Календарно- тематическое планирование 1-4 классы (Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.)
Приложение к рабочей программе по музыке 1-4 класс. (Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prilozhenie_k_rabochey_programme_1_klass.docx | 20.64 КБ |
| prilozhenie_k_rabochey_programme_2_klass.docx | 23.14 КБ |
| prilozhenie_k_rabochey_programme_3_klass.docx | 24.02 КБ |
| prilozhenie_k_rabochey_programme_4_klass.docx | 22.47 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Приложение к рабочей программе
Тематическое планирование 1 класс
№ п/п | Тема раздела | Количество часов |
Раздел 1. «Музыка вокруг нас». | 16 часов | |
И Муза вечная со мной! Хоровод муз. Повсюду музыка слышна. Душа музыки – мелодия. Музыка осени. Сочини мелодию. Азбука, азбука каждому нужна… Музыкальная азбука. Музыкальные инструменты Музыкальные инструменты Музыкальные инструменты (флейта, арфа). Звучащие картины. Разыграй песню. Пришло Рождество, начинается торжество. Родной обычай старины. Добрый праздник среди зимы. Музыка вокруг нас (обобщение). | ||
«Музыка и ты» | 17часов | |
Образ Родины в музыке. Край, в котором ты живешь. Поэт, художник, композитор. Музыка утра. Музыка вечера. Музыкальные портреты. Разыграй сказку У каждого свой музыкальный инструмент. Мамин праздник Музыкальные инструменты. (скрипка, фортепиано.) Музыкальные инструменты (духовые деревянные и медные) Музы не молчали. Чудесная лютня (по алжирской сказке). Музыка в цирке. Музыка в цирке. Клоуны. Д. Кабалевский Дом, который звучит. Опера-сказка. Ничего на свете лучше нету… Музыкальные инструменты (струнные смычковые и щипковые) Музыка и ты. Обобщение материала. | ||
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 1 класс
Класс _1__а, б
Учитель ___Куртунова А.А.______
Количество часов: всего 33 часа; в неделю 1 ч
Учебник: Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. - Музыка: 1 кл. учеб. для общеобразоват. учреждений. М.:Просвещение, 2015
Типы уроков и их сокращения, принятые в данном тематическом планировании
УИПЗЗ – урок изучения и первичного закрепления знаний
УЗНЗВУ – урок закрепления новых знаний и выработка умений
УОСЗ – урок обобщения и систематизации знаний
УКИЗ – урок комплексного использования знаний
УПОКЗ – урок проверки, оценки и контроля знаний
№ | Тема урока | Кол-во часов | Тип урока | Вид контроля | Дата проведения | |
план | факт | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
I триместр | ||||||
«Музыка вокруг нас». 16 час. | ||||||
1 | И Муза вечная со мной! | 1 | УИПЗЗ | Фронтальный опрос. | 05.09 | |
2 | Хоровод муз. | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 12.09 | |
3 | Повсюду музыка слышна. | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 19.09 | |
4 | Душа музыки – мелодия. | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 26.09 | |
5 | Музыка осени. | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 3.10 | |
6 | Сочини мелодию. | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 17.10 | |
7 | Азбука, азбука каждому нужна… Музыкальная азбука. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 24.10 | |
8 | Музыкальные инструменты | 1 | УКИЗ | Текущий, фронтальный опрос | 31.10 | |
9 | Музыкальные инструменты | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 07.11 | |
10 | Музыкальные инструменты (флейта, арфа). | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 14.11 | |
11 | Звучащие картины. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 21.11 | |
12 | 2 триместр Разыграй песню. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 28.11 | |
13 | Пришло Рождество, начинается торжество. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 5.12 | |
14 | Родной обычай старины. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 12.12 | |
15 | Добрый праздник среди зимы. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 19.12 | |
16 | Музыка вокруг нас (обобщение). | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 26.12 | |
Музыка и ты – (17ч) | ||||||
17 | Образ Родины в музыке. Край, в котором ты живешь. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 9.01 | |
18 | Поэт, художник, композитор. | 1 | УКИЗ | Текущий опрос | 16.01 | |
19 | Музыка утра. Музыка вечера. | 1 | УОСЗ | Текущий опрос | 23.01 | |
