Доклад по теме "Ренат Еникеев-первые шаги в творчестве"

Муниципальное учреждение дополнительного образования детей

«Детская школа искусств №15» Ново-Савиновского района города Казани

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ:

Р. ЕНИКЕЕВ – ПЕРВЫЕ ШАГИ В ТВОРЧЕСТВЕ

Выполнила: ученица 8 класса

Двоеглазова Полина

Педагог-консультант: Головачева З.М.

Казань – 2009

Ренат Еникеев. Первые шаги в творчестве.

Ренат Ахметович Еникеев является выдающимся национальным художником, композитором, чье творчество составляет значительный вклад в профессиональную музыкальную культуру татарского народа. Неразрывная связь с народным искусством, сочетающаяся с продолжением традиций классиков, – это качество составляет основу личности Р. Еникеева. Как отзывается о нем археолог Рустем Габяши, сын классика татарской музыки Султана Габяши: «…мощная личность, отшлифованная веками высокой степной кочевнической культуры и обогащенная знанием высот мировой культуры, достойный продолжатель своих предков» (Р. Габяши,1997).

Вторая половина XX века характеризуется значительными преобразованиями в татарской профессиональной музыке, интенсивностью жанрового и стилевого расширения ее границ, многообразием индивидуальных поисков в области музыкального языка. В этот период начинают свой творческий путь композиторы Р. Еникеев, Ф. Ахметов, М. Яруллин, Р. Белялов. Каждый из них открывает в татарском музыкальном искусстве новые области в сфере жанров и образов.

Наиболее полно творчество Р. Еникеева раскрылось в камерно-инструментальной и камерно-вокальной музыке – им созданы фортепианные сонаты и сонатины, Вариации и Баллада для фортепиано, струнные квартеты, Трио для скрипки, альта и виолончели, большое количество песен и романсов, обработки татарских народных песен.

В  своем сообщении я хочу рассказать о том периоде жизни  Рената Еникеева, который является важным в становлении личности композитора – это детство и годы учебы.

Р. Еникеев родился 13 июня 1937 года в г. Казани в семье служащих. Родители любили музыку, играли на  гармони, пели, мать участвовала в любительских спектаклях.  Мамины предки были муллы. Она отличалась сильным характером, своеволием, имела на все свой взгляд и не боялась вступать в противоречие с окружающими. По словам композитора, эти качества он перенял именно от матери. Отец Еникеева имеет происхождение от известного рода  Каргалинских мурз (дворян). В этом роду много талантливых и известных людей – А. Еники, Терегуловы, З. Шихмурзаева.

        Первые музыкальные впечатления композитора связаны с пением матери. Увидев на швейной машинке изображение двух мальчиков с крыльями, маленький Ренат интересуется у мамы, что это? На что она отвечает: «Сак-Сок». Не поняв, Ренат переспрашивает. В ответ мама поет баит «Сак-Сок». Лишь тогда он понимает и, поняв, заплачет. Впоследствии композитор делает для себя вывод, что не слова и рисунки западают в душу, а язык  музыки.

        Еще одно воспоминание, оказавшее на него влияние, – это пение в хоре и игра на треугольнике в небольшом ансамбле детского сада. В садике исполняли татарские песни и по воспоминаниям композитора у него сохранились светлые чувства от тех первых прикосновений к музыке.        Став постарше, Ренат нашел однажды самодельный курай и быстро научился на нем играть. Однако возможности курая показались  ограниченными, и он стал просить купить гармошку. Семья была музыкальная, в доме все время звучали песни, поэтому родители отнеслись к этой просьбе с пониманием и вскоре купили двухрядку. Ренат научился играть, подбирать и даже варьировать народные мелодии, пробовал сочинять. Он принимал участие в олимпиадах, республиканских смотрах. На одном из них председателем жюри был известный татарский гармонист Ф. Туишев, который после исполнения  Рената сказал: «Вот мне замена!». Однажды в гостях у баяниста Г. Билялова мальчик  увидел рояль, попробовал на нем сыграть и, услышав, как он звучит, заявил дома, что хочет учиться  играть  на фортепиано. Однако в музыкальную школу, куда повела его мама, мест  на  фортепиано не было, и директор Р. Л. Поляков предложил ему посещать свой класс виолончели. Но Ренат решил для себя, что  будет играть  на фортепиано. Когда на следующий год напротив его дома  открылась Шестая музыкальная школа, он поступил на фортепианное отделение.

