Календарно - тематический план

№ занятий

Наименование разделов и тем предмета

Домашнее задание

1.

4, 9.09.2014г.

Знакомство с детьми

Вводная теория

Знакомство с гимном РФ

Завести папку для нот

2.

11,16.09.2014г.

Дыхательная гимнастика

Распевание хора

Исполнение гимна РФ

Подготовить к сдаче гимн РФ

3.

18,23.09.2014г.

Дыхательная гимнастика

Распевание хора

Знакомство с песней «Песенка о гамме»

Учить мелодию и слова песни

Подготовиться к зачету

4.

25,30.09.2014г.

Зачет. Проверка учащихся на наличие папок для хорового пения, знание мелодии и слов песни «Песенка о гамме»

Знакомство с песней «Квартет лягушек»

Выучить слова песни «Квартет лягушек»

5.

2,7.10.2014г.

Дыхательные упражнения

Распевание хора

Работа над  песней «Квартет лягушек»

Выучить слова и мелодию песни «Квартет лягушек»

6.

9,14.10.2014г.

Дыхательная гимнастика

Распевание хора

Оценивание учащихся по Д\З

Знакомство с песней «Упрямые утята»

Выучить слова песни

«Упрямые утята»

7.

16,21.10.2014г.

Дыхательная гимнастика

Распевание хора

Разучивание песни «Упрямые утята»

Работа над чистотой интонирования

Выучить слова и мелодию песни «Упрямые утята»

Повторить гимн РФ, «Песенку о гамме»

Подготовиться к зачету

8.

23,28.10.2014г.

Зачет, выставление оценок за четверть

Повторять мелодию и слова песен

9.

30.10.2014г.

Дыхательная гимнастика

Распевание хора

Повторение произведений «Песенка о гамме», «Квартет лягушек»

Выступление в парах

_

10.

11,13.11.2014г.

Дыхательная гимнастика

Распевание хора

Повторение песни «Песенка о гамме»

Работа над песней «Квартет лягушек»

Фразировка в произведении

Знакомство с песней «Неприятность эту мы переживем»

Дыхательные упражнения

Выучить слова песни «Неприятность эту мы переживем»

11.

18,20.11.2014г.

Дыхательная гимнастика

Распевание хора

Работа над произведением «Неприятность эту мы переживем»

Разучивание мелодии

Повторение песни «Квартет лягушек»

Работа над фразировкой

Выучить слова и  мелодию песни

«Неприятность эту мы переживем»

Повторить песню «Квартет лягушек», выделяя фразы

Подготовиться к зачету

12.

25,27.11.2014г.

Зачет. Проверка учащихся по произведениям  «Неприятность эту мы переживем», «Квартет лягушек»

(чистота интонирования, умение слушать, умение выделять фразы)

_

13.

2,4.12.2014г.

Дыхательная гимнастика

Распевание хора

Знакомство с песней «Птичка летает»

Знакомство со словами, мелодией

Выучить слова песни «Птичка летает»

14.

9,11.12.2014г.

Оценивание учащихся по Д\З

Дыхательная гимнастика

Распевание хора

Повторение песни «Неприятность эту мы переживем», работа над дыханием

Работа над песней «Птичка летает»

Петь песню «Птичка летает» наизусть со словами

15.

16,18.12.2014г.

Дыхательная гимнастика

Распевание хора, выравнивание унисона

Работа над песнями «Птичка летает»,

«Квартет лягушек», «Неприятность эту мы переживем»

Повторить все произведения

Подготовиться к зачету

16.

23,25.12.2014г.

Зачет, выставление оценок за четверть

Проверка учащихся на наличие папок и нот

_

17.

13,15.01.2015г.

Дыхательные упражнения

Распевание хора

Повторение песни «Неприятность эту мы переживем»

Знакомство с песней «Песня для ветеранов»

Выучить слова песни

«Песня для ветеранов»

18.

20,22.01.2015г.

Дыхательные упражнения

Распевание хора, работа над унисоном

Произведение «Песня для ветеранов»

Оценивание учащихся по Д\З

Выучить мелодию песни

«Песня для ветеранов»

19.

27,29.01.2015г.

Дыхательные упражнения

Распевание хора, выстраивание унисона

Произведение «Песня для ветеранов»

Исполнение в парах

Оценивание учащихся

Подготовиться к зачету

Знать слова и мелодию песни, иметь в наличии папку с нотами

20.

3,5.02.2015г.

Зачет, оценивание учащихся

Знакомство с песней «Упрямые утята»

Выучить слова песни

«Упрямые утята»

21.

10,12.02.2015г.