20 | Музыкальные портреты. | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 30.01 | |
21 | 3 триместр Разыграй сказку | 1 | УЗЗВУ | Текущий, фронтальный опрос | 13.02 | |
22 | У каждого свой музыкальный инструмент. | 1 | УЗЗВУ | Текущий, фронтальный опрос | 20.02 | |
23 | Мамин праздник | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 27.02 | |
24 | Музыкальные инструменты. ( скрипка, фортепиано.) | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 6.03 | |
25 | Музыкальные инструменты (духовые деревянные и медные) | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 13.03 | |
26 | Музы не молчали. | 1 | УОСЗ | Текущий, фронтальный опрос | 20.03 | |
27 | Чудесная лютня (по алжирской сказке). | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 27.03 | |
28 | Музыка в цирке. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 10.04 | |
29 | Музыка в цирке. Клоуны. Д. Кабалевский | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 17.04 | |
30 | Дом, который звучит. Опера-сказка. | 1 | УПОКЗ | Текущий опрос | 24.04 | |
31 | Ничего на свете лучше нету… | 1 | УПОКЗ | Текущий опрос | 8.05 | |
32 | Музыкальные инструменты (струнные смычковые и щипковые) | 1 | УПОКЗ | Текущий опрос | 15.05 | |
33 | Музыка и ты. Обобщение материала. | 1 | УПОКЗ | Текущий опрос | 22.05 | |
Предварительный просмотр:
Приложение к рабочей программе
Таблица тематического планирования 2 класс
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Класс _2__
Учитель __Куртунова А.А._______
Количество часов: всего 34 часа; в неделю 1 ч
Учебник: Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. - Музыка: 2 кл. учеб. для общеобразоват. учреждений. М.:Просвещение, 2015
Типы уроков и их сокращения, принятые в данном тематическом планировании
УИПЗЗ – урок изучения и первичного закрепления знаний
УЗНЗВУ – урок закрепления новых знаний и выработка умений
УОСЗ – урок обобщения и систематизации знаний
УКИЗ – урок комплексного использования знаний
УПОКЗ – урок проверки, оценки и контроля знаний
№ | Тема урока | Кол-во часов | Тип урока | Вид контроля | Дата проведения | ||
план | факт | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
I триместр | |||||||
Раздел 1. «Россия – Родина моя»(3ч.) | |||||||
1 | Мелодия. | 1 | УИПЗЗ | Фронтальный опрос. | 07.09. | ||
2 | Здравствуй, Родина моя! Моя Россия. | 1 | УИПЗЗ | Индивидуальный опрос. | 14.09. | ||
3 | Гимн России | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 21.09. | ||
Раздел 2. «День, полный событий» (6ч.) | |||||||
4 | Музыкальные инструменты (фортепиано) | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 28.09. | ||
5 | Природа и музыка. | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 05.10. | ||
6 | Танцы, танцы, танцы… и эти разные марши. | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 19.10. | ||
7 | Мир ребенка в музыкальных образах. | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 26.10. | ||
8 | Расскажи сказку. Сказоч- ные образы в музыке. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 02.11. | ||
9 | Колыбельные. Мама. | 1 | УКИЗ | Текущий опрос | 09.11. | ||
Раздел 3. «О России петь – что стремиться в храм». (7ч.) | |||||||
10 | Великий колокольный звон. Звучащие картины. | 1 | УКИЗ | Текущий, фронтальный опрос | 16.11. | ||
11 | 2 триместр Святые земли русской. Князь Александр Невский. Сергий Радонежский. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 30.11 | ||
12 | Молитва. Музыка в храме | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 7.12 | ||
13 | С Рождеством Христо- вым! | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 14.12 | ||
14 | Музыка на новогоднем празднике. | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 21.12 | ||
15 | Новый год. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 28.12 | ||
16 | Обобщающий урок. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 28.12 | ||
Раздел 4. «В музыкальном театре» (5ч.) | |||||||
17 | Сказка будет впереди. Детский музыкальный театр. Опера. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 11.01 | ||
18 | Сказка будет впереди. Детский музыкальный театр. Балет. | 1 | УКИЗ | Текущий, фронтальный опрос | 18.01 | ||
19 | Театр оперы и балета. Волшебная палочка дирижера. | 1 | УОСЗ | Текущий, фронтальный опрос | 25.01 | ||
