План по самообразованию на 2018-2025 гг.

Розтишевская Регина Наиловна

ПЛАН РАБОТЫ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО ДОМРЕ, ГИТАРЕ

МАУ ДО «ДШИ» г. Радужный

Розтишевской Регины Наиловны

 

(На 2018-2025 г.)

Тема самообразования: «Развитие и совершенствование музыкальных способностей учащихся»

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл plan_po_samoobrazovaniyu.docx15.7 КБ
Реклама
Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >


Предварительный просмотр:

Директор

МАУ ДО «ДШИ» г. Радужный

Крыжная С.В.

ПЛАН РАБОТЫ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО ДОМРЕ, ГИТАРЕ

МАУ ДО «ДШИ» г. Радужный

Розтишевской Регины Наиловны

(На 2018-2025 г.)

Тема самообразования: «Развитие и совершенствование музыкальных способностей учащихся»

Цели:

  1. Развить у детей творческие, музыкальные способности.
  2. Способствовать формированию у учеников умений и навыков выразительного исполнения музыки.
  3. Воспитывать интерес, любовь и уважение к музыкальной и общей культуре народов мира.

Задачи:

  1. Повысить мотивацию и качество знаний учащихся.
  2. Разработка учебных научно-методических материалов.
  3. Совершенствование видов и форм диагностики и контроля.
  4. Определить специфику развития творческих способностей учащихся.
  5. Повысить качество проведения учебных занятий по внедрению новых технологий.

Список задач согласно самообразованию:

  1. Самоанализ и оценка своей творческой деятельности.
  2. Продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей.
  3. На занятиях по домре и гитаре ставить перед собой задачу – проанализировать способности ребенка, учесть его возрастные особенности и вызвать интерес к предмету.
  4. Планомерное и комплексное совершенствование методов учебно- воспитательного процесса.
  5. Продвижение преподавательского навыка на муниципальном и региональном уровне.

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях МО и педсовете, участие в конкурсах.

Этапы проработки:

Этапы

Содержание работы

Сроки

Формы представления

Диагностический

Анализ затруднений. Постановка проблемы Изучение литературы по проблеме, имеющегося опыта.

2021-2022 уч. год

Собеседования с коллегами.

Прогностический

Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. Прогнозирование результатов.

2022-2023 уч. год

Выступление на МО

Практический

Отслеживание процесса, текущих и промежуточных результатов. Корректировка работы.

2023-2024 уч. Год.

Открытые уроки, выступления на семинаре

Обобщающий

Подведение итогов. Оформление результатов по теме. Представление материалов.

2024-2025 уч. год

Выступление на педсовете, семинаре.

Внедренческий

Распространение опыта. Использование опыта самим педагогом в процессе дальнейшей работы.

2024-2025 уч. год

Творческий отчет.

Планирование

План мероприятий

Примерный срок реализации

Участие в конкурсах профессионального мастерства

1

Участие в профессиональных конкурсах на российском и международном уровнях

2022-2025 уч. Год.

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка

1

Изучение учебно-методической литературы в глобальной сети.

2021-2025 уч. год

2

Изучение применения новых образовательных технологий в работе преподавателей школы, района, страны в области обучения и воспитания.

2024-2025 уч. Год.