"Выпусной вечер"

Выпускной вечер

Звучит праздничная музыка.

Вед.1:

Под дождем или в зное, но в положенный срок

Каждой новой весною есть последний звонок.

Он экзамен желанный, он как новый рассвет

Он итоги подводит семи юных лет.

Вед.2:

Он прекрасен, отчаян, стать трамплином готов,
Он сигналит начало главных в жизни шагов!
Сколько в нем волнения, вдаль зовет этот звон,
В нем и горечь прощаний и надежд миллион!

Вед.1:

Добрый вечер! Мы рады приветствовать вас в нашем зале, тем более что поводом для встречи послужило замечательное событие – выпускной!

Вед.2:

Улыбки, музыка и  запахи цветов,

Природа тоже хочет нас побаловать,

Мы приглашаем в зал выпускников,

Добро пожаловать!

Выпускники под музыку (Фанфары конкурса «Новая волна») входят в зал

Самый спортивный - Владислав Мартынов

Самая романтичная  - Татьяна Буланкина

Самая жизнерадостная – Елена Лаць

Самая загадочная - Мария Сидорова

Самая находчивая - Анастасия Устименко

Вед.2: Выпускники! Какие вы сегодня симпатичные -  с улыбкой, настроение отличное! И в этот вечер, важный и торжественный, пусть в вашу честь звучат слова приветствия!

Вед.1: Зоветесь вы теперь выпускниками, как жаль сегодня расставаться с вами! Вы выросли, здесь нечего добавить, лишь с окончаньем школы всех поздравить!

Вед.2:

Вы на виду у нас росли и  на глазах у всех умнели!

Вдруг как-то сразу расцвели и  незаметно повзрослели!

Еще вчера - ученики, мы  стали лучшими друзьями!

И вот уже - выпускники, любуемся, гордимся вами!

Вед.1:

А пожелать вам хочется так много:

Пусть светлым будет путь, легка дорога!

Пусть этот праздник - дивный школьный вечер -  

Подарит теплоту и радость встречи!

Вед.2:

Мы вам желаем вдохновенья,  поменьше неудач и слёз,

Чтоб по душе нашли вы дело   и  музыку любить всерьёз.

Что стало дорого вам в школе, пусть будет дорого всегда,

И сохранится в ваших душах на долгие, счастливые года.

Выпускники:

1. Вот позади года учёбы.
   И первый взлёт, и первое паденье,
   И в этот вечер нам хотелось бы
   Запомнить каждое мгновенье.

2. Мы пришли чему-то научиться,
   не умели ничего тогда,
   помогла нам в музыку влюбиться
   наша школа в сердце навсегда!

3.Оглянись, здесь всё нам так знакомо,
Стали ближе Моцарт, Гайдн, Бах,
И волшебных звуков мир ведомый
каждый нёс огонь в своих руках.

4.Как быстро настала прощальная дата,
Как быстро пришёл расставания час.
Мы первоклассниками были когда-то,
Теперь навсегда уходим мы от вас.


5.Наша школа встречает нас всех, как друзей,
Но уже пролетели семь лет и семь зим…
И сегодня мы с грустью прощаемся с ней,
И спасибо за все от души говорим.

Вед.: Выпускной вечер…. Сколько о нем сказано, сколько песен спето! И,  конечно,  немного грустно расставаться со  школой искусств раз и навсегда…. Но жизнь идет вперед, все в ней течет и движется. У каждого из вас своя дорога,  но есть и много общего - ваша школа, ваш педагог, общие друзья и воспоминания…

А помните, было вокруг
Море цветов и звуков.
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твою руку.

Он ввёл тебя в первый класс
Торжественно и почтительно,
Твоя рука и сейчас
В руке твоего учителя.

Под музыку выходят ученики 1 класса.

Поздравления от малышей

1.Со словами поздравлений

и  напутствий в добрый час
Малыши пришли сегодня

с торжеством поздравить вас!

2.  Смешными малышами              

     Пришли вы в первый раз

     Стать большими лишь мечтали,

     Как мечтаем мы сейчас!

3.Мы пройдем за вами следом
Все семь лет за классом класс.
Как-нибудь уж не забудьте
Вы тогда поздравить нас.

4. Мы конечно, помоложе
Нам ещё расти, расти.
Но и мы мечтаем тоже
Много знаний унести.

5. В школе многое узнаем,
Сколько нот перелистаем.
Мы научимся играть,
На концертах выступать.
Нам по этому пути
Много лет ещё идти.

6. Вы заботились о школе,
Много сделали для нас,
Но хозяевами школы
Будем мы не хуже вас.