20 | Опера «Руслан и Людмила». Сцены из оперы. | 1 | УПОКЗ | Текущий, фронтальный опрос | 1.02 | ||
21 | 3 триместр Какое чудное мгновенье. Увертюра. Финал. | 1 | УПОКЗ | Текущий, фронтальный опрос | 15.02 | ||
Раздел 5. «Гори, гори ясно, чтобы не погасло!»(3ч.) | |||||||
22 | Русские народные инстру- менты. Плясовые наигры- ши. Разыграй песню. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 22.02 | ||
23 |
| 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 1.03 | ||
24 |
Проводы зимы. Встреча весны | 1 | УЗЗВУ | Текущий, фронтальный опрос | 1.03 | ||
Раздел 6. «В концертном зале».(5 ч.) | |||||||
25 | Симфоническая сказка «Петя и волк» 1 часть | 1 | 15.03 | ||||
26 | Симфоническая сказка «Петя и волк» 2 часть | 1 | 22.03 | ||||
27 | Картинки с выставки. Музыкальное впечатление | 1 | 29.03 | ||||
28 | «Звучит не стареющий Моцарт». | 1 | 12.04 | ||||
29 | В. Моцарт Симфония №40. | 1 | 19.04 | ||||
Раздел 7. «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье…» - 5часов | |||||||
30 |
| 1 | УПОКЗ | Текущий, фронтальный опрос | 26.04 | ||
31 | Всё в движении. Попутная песня. | 1 | УПОКЗ | Текущий опрос | 3.05 | ||
32 | Два лада. Природа и музыка. | 1 | УПОКЗ | Текущий опрос | 10.05 | ||
33 | Мир композитора. П.И.Чайковский. | 1 | УПОКЗ | Текущий опрос | 17.05 | ||
34 | Мир композитора. С.С.Прокофьев. Могут ли иссякнуть мелодии? Обобщающий урок . | 1 | УОСЗ | Текущий, фронтальный опрос | 24.05 31.05 | ||
В связи с тем, что отдельные уроки попадают на дни государственных праздников (выходные дни) программа будет пройдена полностью за 33 часа.
Предварительный просмотр:
Приложение к рабочей программе
Таблица тематического планирования 3 класс
№ п/п | Тема раздела | Количество часов |
«Россия – Родина моя» | 5часов | |
Мелодия – душа музыки Природа и музыка. Звучащие картины. Виват, Россия! Наша слава – русская держава. Кантата «А. Невский» Виват, Россия! Опера «Иван Сусанин». Да будет вовеки веков сильна… | ||
«День, полный событий» | 4 часа | |
Образы утренней природы в музыке. Портрет в музыке. В каждой интонации спрятан человек. «В детской». Игры и игрушки. Образы вечерней природы. | ||
«О России петь – что стремиться в храм» | 3 часа | |
Два музыкальных обращения к Богородице. Древнейшая песнь материнства. Святые земли Русской. Княгиня Ольга. Князь Владимир. | ||
«Гори, гори ясно, чтобы не погасло!» | 4 часа | |
Настрою гусли на старинный лад… Былины. Былина о Садко и Морском царе. Образы народных сказителей в русских операх Масленица – праздник русского народа. | ||
«В музыкальном театре» | 6 часов | |
Опера «Руслан и Людмила». Я славил лирою преданья. Увертюра. Фарлаф. Опера. Контраст образов. Опера «Снегурочка». Волшебное дитя природы. Полна чудес могучая природа… В современных ритмах (мюзиклы) | ||
«В концертном зале». | 6 часов | |
Музыкальное состязание (концерт). Музыкальные инструменты (флейта, скрипка) Формы музыки. Формы музыки. Сюита «Пер Гюнт». Странствия Пера Гюнта. Развитие образов мужества в «Героической симфонии» Л. Бетховена. Мир Л. Бетховена: Особенности музыкального языка. | ||
«Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье…» | 6 часов | |
Чудо-музыка. Острый ритм - джаза звуки Мир С.С.Прокофьева «Люблю я грусть своих просторов…». Певцы родной природы (Э. Григ, П. Чайковский) Особенности музыкального языка разных композиторов Прославим радость на земле. Обобщающий урок | ||
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Класс _3_а,б_
Учитель __Куртунова А.А._______
Количество часов: всего 34 часа; в неделю 1 ч
Учебник: Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. - Музыка: 3 кл. учеб. для общеобразоват. учреждений. М.:Просвещение, 2015
Типы уроков и их сокращения, принятые в данном тематическом планировании
УИПЗЗ – урок изучения и первичного закрепления знаний
УЗНЗВУ – урок закрепления новых знаний и выработка умений
УОСЗ – урок обобщения и систематизации знаний
УКИЗ – урок комплексного использования знаний
УПОКЗ – урок проверки, оценки и контроля знаний
№ | Тема урока | Кол-во часов | Тип урока | Вид контроля | Дата проведения | |||||
план | факт | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 3а | 3б | 3а | 3б | ||
I триместр Раздел 1. «Россия – Родина моя» | ||||||||||