        Первым преподавателем по фортепиано была Н. Н. Карукес, которая, по словам композитора, стала для него близким человеком, второй  матерью. Он всегда советовался с нею, показывал ей первой   свои сочинения. Нина Николаевна была широко образованным человеком, знала  несколько языков. Прожив долгое время в Шанхае, собрала огромную нотную библиотеку. По мере того, как Ренат продвигался в своем начальном образовании, она знакомила его с новой музыкой, как отечественной, так и зарубежной. Первая учительница давала возможность узнавать творчество композиторов разных направлений. Сыграв однажды пьесу «Страна лотоса» композитора С. Скотта, в которой нет функциональной гармонии, Ренат был поражен. Это произведение оказало на него несомненное влияние, что проявилось в будущем  в его собственных сочинениях.

        Учиться в Шестую школу Ренат поступил в 11 лет, и его принимают с тем условием, чтобы он в определенный срок мог догнать своих сверстников. Успешно справившись с этой задачей, Еникеев за 4 года  заканчивает обучение. Еще в школе он пробует создавать  свои первые творческие сочинения. В пьесах этих лет («Дедушка», «Грустная песня» и др.),  являющихся воплощением детской фантазии, проявились чувство  формы и разнообразие фактуры.

        В 1952-1956 г.г. Еникеев обучался в Казанском музыкальном училище на теоретическом отделении. Под руководством Юрия Васильевича Виноградова здесь начались и регулярные занятия композицией. Ю. В. Виноградов – ученик М. О. Штейнберга (у которого также учился Д. Д. Шостакович). Композитор Петербургской школы, он давал системные представления о теории музыки, музыкальном анализе форм, принципах композиторской техники. Р. Еникеев с благодарностью вспоминает годы обучения у Ю. В. Виноградова, считая, что занятия с ним были очень плодотворными и заложили крепкий фундамент для дальнейшего творческого развития. Юрий Васильевич давал ему творческие задания в различных жанрах и формах: обработки народных песен, хоры, фортепианные пьесы. Это способствовало практическому освоению специфики каждого жанра, пониманию его природы. В 1956-1961 г.г. Еникеев учится в Казанской государственной консерватории по классу композиции у профессора А. С. Лемана. Как вспоминает композитор: «После педантичности Ю. В. Виноградова атмосфера в классе композиции, которым руководил А. С. Леман, радовала и пугала». На этих занятиях была возможность свободно экспериментировать, спорить, обмениваться мнениями  о современных веяниях в музыке. По классу полифонии Еникеев занимался у профессора Г. И. Литинского, который помогал осмысливать новые полифонические жанры применительно к национальной стилистике разных музыкальных культур. В студенческие годы крепнет талант молодого композитора. За годы обучения в консерватории им созданы Вариации    для фортепиано (1957 г.), Трио для скрипки, альта и виолончели (1958 г.), Концерт для фортепиано с оркестром (1961 г.), ряд разнохарактерных песен и пьес.

        Помимо композиции  Р. Еникеев продолжает увлеченно заниматься по фортепиано под руководством Н. Б. Рецкер. Эти занятия  дали ощутимые результаты, что особенно заметно в  фортепианных сонатах – они очень пианистичны.

Р. Еникеев – музыкант, в жизни которого творчество занимает огромное место. При этом Ренат Ахметович на протяжении всей жизни  успешно совмещает труд композитора с иными видами деятельности.  По окончании училища Еникеев остается в нем некоторое время (1956 – 1957 гг.) в качестве преподавателя. Он ведет полифонию, гармонию, элементарную теорию музыки у пианистов и  струнников. В 1961 – 1963 гг. является заведующим музыкальной частью Татарского государственного академического театра им. Г. Камала. Талант пианиста в полной мере раскрывается во время работы в качестве солиста и концертмейстера в Татарской государственной филармонии им. Г. Тукая и в Госкомитете по радиовещанию. С 1990 года по настоящее время Р. Еникеев – заместитель председателя Союза композиторов Республики Татарстан.