7.С горьким чувством сожаленья

вас сегодня провожаем,
Выпускной – не день рождения,

в жизни только раз бывает.

8.Пусть время школьное к вам снова не вернётся,
Вас поздравляли те, кто в школе остаётся!

Ведущий 1: А сейчас первоклассники вам напомнят, с чего начиналась ваша музыкальная дорога.

(Выступления первоклассников)

Вед.: Выпускной вечер это прекрасный повод вспомнить яркие моменты обучения, поделиться своими воспоминаниями с товарищами и преподавателями. Вот и мне хотелось бы расспросить вас сегодня (вытягивают листочки).

- Какой день в школе запомнился больше всего?
- Какой урок ты никогда не пропускал(а)?
- За что ты любишь сольфеджио?
- Какое самое большое достижение было тебя за год учебы?
- Где ты прятал(а) шпаргалки на экзаменах?
- Твоё самое любимое произведение?
- Что было самым трудным для вас в 1 классе?
- Кто из вашего класса подбивал остальных прогуливать уроки?
- Какие надписи ты сделал(а) на партах за время обучения?
- Сколько уроков в день проводит твой преподаватель?
 - О чем тебя спрашивали при поступлении в 1-й класс?
- Кто в нашей школе моет пол и ухаживает за цветами?
- Приходилось ли твоим родителям время от времени убеждать тебя продолжать посещать нашу школу?
- Сколько раз ты забыл(а) сменную обувь?
- В скольких концертах ты принял(а) участие за эти годы?

Вопросы/загадки

Вед.: А сейчас мы проверим ваши знания, полученные за годы учёбы в школе искусств.

Чтобы вы родную школу
Не забыли невзначай,
Ну-ка, каждый на вопросы
Без запинки отвечай!

1.Загадки

Рояль с баяном подружились и навсегда объединились.

А ты названье угадаешь содружество мехов и клавиш?

                                                                                                   (Аккордеон)

Три струны, а звук какой! С переливами, живой.

Узнаю его в момент –  самый русский инструмент.          

                                                                                                   (Балалайка)

Больше скрипки в десять раз, инструмент тот - …                 (Контрабас)

Меня не каждая включает партитура,

Но в геометрии я важная фигура.

                                                                                                         (Треугольник)

Инструмент то с давних пор украшал собой собор.

Украшает и играет, весь оркестр заменяет.                              (Орган)

После знаков ключевых цифры выставляют.

Каждый должен знать о них, что обозначают?                                (Размер)

Вот мелодия звучала, вдруг куда – то убежала.

Но потом опять явилась, в кружева принарядилась

Отдохнув, пошла плясать, каблуками ударять.

И, кружась, подмигивать и в басах подпрыгивать!

Вот так изменение – всем на удивление!

Изменение, новация – это значит…                                            (Вариация)

 Оркестр молчит, только скрипка звучит.

Одной только скрипке слово! Оркестр молчит,

Только скрипка звучит, ведь скрипка играет…                                 (Соло)

Весь оркестр играет вместе! Чудо слово не забудьте!

Если весь оркестр играет, то зовётся это…                                         (Тутти)

В кассе мы билет купили и вчера в театр ходили.

Мы во все глаза глядели! Весь спектакль артисты пели.

Слаженно оркестр играл, от певцов не отставал.

Мы в ладоши хлопали, все мы любим…                                          (Оперу)

Вед.: Замечательно справились с загадками. Окунулись в детство, наверное, вспомнили свой первый школьный праздник «Посвящение в юные музыканты», тогда тоже отгадывали загадки, правда, гораздо более простые.

Вед.: Совсем недавно и вы были такими малышами. А сейчас знаете ответы на многие сложные и серьезные вопросы. Попробуем продемонстрировать это нашим уважаемым педагогам, родителям и гостям праздника?

1. Какая страна считается родиной оперы? (Италия)
2. Какой марш любят больше всего уходящие поезда и пароходы? («Прощание славянки»)
3. Как называют человека, исполняющего блестяще музыкальное произведение на каком-либо инструменте? (Виртуоз)
4. Как назывался музыкальный коллектив, получивший такую рецензию за свое выступление: «А вы, друзья, как ни садитесь, все в музыканты не годитесь»? (квартет)
5. Какое песенное произведение чаще всего исполняли влюбленные юноши, стоя под окнами своих возлюбленных? (Серенада)

Вед.: Пожалуй, даже преподаватели не смогут сказать, сколько замечательных произведений было разучено и исполнено вами за время обучения в школе. Я, думаю, что вы знаете очень-очень много песен и сейчас попробуете угадать песню по моим объяснениям. Итак, «песенные объяснялки».