1 | Мелодия – душа музыки | 1 | УИПЗЗ | Фронтальный опрос. | 07.09 | 05.09 | ||||
2 | Природа и музыка. Звучащие картины. | 1 | УИПЗЗ | Индивидуальный опрос. | 14.09 | 12.09 | ||||
3 | Виват, Россия! Наша слава – русская держава. Кантата «А. Невский» | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 21.09 | 19.09 | ||||
4 | Виват, Россия! Опера «Иван Сусанин». | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 28.09 | 26.09 | ||||
5 | Да будет вовеки веков сильна… | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 05.10 | 03.10 | ||||
Раздел 2. «День, полный событий» (4ч.) | ||||||||||
6 | Образы утренней природы в музыке. | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 19.10 | 17.10 | ||||
7 | Портрет в музыке. В каждой интонации спрятан человек. | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 26.10 | 24.10 | ||||
8 | «В детской». Игры и игрушки. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 02.11 | 31.10 | ||||
9 | Образы вечерней природы. | 1 | УКИЗ | Текущий опрос | 09.11 | 07.11 | ||||
Раздел 3. «О России петь – что стремиться в храм».(3ч.) | ||||||||||
10 | Два музыкальных обращения к Богородице. | 1 | УКИЗ | Текущий опрос | 16.11 | 14.11, 21.11 | ||||
11 | 2 триместр Древнейшая песнь материнства. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 30.11 | 28.11 | ||||
12 | Святые земли Русской. Княгиня Ольга. Князь Владимир. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 7.12 | 5.12 | ||||
Раздел 4. «Гори, гори ясно, чтобы не погасло!» - 4ч. | ||||||||||
13 | Настрою гусли на старинный лад… Былины. | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 14.12 | 12.12 | ||||
14 | Былина о Садко и Морском царе. | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 21.12 | 19.12 | ||||
15 | Образы народных сказителей в русских операх | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 28.12 | 26.12 | ||||
16 | Масленица – праздник русского народа. | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 11.01 | 9.01 | ||||
Раздел 5. «В музыкальном театре» (6ч.) | ||||||||||
17 | Опера «Руслан и Людмила». Я славил лирою преданья. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 18.01 | 16.01 | ||||
18 | Увертюра. Фарлаф. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 25.01 | 23.01 | ||||
19 | Опера. Контраст образов. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 1.02 | 30.01 | ||||
20 | 3 триместр Опера «Снегурочка». Волшебное дитя природы. | 1 | УОСЗ | Текущий, фронтальный опрос | 15.02 | 13.02 | ||||
21 | Полна чудес могучая природа… | 1 | УПОКЗ | Текущий, фронтальный опрос | 22.02 | 20.02 | ||||
22 | В современных ритмах (мюзиклы) | 1 | УПОКЗ | Текущий опрос | 1.03 | 27.02 | ||||
Раздел 6. «В концертном зале». (6 ч.) | ||||||||||
23 | Музыкальное состязание (концерт). Музыкальные Инструменты (флейта, скрипка) | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 15.03 | 6.03 | ||||
24 | Формы музыки. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 15.03 | 13.03 | ||||
25 | Формы музыки. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 22.03 | 20.03 | ||||
26 | Сюита «Пер Гюнт». Странствия Пера Гюнта. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 29.03 | 27.03 | ||||
27 | Развитие образов мужества в «Героической симфонии» Л. Бетховена. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 12.04 | 10.04 | ||||
28 | Мир Л. Бетховена: Особенности музыкального языка. | 1 | УОСЗ | Текущий опрос | 19.04 | 17.04 | ||||
Раздел 7. «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье…» - 6часов | ||||||||||
29 | Чудо-музыка. Острый ритм - джаза звуки | 1 | УПОКЗ | Текущий, фронтальный опрос | 26.04 | 24.04 | ||||
30 | Мир С.С.Прокофьева | 1 | УПОКЗ | Текущий, фронтальный опрос | 3.05 | 8.05 | ||||
31 | «Люблю я грусть своих просторов…». | 1 | УПОКЗ | Текущий опрос | 10.05 | 8.05 | ||||
32 | Певцы родной природы (Э. Григ, П. Чайковский) | 1 | УПОКЗ | Текущий опрос | 17.05 | 15.05 | ||||
33 | Особенности музыкального языка разных композиторов | 1 | УПОКЗ | Текущий опрос | 24.05 | 22.05 | ||||
34 | Прославим радость на земле. Обобщающий урок | 1 | УПОКЗ | Текущий опрос | 31.05 | 29.05 | ||||
В связи с тем, что отдельные уроки попадают на дни государственных праздников (выходные дни) программа будет пройдена полностью.
