Игровые приемы в работе с младшим хором
Чтобы заинтересовать ребят, сделать для них интересное занятие, разговаривать на понятном для них языке, надо ребят понимать . Игры для детей 7-8 лет играют огромное значение. Действительно, задача, поставленная в игре, решается намного проще и с интересом.
Мне хотелось понять и систематизировать возможные игры для достижения лучшего результата.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 igrovye_priemy_s_mladshim_horom.pptx | 2.91 МБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Чтобы заинтересовать ребят, сделать для них интересный урок, разговаривать на понятном для них языке, надо ребят понимать . Игры для детей 7-8 лет играют огромное значение. Действительно, задача поставленная в игре решается намного проще и с интересом. Мне хотелось понять и систематизировать возможные игры для детей, чтобы при необходимости находить игру для нужных на уроке задач. Работая с детьми надо понимать их сущность. Психология ребенка 7-8 лет
1. Физически активен . 2 . Внимание на 10-15 минут Переключение, чередование Быстрого-медленного Веселого- серьезного
3. Любознателен « Почемучный возраст» легко запоминает то, что интересно . Любят САМИ искать ответ! 5.Социально- детям этого возраста нравится быть вместе и участвовать в групповой деятельности. 11 ноября 2021 г.
4 . Взрослый является авторитетом. Говорить просто, понятно, четко «не бросая окончания», простыми предложениями. 6. В этом возрасте утрачивается детская открытость и наивность . Signature of Teacher
Игры на развитие дыхания 1 Надуваем мяч ( на счет сдуваем «с» – экономный выдох) «Аквалангисты» 2. Дуем на ладонь (Свечу) 3. Согласные – Ш,Ф,Х,С… 4. «Собачка радуется». 5. Губная вибрация. (Машина- ладонь, руль, Самолет) 6 . Как на горке на пригорке, жили 33Егорки. 7.Дыхательная гимнастика Стрельниковой.
ВОКАЛЬНЫЕ ИГРЫ «Бом» протягивая звук «м» Рисуем горизонт «у» река,дорога . 3. «Самолет» звуковысотно «у» ( Лифт, качели) 4. «Бросаем звук» 5. Импровизация (Как тебя зовут, как твои дела)
Разнообразить скороговорки можно: Исполняя с движениями рук постепенно ускоряя. Пропевая как распевку на разных тонах. Исполняя с разной звуковысотностью : то «сидя на Луне» - высоко, то «находясь под землей» - низко, то постепенно «поднимаясь или снижаясь в лифте» - повышаем высоту звука. Говорим скороговорки тихо или громко, увеличивая или уменьшая громкость, при этом формируется навык работы по руке дирижера: дети реагируют на ваши жесты и выполняют задание. Говорим скороговорки голосом разных героев сказок (Буратино, Карабас, Мальвина, Артемон ) Скороговорки Разнообразить скороговорки можно : Исполняя с движениями рук постепенно ускоряя. Пропевая как распевку на разных тонах. Исполняя с разной звуковысотностью : то «сидя на Луне» - высоко, то «находясь под землей» - низко, то постепенно «поднимаясь или снижаясь в лифте» - повышаем высоту звука. Говорим скороговорки тихо или громко , увеличивая или уменьшая громкость, при этом формируется навык работы по руке дирижера : дети реагируют на ваши жесты и выполняют задание. Говорим скороговорки голосом разных героев сказок (Буратино, Карабас )
Ритмические игры Ритмическое эхо Хлопки рук в определенном ритме, топают, шуршат ноги, щелкают пальцы, цокают язычком. Очень весело получается когда все чередуется. Получается игра на римт и внимание!
Хоровое сольфеджио Ребусы с нотами помогают интересней выучить названия нот Показ нот на руке « Пять пальцев- пять линеек» Помогает легче понять зкуковысотность
Музыкальные сказки. ИМПРОВИЗАЦИЯ Придумывают мелодию , ритм, эмоции,движения . Кукушка, ворона, шелест листвы, комарики, топот лошадки. В момент игры дети свободно гуляют по классу. Разговор кошечек «Мяу». Поют с разной интонацией: жалобной ( потерялась кошечка), ласковой ( знакомится с ребятами), игривой , затем просящей интонацией (просит кушать), сердится кошечка, что кушать не дают, удивленная интонация (киске дали огурец).
Театрализация Дети очень любят петь песни с движениями. Изобразительное движение раскрепощает детей, развивает у ребенка актерские способности и фантазию. Движения в песне помогают ребенку ярче понять песню.