Ренат Ахметович Еникеев входит в татарскую музыку как яркая творческая личность, композитор со своим музыкальным языком, со своим вкладом в развитие профессионального музыкального искусства. Все это стало возможным благодаря гармоничному сочетанию его незаурядной природной одаренности, полученному классическому музыкальному образованию, вдумчивой созидательной работе над поставленными задачами освоения музыкальных жанров и форм. В татарской музыке Еникеев – это, прежде всего, создатель ряда камерно-инструментальных жанров – фортепианной сонаты, струнного квартета (наряду с Ф. Ахметовым). Вместе с тем, своим творчеством он расширил для татарстанских музыкантов и любителей музыки границы тюркского мира, создав циклы обработок для фортепиано народных мелодий разных тюркских народов. Вокальные произведения Еникеева – романсы и песни – являются составной частью обширного золотого фонда татарской песни – народной и профессиональной.

Список литературы 

1. Алмазова, 1999: Алмазова Т. Творческий тандем / Т. Алмазова // Муз. академия. – 1999. – №3. – С. 43 – 46.

 2. Габяши, 1997: Габяши Р. Рыцарь гармонии: Служенье муз Рената Еникеева / Р. Габяши // Казань. – 1997. – №12. – С. 87-95.

3. Габяши, 2000: Султан Габяши: Материалы и исследования. – Казань, 2000. – 237 с.

4.        Гарипова, 2007: Гарипова З. Музыкальный язык Р. Еникеева на примере камерно-инструментальных и камерно-вокальных сочинений. Дипл. раб. / З. Гарипова, рук. – Бражник Л. В. – Казань, 2007 – 110 с.

5. Гурарий,1984: Гурарий С. Диалоги о татарской музыке / С. Гурарий. – Казань, 1984. – 152 с.

6. Еникеев, 2004: Еникеев Р. А. Радость каждой встречи / Р. А. Еникеев // Казань. – 2004. – №5. – С. 99-100.

7. Еникеев, 2007: Еникеев Р. А. Подарок судьбы / Р. А. Еникеев // Казань. – 2007. – №1. – С. 79-80.

8. Касаткина, 1985: Касаткина Г. Ренат Еникеев / Г. Касаткина // Композиторы и музыковеды Советского Татарстана: сб. ст. – Казань: Татар. кн. изд., 1985. – С. 55 – 61.

9. Нигмедзянов, 1985: Композиторы и музыковеды Советского Татарстана / сост. М. Нигмедзянов. – Казань: Татар. кн. изд., 1985. – 208 С.

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

 «Детская школа искусств №15» Ново-Савиновского района города Казани

доклад по теме:

Р. ЕНИКЕЕВ – ПЕРВЫЕ ШАГИ В ТВОРЧЕСТВЕ

Казань – 2019

Ренат Еникеев. Первые шаги в творчестве.

Ренат Ахметович Еникеев является выдающимся национальным художником, композитором, чье творчество составляет значительный вклад в профессиональную музыкальную культуру татарского народа. Неразрывная связь с народным искусством, сочетающаяся с продолжением традиций классиков, – это качество составляет основу личности Р. Еникеева. Как отзывается о нем археолог Рустем Габяши, сын классика татарской музыки Султана Габяши: «…мощная личность, отшлифованная веками высокой степной кочевнической культуры и обогащенная знанием высот мировой культуры, достойный продолжатель своих предков» (Р. Габяши,1997).

Вторая половина XX века характеризуется значительными преобразованиями в татарской профессиональной музыке, интенсивностью жанрового и стилевого расширения ее границ, многообразием индивидуальных поисков в области музыкального языка. В этот период начинают свой творческий путь композиторы Р. Еникеев, Ф. Ахметов, М. Яруллин, Р. Белялов. Каждый из них открывает в татарском музыкальном искусстве новые области в сфере жанров и образов.

Наиболее полно творчество Р. Еникеева раскрылось в камерно-инструментальной и камерно-вокальной музыке – им созданы фортепианные сонаты и сонатины, Вариации и Баллада для фортепиано, струнные квартеты, Трио для скрипки, альта и виолончели, большое количество песен и романсов, обработки татарских народных песен.

В  своем сообщении я хочу рассказать о том периоде жизни  Рената Еникеева, который является важным в становлении личности композитора – это детство и годы учебы.