Надо угадать, в какой песне говорится о …

1…..о печальной судьбе насекомого, ставшего жертвой земноводного?
(Но вот пришла лягушка, прожорливое брюшко и съела кузнеца).

2….…о хулиганско-браконьерских действиях по отношению к белоствольному дереву? (Я пойду, пойду, погуляю, белую березку заломаю).

3. …о счастливой жизни вечнозеленого дерева до того, как в лес приехал человек с холодным оружием? (Срубил он нашу елочку под самый корешок).

4. …о просьбе человека не посыпать поврежденный участок тела химическим соединением? (Не сыпь мне соль на рану).

5. …об итальянском музыкальном инструменте, который не прижился во Франции? (Все так же рыдает шарманка, в Париже она чужестранка).

Вед.: Я рада, что вы успешно ответили на непростые вопросы, и еще раз доказали, что вполне заслуженно являетесь выпускниками школы искусств.

Вопросы родителям

1. Музыкальный знак,который применяется в музыке:

∙ Болт

∙ Ключ

∙ Гайка

2. Выберите ноту:

∙ Перец

∙ Соль

∙ Сахар

3. Каких длительностей не бывает:

∙ Шестнадцатых

∙ Тридцать шестых

∙ Шестьдесятчетвертых

4. Какие музыкальные инструменты есть на кухне?

∙ Ложки

∙ Вилки

∙ Тарелки

5. Персонаж из оперы Чайковского:

∙ Бубновый король

∙ Крестовый валет

                ∙ Пиковая дама

Выпускников на сцену приглашаем, чтоб клятву Музыке произнести!

Клятва выпускников

Мы, выпускники 2016года Школы искусств, торжественно обещаем:

• никогда не забывать своих любимых педагогов;
• никогда не останавливаться на достигнутом, постоянно пополнять свои знания, помнить о мудрых заветах наших педагогов;
• всегда и везде помнить строение Д7 и его обращений;
• ни в коем случае не продавать свой любимый музыкальный инструмент;
• ежедневно перед сном петь все номера по сольфеджио;
• посещать все концерты;
• не забывать кварто-квинтовый круг;
• помнить форму сонатного аллегро;
• рассказывать друзьям о творчестве великих композиторов;
• держать в пальцах и голове программу государственного экзамена.

Вед.: Мы подошли к самому торжественному, волнующему моменту нашего вечера: к тому, к чему вы шли на протяжении всех школьных лет - к вручению свидетельств об окончании детской школы искусств.

Ну, что ж, выпускники,
Миг торжества настал,
И документ, что вам вручат
Так много лет всех ждал!

(вручение свидетельств)

Сказка

Одну простую сказку,
а, может и не сказку,
а,может, не простую,
хотим вам рассказать!
Её мы помним с детства,
а, может, и не с детства,
а, может, и не помним,
но, будем вспоминать!

вед. Три девицы под окном, рассуждали вечерком.
Говорит одна девица:
1."Коли б я была царица,
отменила б все уроки,
школа бы была родная вся такая-растакая!!!!
Без звонков и наказаний, тех.зачётов и заданий,
без сольфеджио, без детей,
и даже, без учителей!"

вед. А девица-то другая говорит:
2."А я мечтаю стать царицей, да такой,
чтоб как топнула ногой, так подруги - Тани, Гали, все б желания исполняли!
Из столовой на обед приносили б винегрет!
И уроки б за меня выполняли б среди дня!
И диктанты бы писали, слуховой анализ выполняли,
и на сцене выступали!
Не была б я ученицей, а была бы я - царицей!
Школа бы была родная вся такая -растакая!!!"

вед. Третья говорит девица:
3." Коль была бы я царица,
я б в потоке школьных дней наших всех учителей
от бумаг всех отстранила, от конспектов освободила!
Подарила б педагогам я отгулов много-много!
Грамотных учеников, и улыбок, и цветов!
Путь, как солнце, золотистый! Парус белый, чистый-чистый!
Жизнь в сплошном цветении сада, без грозы и камнепада!
Счастье в обрамлении роз, и судьбу в сиянии звёзд!"
"Школа бы была родная...."
1-2-3."Вся такая - растакая!!!"

вед. 
Ветер по морю гуляет, и кораблик подгоняет.
Он бежит себе в волнах, на раздутых парусах.
Шар земной весь обойдя, возвращается сюда.
На знакомом берегу что же видит наяву?
Музыкальная, родная, в солнечных лучах сияя,
звуками к себе манит, кораблю пристать велит.