Дыхательные упражнения

Распевание хора

Работа над произведением «Упрямые утята»

Знакомство с мелодией

Выучить мелодию песни

«Упрямые утята»

22.

17,19.02.2015г.

Дыхательная гимнастика

Распевание хора

Работа над мелодией песни «Упрямые утята»

Повторение «Песня для ветеранов»

Оценивание учащихся

Учить слова и мелодию песни «Упрямые утята»

23.

24,26.02.2015г.

Дыхательные упражнения, распевание хора

Знакомство с произведением «Расскажи мотылек»

Выучить слова песни

«Расскажи мотылек»

24.

3,5.03.2015г.

Дыхательные упражнения

Распевание хора

Работа над мелодией произведения «Расскажи мотылек»

Учить мелодию песни

«Расскажи мотылек»

Подготовка к зачету

25.

10,12.03.2015г.

Дыхательная гимнастика

Распевание хора

Повторение песен «Расскажи мотылек», «Песня для ветеранов», «Упрямые утята»

Работа над дикцией, чистотой интонирования

Повторить песни «Расскажи мотылек», «Песня для ветеранов», «Упрямые утята»

Подготовиться к зачету

26.

17,19.03.2015г.

Зачет. Проверка учащихся на знание партий.

Выставление оценок за четверть

_

27.

2,7.04.2015г.

Дыхательные упражнения

 Распевание хора

Работа над динамикой в произведении  

«Песня для ветеранов»

Повторение песни «Упрямые утята»

Повторить слова и мелодию песни

«Упрямые утята»

28.

9,14.04.2015г.

Дыхательная гимнастика

Распевание хора

Работа над унисонным звучанием в произведении «Упрямые утята»

Оценивание учащихся по Д\З

Дыхательные упражнения

Учить мелодию песни

«Упрямые утята»

29.

16,21.04.2015г.

Дыхательные упражнения

Распевание хора (упражнения на выстраивание унисона)

Работа над песней «Расскажи мотылек»

Учить мелодию и слова песни «Расскажи мотылек»

30.

23,28.04.2015г.

Распевание хора, дыхательные упражнения

Работа над фразами в произведении «Расскажи мотылек»

Учить произведение «Расскажи мотылек» учитывая правильную фразировку

31.

30.04; 5.05.2015г.

Дыхательная гимнастика

Распевание хора

Работа на фразировкой в песне «Расскажи мотылек»

Повторение песни «Неприятность эту мы переживем»

Петь наизусть песню «Расскажи мотылек» с динамическими оттенками

32.

7,12.05.2015г.

Дыхательные упражнения

Распевание хора

Повторение произведений, выученных за четверть

Исполнение в парах

Повторить все произведения, выученные за год (слова, мелодию, фразировка, динамика)

Подготовиться к зачету

33.

14,19.05.2015г.

Зачет. Выставление четвертных оценок

Оценивание учащихся

Повторить все произведения, выученные за год

34.

21.05.2015г.

Зачет. Выставление четвертных и годовых оценок

Оценивание учащихся

_

№занятий

Наименование разделов и тем предмета

Домашнее задание

1.

4,9.09.2014г.

Вводная часть

Посадка во время пения

Дыхательная гимнастика

Распевание хора

Повторение гимна РФ

Дыхательные упражнения

Артикуляционная гимнастика

Повторить слова и мелодию гимна РФ

2.

11,16.09.2014г.

Дыхательные упражнения, распевание хора

Исполнение гимна РФ

Оценивание учащихся

Дыхательные упражнения

Артикуляционная гимнастика

Подготовить к сдаче гимн РФ наизусть

3.

18,23.09.2014г.

Зачет. Оценивание учащихся на знание гимна РФ. Пение в парах

Знакомство с произведением «Кто пасется на лугу»

Учить слова песни

«Кто пасется на лугу»

4.

25,30.09.2014г.

Распевание хора, дыхательные упражнения

Работа над произведением «Кто пасется на лугу», разучивание партий

Оценивание учащихся на знание слов произведения

Выучить партии произведения

«Кто пасется на лугу»

5.

2,7.10.2014г.

Дыхательные упражнения

Распевание хора

Работа над произведением «Кто пасется на лугу», разучивание и соединение партий

Учить партии произведения «Кто пасется на лугу», подготовиться к сдаче партий

6.

9,14.10.2014г.

Дыхательные упражнения, распевание учащихся

Оценивание учащихся

Знакомство с произведением «Спи, дитя мое, усни»

Выучить слова произведения «Спи, дитя мое, усни»

7.

16,21.10.2014г.

