Ансамбль старинной музыки в школе

«Ансамбль старинной музыки в школе»

Автор Жученко Антонина Олеговна,

( педагог дополнительного образования

 Лицея №387 им.Н.В.Белоусова Кировского р-на СПб)

     Со свирелью я познакомилась три года назад. В нашем Лицее богатые музыкальные традиции. В недавнем прошлом нашу школу в районе называли не иначе как «поющая школа». У нас сильная вокально-хоровая студия, в которой занимается ежегодно около 100 детей. Есть замечательная традиция отмечать День Победы гала-концертом военных песен, которые исполняют целые классы. Но, к сожалению, преподавание фортепиано стало платным, поэтому количество детей,  играющих на ф-но, резко сократилось.

    Я – преподаватель сольфеджио. Предмет этот теоретический, в его рамках дети изучают музыкальную теорию, нотную грамоту, развивают музыкальный слух. Лучший способ усвоения теоретических знаний – применение их на практике. Такую возможность дает нам музицирование в ансамбле. Три года назад я обнаружила в кладовой лицея большую коробку, в которой лежало около 50 свирелей и маленькие буклеты с цифровыми записями мелодий. Кто-то закупил свирели, но по какой-то причине не воспользовался ими.  И тут меня осенило: вот универсальная возможность дать детям в руки не только шумовые инструменты, помогающие осваивать ритмические фигуры, но настоящий МУЗЫКАЛЬНЫЙ инструмент.

   Тогда я ещё не знала, что свирель обладает способностью «распевать» гудошников, позволяет  работать над певческим дыханием. Главной задачей было пробудить интерес к изучению нотной грамоты через её практическое применение. Идея полностью себя оправдала! В первый год я выдала свирели только детям 3-4 класса. Мне казалось, что 1-2 класс ещё не справится с инструментом. К тому же группы 1-2 класса были многочисленные, и я боялась своего педагогического бессилия  перед  «оравой» свистящих детей. Но со временем я убедилась, что музицирование на свирели доступно даже дошкольникам и вызывает у детей большой энтузиазм. Если занятие по какой-то причине отменяется, дети могут даже заплакать. В этом учебном году количество первоклассников, играющих на свирели, увеличивается с каждым месяцем. Мне приходится закупать свирели все чаще и чаще, так как их запас из коробки уже давно иссяк.

    Не буду подробно описывать достоинства свирели и достижения учащихся. Каждый, кто занимается этой темой, убежден в их наличии. Хочу поделиться своим оригинальным опытом, который может пригодиться другим музыкантам. В начале своей работы со свирелью я стала искать мелодии, которые бы могли обогатить наш репертуар, заинтересовать детей. За помощью я обратилась к своим знакомым, которые занимаются барочной музыкой. Мне казалось, что старинные мелодии будут звучать на свирели органично. Нашлось несколько мелодий, которые подошли по диапазону и  сложности исполнения. Я сделала переложения этих мелодий для свирелей в два голоса, добавив к ним барабан, бубен, металлофон и ф-но в качестве заменителя волынки. Когда мы выучили эти мелодии, то для выступления в школьном концерте решили одеться в средневековом стиле. Так родился ансамбль старинной музыки «Трубадуры». Я стремлюсь к тому, чтобы дети играли в ансамбле без взрослых. Поэтому партию «волынки» (ф-но) у нас тоже исполняет девочка 10 лет Лиза Кунина. Она тоже хорошо владеет свирелью, но в ансамбле отвечает за партию «волынки». Кроме того Лиза сочиняет музыку и она написала для нашего ансамбля «Старинный танец», в подражание средневековым мелодиям.

Ниже прилагаются ноты переложений трех мелодий для ансамбля.

1. «Волчья тропа» - мелодия заимствована из репертуара ансамбля «ВеданЪ КолодЪ»
2.  Мальтийский бранль – танец мальтийских рыцарей.
3. «Старинный танец» Лизы Куниной

   Помимо этих мелодий мы исполняем множество старинных русских мелодий и при желании можем переодеться в «славян».   В ансамбль можно вступить, лишь достигнув определенного уровня мастерства, поэтому его наличие является хорошим стимулом для совершенствования. Помимо участия в обычных отчетных концертах мы выступаем в самых разных мероприятиях. В качестве «бродячих музыкантов» сопровождали танцы на балу в спектакле «Золушка» на английском языке. Вместе с педагогами ОДОД, которые руководят фольклорной и танцевальной студиями, разработали мероприятие, в котором «славяне» и «Трубадуры», (пришедшие по сценарию из Западной Европы) делились своими песнями и плясками. Причем среди «славян» тоже были исполнители на свирелях.

   В заключение я хочу поблагодарить оргкомитет фестиваля «Свирель – инструмент мира, здоровья и радости» за вдохновляющую возможность поучаствовать в таком замечательном музыкальном марафоне, послушать самые разные составы исполнителей на свирели, обогатиться чужим опытом и поделиться своим.

Жученко Антонина Олеговна март 2017г.