Дело было вечером, делать было есть чего:
Влад теорию читал, Лена гаммочки играла,
Машу мучил репетитор,Настя мучила этюд,
Потом ставила пюпитр, Таня - всё наоборот.
На диване две подружки, опираясь на подушки,
все в раздумьях и заботах так готовились к зачёту.
1-я(гадает на ромашке)
Любит, не любит, плюнет, приголубит,
поставит зачёт, к чёрту пошлёт.
2-я 
ох, устала, нету силы! Вот взяла б, и не спросила!
А черкнула б "автомат" - ты б хотела?
1-я -Кто ж не рад получить зачёт не глядя?
но, послушай, бога ради,
ты об этом не мечтай, ещё разик почитай.

вед.Вот так немного помечтали,
немного ноты полистали,
затем уснули на диване и снится им чудесный сон.

(Сценка)
Кабинет. Стоит стол,за которым сидит педагог.Он принимает зачёт, к нему по очереди заходят ученики. 
1. уч. - Зззз-драсьте...
пед. -Здрасьте.Ну, что, знаешь?
уч.- Нуууу....ччто? ЗЗнаешь?
пед. -Что за шуточки? Не зачёт! Следующий.

2.пед.-Говори быстро, знаешь?
уч.- Знаю.
пед.-Что знаешь?
уч. - всё знаю.
пед.-всё даже я не знаю! не зачёт. Следующий.

3.пед.-ты тоже знаешь?
уч.-знаю.
пед.-что знаешь?
уч.- что спросите.
пед.- а что спрошу?
уч.- интервалы.
пед.- молодец! Знаешь.Зачёт.

4-5.уч. - Простите, можно мы вдвоём?
пед. - можно, заходите. Всё знаете?
уч.- знаем.
пед. - что же вас спросить?...Небось зачёт хотите?
уч.- конечно хотим, очень...обе...
пед.- молодцы, зачёт. Следующий.

Ведущая: На протяжении пяти - семи лет ваши преподаватели были и вашими добрыми друзьями, строгими наставниками, внимательными слушателями, взыскательными критиками, и, что тут скрывать, заботливыми нянями – вот сколько качеств они совмещали. И, несомненно, в вашей памяти останется навсегда ваш педагог. Какой он?

1.Нам нравится, что вы учили нас,
Нам нравится, что мы учились с вами,
Что вы всегда входили в светлый класс
С весёлыми и добрыми глазами.

2. Спасибо вам и сердцем и душой
За то, что вы всегда возились с нами!
За то, что взрослым став, из нас любой
Не перестанет восхищаться вами!

3. Спасибо, что вы нас любили,

хоть строги были к нам подчас.
За то, что вы нас мыслить научили,

за всё, за всё, что сделали для нас.

4.За то,что вы учили нас отлично

мы все вам благодарны безгранично,
а если иногда вам доставляли огорчения,

сейчас мы дружно просим все прощенья!

1.Сквозь суету непрошеных проблем
Всегда светил нам луч вашей души.
2.Мы знаем, что уйдём не на совсем,
И каждый в памяти былое ворошит.
3.Мы думали – не сможем, но смогли….
Смогли учиться, и творить, и жить!
4.Но главное, мы вас не подвели,
И не забудем, и не сможем позабыть.
5.Учительница в музыке у каждого своя,
И все они хорошие……
(все) «Но лучше всех – моя!»

Концертные номера выпускников

Вед.: Сегодня здесь звучат слова прощанья,
И все вокруг желают вам добра.
Выпускники, в минуты расставанья
Напутствие вам говорят учителя.

Слово преподавателям.

Вед.: Дорогие выпускники! Кто все эти годы поддерживал вас в ваших творческих начинаниях, переживал вместе с вами , а иногда и больше вас во время выступлений, экзаменов? Конечно ваши дорогие родители.

           «Ну как не вспомнить нынче нам о тех,
          Делил кто с вами радость, горе, смех,
          Кто ежедневно в школу собирался,
          И от стыда за вас порой сгорал…
          Родители! Без вас мы никуда,
          Беда любая с вами – не беда!
          А радость – так сполна, чтоб веселиться,
          Ведь вместе вам учиться и учиться!»

Вам слово, уважаемые родители!

Слово родителям.

Вед.:Вот школа уже за плечами,
Экзамены все позади,
Вас называют выпускниками,
Но всё главное у вас впереди!

Выпускник, школа тебя будет помнить,
И ты её не позабудь!
Пусть вера в себя тебя силой наполнит,
Мы говорим тебе:
вместе: «В добрый путь!»

Финальная песня выпускников
«Дай мне руку»

Вед. Дорогие выпускники! Уважаемые родители и гости нашего праздника! Наш выпускной вечер подошёл к концу. Пусть светлые мгновения школьной жизни надолго сохранятся в вашей памяти!