звуков для удобства исполнения более важных Чередование рук Распределение между руками чередований повторяющихся нот Тремоло показать аккордом, потом чередовать его части Интервальные последовательности упростить до пассажа Максимально приблизить звучание фортепиано к оркестровому Нельзя механически переносить динамические оттенки из партитуры в клавир, необходимо учитывать особенности инструментов оркестра Соответствие звукоизвлечения на фортепиано специфике звучания инструментов оркестра Творческий подход к клавиру, отступление от подлинника

Слайд 11

Дирижёрские жесты Безусловные Условные Собственно техника дирижёра – совокупность приёмов, основанных на общепринятых правилах Выразительные (эмоции) Изобразительные (игровые движения, способы звукоизвлечения )

Слайд 12

Функции дирижёрского жеста для концертмейстерского текста Показ размера произведения Показ начала пения или вступления концертмейстера Показ окончания пения, снятие Управление темпом исполнения, показ нюансов и характера звуковедения Указания по строю, коррекции трудных в интонационном отношении мест

Слайд 13

Спасибо за внимание