С чего начинается урок вокала?

Апсатарова Надежда Александровна

Виды распевок

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл vidy_raspevok.odt17.32 КБ
Реклама
Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >


Предварительный просмотр:

С чего начинается урок вокала?

Урок вокала должен начинаться с упражнений, потому что в формировании

звука задействованы многие группы мышц.  Как и спортсмену, певцу необходимо разогреть

мышцы, тем самым подготовив их к дальнейшим профессиональным

нагрузкам.

Первые распевки на уроке вокала носят разогревающий

разминочный характер. Делаем упражнения на укрепление опоры, на удлинение

вокального дыхания. Следим за правильным формированием звука,

разминаем язык, губы, челюсть, гортань, резонаторы.  Распеваться нужно в течении 15-20 минут, остальное время уделяем разбором репертуара.

Первая распевка на звук «м» закрытым ртом по ступеням I II III и вниз III II I. Берем дыхание чтобы хватило на всю мелодию. Затем поднимаемся на пол тона и продолжаем. Стараемся не толкать и не сидеть на первом звуке. Ведем звукta вперед. Стараемся поднимать верхнее нёбо, чтобы звук не был плоским.

Вторая распевка на звук «у» с III ступени к I.  Берем дыхание и поём тонко не грубо. Тянем гласную «у». Следим за интонацией.

Третья распевка «ми,ми,ми» по устойчивым ступеням мажорного трезвучия вверх и вниз на стаккато. Согласную «м» произносим твёрдо и используем высокую певческую позицию.

Четвертая распевка на открытую гласную «а». С v ступени вниз пропеваем гласную «а», поём на зевке. Следим за интонацией и используем высокую певческую позицию.

Последняя распевка скачком от I ступени к V и снова к I на звук «и». Используем высокую певческую позицию. Следим за дыханием, поём ровно .

После равспевок приступаем к разбору нашего репертуара.