Дыхательные упражнения

Распевание хора

Работа над мелодией песни «Спи, дитя мое, усни»

Чистота интонирования, унисонное звучание

Выучить мелодию произведения «Спи, дитя мое, усни»

8.

23,28.10.2014г.

Зачет, выставление оценок за четверть

Наличие папок с нотами

Повторять слова и партии произведений

9.

30.10.2014г.

Дыхательные упражнения

Распевание

Пересдача долгов

Повторять программу

10.

11,13.11.2014г.

Дыхательные упражнения

Распевание хора

Работа над произведением «Спи, дитя мое, усни» (чистота интонации, унисонное звучание)

Оценивание учащихся

Учить слова и мелодию произведения «Спи, дитя мое, усни»

11.

18,20.11.2014г.

Распевание хора

Работа над фразировкой в произведении «Спи, дитя мое, усни», работа над дикцией

Оценивание учащихся

Учить слова и мелодию произведения «Спи, дитя мое, усни»

Подготовиться к зачету

12.

25,27.11.2014г.

Зачет, оценивание учащихся по произведению «Спи, дитя мое, усни»

13.

2,4.12.2014г.

Распевание хора

Работа над произведением «Кто пасется на лугу» (дикция, фразировка, динамика)

Учить партии произведения

«Кто пасется на лугу», обращая внимание на фразы, ритм

14.

9,11.12.2014г.

Распевание хора

Работа над произведением «Кто пасется на лугу» (дикция, динамика, правильный ритм)

Соединение партий

Оценивание учащихся

Учить партию с голосами, играя на инструменте

15.

16,18.12.2014г.

Дыхательные упражнения

Работа над произведением «Спи, дитя мое, усни»

Повторение песни «Кто пасется на лугу»

Повторить все выученные произведения

Подготовиться к зачету

16.

23,25.12.2014г.

Зачет, выставление оценок за четверть

Наличие папок с нотами

_

17.

13,15.01.2015г.

Дыхательные упражнения

Распевание хора

Знакомство с произведением «Матушка весна»

Выучить слова песни

«Матушка весна»

18.

20,22.01.2015г.

Дыхательные упражнения

Распевание хора

Оценивание учащихся

Работа над произведением «Матушка весна»

Работа над партиями

Выучить мелодию песни «Матушка весна»

19.

27,29.01.2015г.

Распевание хора

Оценивание учащихся по произведению

«Матушка весна»

Работа над партиями

Подготовка к зачету по произведению «Матушка весна», играть партию с голосами на инструменте

20.

3,5.02.2015г.

Зачет, выставление оценок учащимся по произведению «Матушка весна»

Знакомство с произведением И. С. Баха

«Уходит день»

Выучить слова произведения «Уходит день»

21.

10,12.02.2015г.

Дыхательные упражнения

Распевание хора

Работа над произведением «Уходит день», разучивание партий

Оценивание учащихся

Выучить партии произведения «Уходит день»

22.

17,19.02.2015г.

Распевание хора

Разучивание и соединение партий произведения «Уходит день»

Оценивание учащихся

Знакомство с произведением «Про ежа»

Учить партии произведения «Уходит день», играя на инструменте мелодии других голосов

23.

24,26.02.2015г.

Дыхательные упражнения

Распевание хора

Работа над произведением «Уходит день»

Оценивание учащихся

Разучивание песни «Про ежа»

Выучить слова и мелодию песни «Про ежа»

24.

3,5.03.2015г.

Распевание хора

Работа над песней «Про ежа»

(темп, дикция, унисонное звучание)

Учить песню «Про ежа» играя на инструменте другие партии

25.

10,12.03.2015г.

Дыхательные упражнения

Распевание хора

Повторение произведений «Матушка весна», «Уходит день», «Про ежа»

26.

17,19.03.2015г.

Зачет, выставление оценок за четверть

Наличие папок с нотами

_

27.

2,7.04.2015г.

Дыхательные упражнения

Распевание хора

Работа над произведением «Матушка весна» (дикция, фразировка, динамические оттенки)

Учить песню «Матушка весна» учитывая динамические оттенки

28.

9,14.04.2015г.

Распевание хора

Оценивание учащихся по произведению «Матушка весна»

Работа над произведением И. С. Баха

«Уходит день» (дикция, динамика, фразировка)

Учить партии произведения «Уходит день» учитывая динамические оттенки, дыхание и фразировку

29.

16,21.04.2015г.

Работа над произведением «Уходит день» (выстраивание партий)

Учить партии произведения «Уходит день» с игрой на инструменте

30.

23,28.04.2015г.