Р. Еникеев родился 13 июня 1937 года в г. Казани в семье служащих. Родители любили музыку, играли на  гармони, пели, мать участвовала в любительских спектаклях.  Мамины предки были муллы. Она отличалась сильным характером, своеволием, имела на все свой взгляд и не боялась вступать в противоречие с окружающими. По словам композитора, эти качества он перенял именно от матери. Отец Еникеева имеет происхождение от известного рода  Каргалинских мурз (дворян). В этом роду много талантливых и известных людей – А. Еники, Терегуловы, З. Шихмурзаева.

        Первые музыкальные впечатления композитора связаны с пением матери. Увидев на швейной машинке изображение двух мальчиков с крыльями, маленький Ренат интересуется у мамы, что это? На что она отвечает: «Сак-Сок». Не поняв, Ренат переспрашивает. В ответ мама поет баит «Сак-Сок». Лишь тогда он понимает и, поняв, заплачет. Впоследствии композитор делает для себя вывод, что не слова и рисунки западают в душу, а язык  музыки.

        Еще одно воспоминание, оказавшее на него влияние, – это пение в хоре и игра на треугольнике в небольшом ансамбле детского сада. В садике исполняли татарские песни и по воспоминаниям композитора у него сохранились светлые чувства от тех первых прикосновений к музыке.        Став постарше, Ренат нашел однажды самодельный курай и быстро научился на нем играть. Однако возможности курая показались  ограниченными, и он стал просить купить гармошку. Семья была музыкальная, в доме все время звучали песни, поэтому родители отнеслись к этой просьбе с пониманием и вскоре купили двухрядку. Ренат научился играть, подбирать и даже варьировать народные мелодии, пробовал сочинять. Он принимал участие в олимпиадах, республиканских смотрах. На одном из них председателем жюри был известный татарский гармонист Ф. Туишев, который после исполнения  Рената сказал: «Вот мне замена!». Однажды в гостях у баяниста Г. Билялова мальчик  увидел рояль, попробовал на нем сыграть и, услышав, как он звучит, заявил дома, что хочет учиться  играть  на фортепиано. Однако в музыкальную школу, куда повела его мама, мест  на  фортепиано не было, и директор Р. Л. Поляков предложил ему посещать свой класс виолончели. Но Ренат решил для себя, что  будет играть  на фортепиано. Когда на следующий год напротив его дома  открылась Шестая музыкальная школа, он поступил на фортепианное отделение.

        Первым преподавателем по фортепиано была Н. Н. Карукес, которая, по словам композитора, стала для него близким человеком, второй  матерью. Он всегда советовался с нею, показывал ей первой   свои сочинения. Нина Николаевна была широко образованным человеком, знала  несколько языков. Прожив долгое время в Шанхае, собрала огромную нотную библиотеку. По мере того, как Ренат продвигался в своем начальном образовании, она знакомила его с новой музыкой, как отечественной, так и зарубежной. Первая учительница давала возможность узнавать творчество композиторов разных направлений. Сыграв однажды пьесу «Страна лотоса» композитора С. Скотта, в которой нет функциональной гармонии, Ренат был поражен. Это произведение оказало на него несомненное влияние, что проявилось в будущем  в его собственных сочинениях.

        Учиться в Шестую школу Ренат поступил в 11 лет, и его принимают с тем условием, чтобы он в определенный срок мог догнать своих сверстников. Успешно справившись с этой задачей, Еникеев за 4 года  заканчивает обучение. Еще в школе он пробует создавать  свои первые творческие сочинения. В пьесах этих лет («Дедушка», «Грустная песня» и др.),  являющихся воплощением детской фантазии, проявились чувство  формы и разнообразие фактуры.

        В 1952-1956 г.г. Еникеев обучался в Казанском музыкальном училище на теоретическом отделении. Под руководством Юрия Васильевича Виноградова здесь начались и регулярные занятия композицией. Ю. В. Виноградов – ученик М. О. Штейнберга (у которого также учился Д. Д. Шостакович). Композитор Петербургской школы, он давал системные представления о теории музыки, музыкальном анализе форм, принципах композиторской техники. Р. Еникеев с благодарностью вспоминает годы обучения у Ю. В. Виноградова, считая, что занятия с ним были очень плодотворными и заложили крепкий фундамент для дальнейшего творческого развития. Юрий Васильевич давал ему творческие задания в различных жанрах и формах: обработки народных песен, хоры, фортепианные пьесы. Это способствовало практическому освоению специфики каждого жанра, пониманию его природы. В 1956-1961 г.г. Еникеев учится в Казанской государственной консерватории по классу композиции у профессора А. С. Лемана. Как вспоминает композитор: «После педантичности Ю. В. Виноградова атмосфера в классе композиции, которым руководил А. С. Леман, радовала и пугала». На этих занятиях была возможность свободно экспериментировать, спорить, обмениваться мнениями  о современных веяниях в музыке. По классу полифонии Еникеев занимался у профессора Г. И. Литинского, который помогал осмысливать новые полифонические жанры применительно к национальной стилистике разных музыкальных культур. В студенческие годы крепнет талант молодого композитора. За годы обучения в консерватории им созданы Вариации    для фортепиано (1957 г.), Трио для скрипки, альта и виолончели (1958 г.), Концерт для фортепиано с оркестром (1961 г.), ряд разнохарактерных песен и пьес.

