Методические рекомендации на тему: « Дополнение традиционных методов преподавания многофункциональными техническими средствами обучения »

Методическое сообщение на тему:  

«Дополнение традиционных методов преподавания многофункциональными техническими

средствами обучения»

 Занятия с использованием информационных технологий не только расширяют и закрепляют полученные знания, но и в значительной степени повышают творческий и интеллектуальный потенциал учащихся.

Разумеется, информационные технологии не могут полностью заменить традиционные методы преподавания, да собственно такие цели и не стоят перед теми, кто использует современные технологии.  

Использование новых технических средств предоставляет педагогу более эффективно организовать сам педагогический процесс. Использование новых информационных технологий предусматривает создание новых, научно-обоснованных и что немаловажно -  доступных средств развития.

Модернизация общего образования не обошла стороной и музыкальное образование. Конечно, музыкальное образование по прежнему сохраняет свою специфику преподавания. Однако, преподавание музыки не может стоять на месте. Как и общее образование, методы музыкального образования постоянно совершенствуются.

Бесспорно, традиционные формы обучения имеют множество плюсов, однако компьютерные технологии  предлагают новые возможности.

Это и источник информации, и наглядное пособие, и средство подготовки и хранения материалов, а наличие игрового момента вызывает, к тому же у детей неподдельный интерес к самому процессу обучения.  

Использование информационных технологий в повседневной работе учителя должно быть разумным и оправданным. Благодаря наглядности материала у детей повышается усваяемость материала, так как  задействованы все каналы восприятия учащихся - зрительный, моторный, слуховой и эмоциональный.

Надо признать, что в настоящее время  неотъемлемой частью музыкального обучения становятся информационные технологии. Применение данных технологий неминуемо влечет за собой и новые  педагогические приемы. Претерпевают изменения  и методы обучения музыке. В центре учебной модели как развивающей среды становятся инновационные методы  преподавания музыки.

 Использование информационных технологий  существенно расширяет понятийный ряд музыкальных тем, делает доступным и понятным детям специфику звучания музыкальных инструментов.
При знакомстве с творчеством композиторов, использование компьютерных программ позволяет детям слышать чистое профессиональное исполнение классических произведений, сопоставить услышанное и увиденное.
    Использование информационных технологий дает возможность существенно обогатить, качественно обновить интеграционный процесс музыкально-художественной деятельности, повысить его эффективность. Расширяется и спектр проявления творческих способностей самих детей.

Сложно переоценить и те возможности, которые открылись благодаря интернету и перед самими педагогами. Теперь педагог может быть в курсе всех  музыкальных новостей , общаться с коллегами по электронной почте, участвовать в различных интернет форумах.

Интернет-ресурсы, доступные любому ученику, расширяют кругозор и прививают  интерес к обучению. Это даёт возможность знакомства с культурой и искусством различных народов, с важнейшими событиями культурной жизни всего мира, уникальную возможность соприкоснуться с шедеврами мирового музыкального искусства.

Применение в педагогической практике видеофрагментов, демонстрация лучших образцов исполнительского мастерства позволяет существенно повысить мотивацию детей к обучению, активно вовлекает в учебный процесс, способствует раскрытию их творческих способностей, активизирует познавательную деятельность детей.

Традиционные методы преподавания, правильно дополненные и обогащенные  многофункциональными техническими средствами обучения помогают педагогу создать  необходимый уровень качества и  индивидуализации обучения .