Распевание

Оценивание учащихся по произведению «Уходит день» (чистота интонирования партий)

Повторение песни «Про ежа»

Повторить слова и мелодию песни «Про ежа»

Выучить свою партию

31.

30.04; 5.05.2015г.

Распевание хора

Повторение песни «Про ежа»

Оценивание учащихся

Повторение произведения «Уходит день»

Повторить произведение «Матушка весна»

32.

7,12.05.2015г.

Дыхательная гимнастика

Распевание хора

Работа над произведением «Матушка весна»

Повторение песен «Про ежа», «Уходит день»

Повторить произведения, выученные за год

33.

14,19.05.2015г.

Зачет, выставление оценок за четверть

Наличие папок с нотами

Повторить произведения, выученные за год

34.

21.05.2015г.

Зачет, выставление оценок за год

Наличие папок с нотами

_

№занятий

Название разделов и тем

предмета

Домашнее задание

1.

9.09.2014г.

Приветствие учащихся. Вводная теория.

Дыхательная гимнастика. Артикуляционные упражнения.

Повторение гимна РФ

Дыхательные упражнения, артикуляционная гимнастика. Гимн РФ.

2.

16.09.2014г.

Распевание хора. Дыхательные упражнения. Распевание хора.

Работа над динамикой в гимне РФ.

Подготовить к сдаче гимн РФ

3.

23.09.2014г.

Опрос учащихся по гимну РФ

Оценивание учащихся

Знакомство с произведением «Патриотическая песня» М.Глинки

Выучить слова и мелодию «Патриотической песни» М.Глинки

4.

30.09.2014г.

Распевание хора, работа над дыханием

Работа над произведением «Патриотическая песня», сольфеджио

Соединение партий

Оценивание учащихся по Д\З

Петь по нотам все произведение «Патриотическая песня»

5.

7.10.2014г.

Распевание хора, настраивание голосов

Работа над песней «Патриотическая песня» М.Глинки

Оценивание учащихся

Знакомство с песней «Ночевала тучка золотая» Н.Римского-Корсакова

Выучить слова песни «Ночевала тучка золотая»

6.

14.10.2014г.

Распевание хора, выстраивание трезвучий

Работа над произведением «Ночевала тучка золотая», разучивание партий

Оценивание учащихся по Д\З

Петь песню «Ночевала тучка золотая» по партиям (сольфеджио)

7.

21.10.2014г.

Распевание хора, выстраивание гармонии

Повторение песни «Патриотическая песня» М.Глинки

Оценивание учащихся

Работа над произведением «Ночевала тучка золотая», соединение голосов

Работа над фразировкой

Подготовить к сдаче партии произведений «Патриотическая песня», «Ночевала тучка золотая»

Подготовиться к зачету

8.

28.10.2014г.

Зачет, выставление оценок за четверть

Наличие папки с нотами

Повторять партии всех произведений

9.

11.11.2014г.

Распевание хора.  

Пересдача долгов

Повторять партии всех произведений

10.

18.11.2014г.

Распевание хора, работа над дыханием

Работа над произведением «Патриотическая песня»

 (дикция, динамика, фразировка, выстраивание гармонии)

Петь произведение М.Глинки «Патриотическая песня»,

отражая динамические оттенки

11.

25.11.2014г.

Дыхательные упражнения, распевание хора

Работа над произведением «Патриотическая песня» (динамика, фразы, дыхание)

Оценивание учащихся по Д\З

Петь произведение  со словами, учитывая динамические оттенки

Подготовиться к зачету

12.

2.12.2014г.

Зачет по произведению «Патриотическая песня» М.Глинки

Повторение произведения «Ночевала тучка золотая» Н.Римского-Корсакова. Работа над динамикой

Оценивание учащихся

Петь со словами произведение «Ночевала тучка золотая»

Н.Римского-Корсакова, учитывая динамические оттенки

13.

9.12.2014г.

Распевание хора

Работа над произведением «Ночевала тучка золотая»

(соединение партий, выстраивание гармонии, динамика)

Петь свою партию в произведении «Ночевала тучка золотая», играя на инструменте другие голоса

14.

16.12.2014г.

Распевание хора, дыхательные упражнения

Работа над произведениями «Патриотическая песня», «Ночевала тучка золотая»

Оценивание учащихся

Повторить партии произведений

«Патриотическая песня» М.Глинки, «Ночевала тучка золотая» Н.Римского-Корсакова

15.

23.12.2014г.

Зачет, выставление оценок за четверть

Наличие папки с нотами

_

16.

13.01.2014г.