Предварительный просмотр:
Приложение к рабочей программе
Таблица тематического планирования 4 класс
№ п/п | Тема раздела | Количество часов |
Раздел 1. «Россия – Родина моя» | 3 часа | |
Мелодия. «Ты запой мне ту песню…». «Что не выразишь словами, звуком на душу навей» Как сложили песню. Звучащие картины. «Ты откуда русская, зародилась, музыка? «Я пойду по полю белому… На великий праздник собралася Русь!» | ||
Раздел 2. День, полный событий | 5 часов | |
«Приют спокойствия, трудов и вдохновенья…» Зимнее утро, зимний вечер. «Что за прелесть эти сказки!!!». Три чуда. Ярмарочное гулянье. Святогорский монастырь «Приют, сияньем муз одетый…». | ||
Раздел 3. «О России петь – что стремиться в храм». | 6 часов | |
Святые земли Русской. Илья Муромец Кирилл и Мефодий. Праздников праздник, торжество из торжеств. Ангел вопияше Родной обычай старины. Светлый праздник. Обобщающий урок на тему: «О России петь – что стремиться в храм» | ||
Раздел 4. Гори, гори ясно, чтобы не погасло! | 3 часа | |
«Композитор – имя ему народ. Музыкальные инструменты России.» Оркестр русских народных инструментов. «Музыкант-чародей». | ||
Раздел 5. «В концертном зале». | 6 часов | |
Музыкальные инструменты (скрипка, виолончель). Вариации на тему рококо. Старый замок. Счастье в сирени живет… Не смолкнет сердце чуткое Шопена… Танцы, танцы, танцы… Патетическая соната. Годы странствий. Царит гармония оркестра. | ||
Раздел 6. «В музыкальном театре.» | 5 часов | |
Опера «Иван Сусанин» М.И.Глинки. Опера «Хованщина» М.П.Мусоргского. (Исходила младёшенька) Русский Восток. Балет «Петрушка» Театр музыкальной комедии. | ||
Раздел 7. «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье…» | 6 часов | |
Прелюдия. Исповедь души. Революционный этюд. Мастерство исполнителя. Музыкальные инструменты (гитара). В каждой интонации спрятан человек. Музыкальные инструменты Музыкальный сказочник. Рассвет на Москве-реке. Мастерство исполнителя. Обобщающий урок | ||
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Класс _4__
Учитель __Куртунова А.А._______
Количество часов: всего 34 часа; в неделю 1 ч
Учебник: Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. - Музыка: 4 кл. учеб. для общеобразоват. учреждений. М.:Просвещение, 2015
Типы уроков и их сокращения, принятые в данном тематическом планировании
УИПЗЗ – урок изучения и первичного закрепления знаний
УЗНЗВУ – урок закрепления новых знаний и выработка умений
УОСЗ – урок обобщения и систематизации знаний
УКИЗ – урок комплексного использования знаний
УПОКЗ – урок проверки, оценки и контроля знаний
№ | Тема урока | Кол-во часов | Тип урока | Вид контроля | Дата проведения | |
план | факт | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
I триместр | ||||||
Раздел 1. «Россия – Родина моя»(3ч.) | ||||||
1 | Мелодия. «Ты запой мне ту песню…». «Что не выразишь словами, звуком на душу навей» | 1 | УИПЗЗ | Фронтальный опрос. | 06.09 | |
2 | Как сложили песню. Звучащие картины. «Ты откуда русская, зародилась, музыка? | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 13.09 | |
3 | «Я пойду по полю белому… На великий праздник собралася Русь!» | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 20.09 | |
Раздел 2. День, полный событий – 5 часов | ||||||
4 | «Приют спокойствия, трудов и вдохновенья…» | 1 | УКИЗ | Текущий, фронтальный опрос | 27.09 | |