        Помимо композиции  Р. Еникеев продолжает увлеченно заниматься по фортепиано под руководством Н. Б. Рецкер. Эти занятия  дали ощутимые результаты, что особенно заметно в  фортепианных сонатах – они очень пианистичны.

Р. Еникеев – музыкант, в жизни которого творчество занимает огромное место. При этом Ренат Ахметович на протяжении всей жизни  успешно совмещает труд композитора с иными видами деятельности.  По окончании училища Еникеев остается в нем некоторое время (1956 – 1957 гг.) в качестве преподавателя. Он ведет полифонию, гармонию, элементарную теорию музыки у пианистов и  струнников. В 1961 – 1963 гг. является заведующим музыкальной частью Татарского государственного академического театра им. Г. Камала. Талант пианиста в полной мере раскрывается во время работы в качестве солиста и концертмейстера в Татарской государственной филармонии им. Г. Тукая и в Госкомитете по радиовещанию. С 1990 года по настоящее время Р. Еникеев – заместитель председателя Союза композиторов Республики Татарстан.

Ренат Ахметович Еникеев входит в татарскую музыку как яркая творческая личность, композитор со своим музыкальным языком, со своим вкладом в развитие профессионального музыкального искусства. Все это стало возможным благодаря гармоничному сочетанию его незаурядной природной одаренности, полученному классическому музыкальному образованию, вдумчивой созидательной работе над поставленными задачами освоения музыкальных жанров и форм. В татарской музыке Еникеев – это, прежде всего, создатель ряда камерно-инструментальных жанров – фортепианной сонаты, струнного квартета (наряду с Ф. Ахметовым). Вместе с тем, своим творчеством он расширил для татарстанских музыкантов и любителей музыки границы тюркского мира, создав циклы обработок для фортепиано народных мелодий разных тюркских народов. Вокальные произведения Еникеева – романсы и песни – являются составной частью обширного золотого фонда татарской песни – народной и профессиональной.

Список литературы 

1. Алмазова, 1999: Алмазова Т. Творческий тандем / Т. Алмазова // Муз. академия. – 1999. – №3. – С. 43 – 46.

 2. Габяши, 1997: Габяши Р. Рыцарь гармонии: Служенье муз Рената Еникеева / Р. Габяши // Казань. – 1997. – №12. – С. 87-95.

3. Габяши, 2000: Султан Габяши: Материалы и исследования. – Казань, 2000. – 237 с.

4.        Гарипова, 2007: Гарипова З. Музыкальный язык Р. Еникеева на примере камерно-инструментальных и камерно-вокальных сочинений. Дипл. раб. / З. Гарипова, рук. – Бражник Л. В. – Казань, 2007 – 110 с.

5. Гурарий,1984: Гурарий С. Диалоги о татарской музыке / С. Гурарий. – Казань, 1984. – 152 с.

6. Еникеев, 2004: Еникеев Р. А. Радость каждой встречи / Р. А. Еникеев // Казань. – 2004. – №5. – С. 99-100.

7. Еникеев, 2007: Еникеев Р. А. Подарок судьбы / Р. А. Еникеев // Казань. – 2007. – №1. – С. 79-80.

8. Касаткина, 1985: Касаткина Г. Ренат Еникеев / Г. Касаткина // Композиторы и музыковеды Советского Татарстана: сб. ст. – Казань: Татар. кн. изд., 1985. – С. 55 – 61.

9. Нигмедзянов, 1985: Композиторы и музыковеды Советского Татарстана / сост. М. Нигмедзянов. – Казань: Татар. кн. изд., 1985. – 208 С.