Распевание хора, дыхательная гимнастика, упражнения на дикцию

Повторение произведения «Патриотическая песня» М.Глинки

Знакомство с произведением «Сияет солнце» Р.Глиэра

Выучить слова произведения «Сияет солнце» Р.Глиэра

17.

20.01.2015г.

Распевание хора, дыхательная гимнастика

Работа над произведением «Сияет солнце» Р.Глиэра, разучивание партитуры

Разбор партий

Петь на сольфеджио произведение Р.Глиэра «Сияет солнце»

18.

27.01.2015г.

Распевание хора, выстраивание унисона

Работа над произведением «Сияет солнце» Р.Глиэра

Оценка учащихся по Д\З

Знакомство с произведением «Лунным блеском озаренная»

Петь со словами «Сияет солнце» Р.Глиэра

Познакомиться со словами и мелодией произведения «Лунным блеском озаренная»

19.

3.02.2015г.

Распевание хора, упражнения для дикции

Работа над произведением «Лунным блеском озаренная»

Разучивание партий, соединение

Выучить партии произведения «Лунным блеском озаренная», петь на сольфеджио

20.

10.02.2015г.

Дыхательные упражнения, распевание хора

Работа над произведением «Лунным блеском озаренная», соединение партий

Оценивание учащихся

Учить партии произведений «Солнце сияет», «Лунным блеском озаренная»

Подготовиться к зачету

21.

17.02.2015г.

Зачет по произведениям «Солнце сияет», «Лунным блеском озаренная»

Повторять партии произведений «Солнце сияет», «Лунным блеском озаренная»

22.

24.02.2015г.

Распевание хора, дыхательные упражнения

Знакомство с песней «Прекрасное далеко»

Разбор хоровых партий

Учить  припев песни «Прекрасное далеко», сольфеджио

23.

3.03.2015г.

Распевание хора, звучание унисон, гармонические трезвучия

Работа над произведением «Прекрасное далеко»

Разбор хоровых партий

Оценка учащихся по Д\З

Учить хоровые партии песни «Прекрасное далеко», петь сольфеджио

24.

10.03.2015г.

Распевание хора, упражнения на дикцию

Работа над произведением «Прекрасное далеко»

Разбор и соединение хоровых партий

Соединение хоровой партии и соло

Выучить хоровые партии песни «Прекрасное далеко» со словами

25.

17.03.2015г.

Дыхательные упражнения, распевание хора

Работа над произведением «Прекрасное далеко», соединение хора с солистом

Оценивание учащихся

Повторить партии произведений

«Солнце сияет», «Лунным блеском озаренная», «Прекрасное далеко»

Подготовиться к зачету

26.

24.03.2015г.

Зачет, выставление оценок за четверть

Наличие папки с нотами

_

27.

7.04.2015г.

Распевание, дыхательные упражнения

Работа над произведением «Солнце сияет» Р.Глиэра (дикция, чистота интонирования, динамика)

Учить произведение «Солнце сияет», учитывая работу в классе

28.

14.04.2015г.

Дыхательные упражнения, распевание хора

Повторение произведения «Солнце сияет»

Оценка учащихся

Повторение произведения «Лунным блеском озаренная»

Разобрать динамические оттенки произведения «Лунным блеском озаренная», повторить партии

29.

21.04.2015г.

Распевание хора

Работа над произведением «Лунным блеском озаренная» (дикция, динамика, фразировка)

Петь произведение «Лунным блеском озаренная», учитывая работу в классе

30.

28.04.2015г.

Дыхательные упражнения, распевание хора

Повторение произведения «Лунным блеском озаренная»

Оценивание учащихся

Повторение произведения «Прекрасное далеко»

Повторить и учить партии произведения «Прекрасное далеко»

31.

5.05.2015г.

Распевание хора, выстраивание унисона

Работа над произведением «Прекрасное далеко» (дикция, динамика, чистота интонирования)

Соединение хоровых партий с солистом

Петь произведение «Прекрасное далеко», учитывая работу в классе

32.

12.05.2015г.

Распевание хора, дыхательные упражнения, артикуляционная гимнастика

Повторение произведений «Солнце сияет», «Люблю грозу», «Прекрасное далеко»

Наличие папки с нотами

Повторить все произведения выученные за год

Подготовиться к зачету

33.

19.05.2015г.

Зачет, выставление оценок за четверть

Опрос учащихся по произведениям, выученным за год

Наличие папки с нотами

Повторить все произведения выученные за год

Подготовиться к зачету

34.

26.05.2015г.

Зачет, выставление оценок за год

Наличие папки с нотами

_