5 | Зимнее утро, зимний вечер. | 1 | УКИЗ | Текущий, фронтальный опрос | 04.10 | |
6 | «Что за прелесть эти сказки!!!». Три чуда. | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 18.10 | |
7 | Ярмарочное гулянье. Святогорский монастырь | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 25.10 | |
8 | «Приют, сияньем муз одетый…». | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 1.11 | |
Раздел 3. «О России петь – что стремиться в храм».(6ч.) | ||||||
9 | Святые земли Русской. Илья Муромец | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 8.11 | |
10 | Кирилл и Мефодий. | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 15.11 | |
II - триместр | ||||||
11 | Праздников праздник, торжество из торжеств. Ангел вопияше | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 29.11 | |
12 | Родной обычай старины. | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 6.12 | |
13 | Светлый праздник. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 13.12 | |
14 | Обобщающий урок на тему: «О России петь – что стремиться в храм» | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 20.12 | |
Раздел 4. «Гори, гори ясно, чтобы не погасло!» (3ч.) | ||||||
15 | «Композитор – имя ему народ. Музыкальные инструменты России.» | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 27.12 | |
16 | Оркестр русских народных инструментов. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 10.01 | |
17 | «Музыкант-чародей». | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 17.01 | |
Раздел 5. «В концертном зале».(6 ч.) | ||||||
18 | Музыкальные инструменты (скрипка, виолончель). Вариации на тему рококо. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 24.01 | |
19 | Старый замок. | 1 | УКИЗ | Текущий опрос | 31.01 | |
3 триместр | ||||||
20 | Счастье в сирени живет… | 1 | УОСЗ | Текущий опрос | 14.02 | |
21 | Не смолкнет сердце чуткое Шопена… Танцы, танцы, танцы… | 1 | УПОКЗ | Текущий опрос | 21.02 | |
22 | Патетическая соната. Годы странствий. | 1 | УПОКЗ | Текущий опрос | 28.02 | |
23 | Царит гармония оркестра. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 7.03 | |
Раздел 6. «В музыкальном театре.»(5 ч.) | ||||||
24 | Опера «Иван Сусанин» М.И.Глинки. | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 14.03 | |
25 | Опера «Хованщина» М.П.Мусоргского. (Исходила младёшенька) | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 21.03 | |
26 | Русский Восток. | 1 | УЗЗВУ | Текущий опрос | 28.03 | |
27 | Балет «Петрушка» | 1 | УИПЗЗ | Текущий опрос | 11.04 | |
28 | Театр музыкальной комедии. | 1 | УКИЗ | Текущий опрос | 18.04 | |
Раздел 7. «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье…» (6 ч.) | ||||||
29 | Прелюдия. Исповедь души. Революционный этюд. | 1 | УОСЗ | Текущий опрос | 25.04 | |
30 | Мастерство исполнителя. Музыкальные инструменты (гитара). | 1 | УПОКЗ | Текущий опрос | 2.05 | |
31 | В каждой интонации спрятан человек. | 1 | УПОКЗ | Текущий опрос | 16.05 | |
32 | Музыкальные инструменты | 1 | УПОКЗ | Текущий опрос | 16.05 | |
33 | Музыкальный сказочник. | 1 | УОСЗ | Текущий опрос | 23.05 | |
34 | Рассвет на Москве-реке. Мастерство исполнителя. Обобщающий урок | 1 | УОСЗ | Текущий опрос | 30.05 | |
В связи с тем, что отдельные уроки попадают на дни государственных праздников (выходные дни) программа будет пройдена полностью .