Сценарий фольклорной постановки на отделении раннего художественного развития. Преподаватель Ямщикова Н.Г. “Времена года от весны до осени”

Сценарий фольклорной постановки на отделении раннего художественного развития.

Преподаватель  Ямщикова Н.Г.

 “Времена года от весны до осени”

ОФОРМЛЕНИЕ СЦЕНЫ:

На центральной стене изображены: “Весна”, «Лето»,

“На рушнике каравай хлеба”, “Осень”.

Ход: (все дети)

Дети в русских костюмах свободно входят в зал, рассаживаются

Ведущая: Здравствуйте, люди добрые! /гостям/

Разудалые молодцы русские! /мальчикам/

Здравствуйте, красны девицы! /девочкам/

Соизвольте выслушать, люди добрые, слово вестное.

Как в старые годы прежние, жили люди.

Живали-то не по нашему, а по своему православному.

Вставали рано-ранехонько, с утренней зарей,

Умывались ключевой водой, со белой росой.

Молились всем святым и угодникам.

Долго длится зимняя пора на Руси, уже пронеслись веселые праздники Рождества , надоело людям слушать завывание вьюг и метелей. Со светлой надеждой ожидали прихода Весны, а чтобы приблизить радостную пору весеннего обновления, люди придумали обряд-закликание птиц и Весны.

Выходите, красны девицы и добры молодцы, закликать птиц!

Все вместе гр «А» и «Б» кличут весну:

Жучик-крючик паучок, прилети к нам куличок.
Виту, виту, витулай, принеси весну в наш край.

 Ой, кулики-жаворонушки
Прилетите, весну-красну принесите.

 Принесите весну, на своем хвосту.

 На сохе, бороне, на овсяном снопе.

С пряльцем и донцем, с новым веретенцем.

 Весна приди! Три угодья принеси!

  Первое угодье – в лугах половодье!

 Второе угодье – солнце на подворье!

Третье угодье – зеленое раздолье!

Поем песню “Разрумяными блинами”

Во время пения танцуют с птичками дети маленькие  гр.  «В» и «Г»

В зал входит “Весна” /Заднепровская Ариана/

Ведущая: Здравствуй, Весна-красна, ты, на чем пришла?

Весна: Я приехала на возочке, приплыла на челночке.

Ведущая: Весна-красна, чем ты нас дарить будешь?

Весна: Дарить буду ключевой водой, шелковой травой, теплым летом, лазоревым цветом.

Время скотинку на травку кормиться выгонять, поля пахать, да сеять.

Ведущая: Выходите молодцы да  девицы землю пахать да сеять.

Танец малышей  «Посев зерна»

Ведущая: Вот засеяли поля, а будущий урожай зависит от того, прольет ли дождь во время,   напоит ли землю. Во время бездожия люди песнями-закличками вызывали его появление. Давайте и мы споем закличку!

Мочи, мочи дождь, на нашу рожь,

Поливай весь день. Иди, иди дождичек,

На бабушкину пшеницу,

на дедушкин ячмень.

 Пробуравь землицу,

дай нам водицу.

Выход «Лета» Некипелова Саша.

Ведущая: Здравствуй «Лето-матушка», с чем к нам пожаловала?

Лето: Я Лето –матушка, вам тепло принесла, хватит вам по избам сидеть, выходите на улицу веселится, играть да песни петь.

Ведущая: (говорит пока дети выходят на сцену) В дни “пролетья”, когда Весна с Летом встречаются, на нивах начинают колоситься хлеба, наступает христианский праздник – день Святой Троицы. В Троицин день девушки украшали березку лентами, цветами, плели венки, водили хороводы, кумились.

Танец с березкой и лентами Танцуют девочки группы «А» и «Б»

 Девочки танцуют, украшают березку лентами, все проходят на места, остаются двое, одевают веночки

Карина: А мой венок-то лучше твоего!

Злата: А чем это он лучше?

Карина: На нем цветочков больше и я в нем краше тебя.

Злата: А вот и нет – и ростом ты мала, и собой невидная.

Ведущая: Стойте, что это – ссора? В девичий праздник ссориться нельзя, а ну, помиритесь.

Девочки: А как?

Ведущая: Возьмите в руки венок, да сквозь веночек поцелуйтесь.

Это называется – покумиться.

Давайте, покумитесь, /девочки целуются/.

Ведущая: Вот и настал день летнего солнцеворота. В это время праздновали Купала. По берегам  рек разжигали купальские костры, считалось, что, перепрыгивая через такой костер, очищались перед началом жатвы, становились здоровыми и набирались сил. Давайте   представим, что это купальский костер, попрыгаем через него.

“Перепрыгивание через костер”:  все дети групп «А» и «Б»

Прыгали хорошо, запаслись здоровьем и силой.

Ведущая: Июль-макушка лета, в доме и в амбаре пусто, да в лесу густо. Не прокормиться, коли в лес не пойдешь. Ходят ребята по лесу собирают грибы, ягоды, шишки … а ягоды в лесу видимо невидимо…

Танец «Ягодки» 

Ведущая: Ребята, давайте проверим знаете ли вы народные приметы:

а./ Если рясная малина - уродится добрая … /дети/ рожь.

б./ Много сморчков - к урожаю … /дети/ гречихи.

в./ Много сосновых шишек - к урожаю … /дети/ ячменя.

г./ Тучи комаров - быть хорошему … /дети/ овсу.

Молодцы, хорошо знаете приметы.

Ведущая: Грядет ильинская неделя, сенокосная пора. Дети первые помощники в поле ворошат и   сгребают сено. В огороде созревшие овощи собирают. Поворотило лето на осень, пора ее встречать.

 Давайте споем закличку.

Осень, осень, в гости просим.
С обильными хлебами, с высокими снопами,
С листопадом и дождем, с перелетным журавлем.
/ входит “Осень” – Кондратьева Екатерина”/

Ведущая: Здравствуй, Осеница-царица, по злату мастерица.

 С чем пришла, что принесла?

Осень: Пришла я, с пряльцем, с донцем, с гребнем, веретенцем,
С высоким колосочком, с широким снопочком.
Журавли-то за моря! Осеница – на поля!

Дети старшие поют «Осень»  в руках у них листочки.

Ведущая: Осень приносила богатый урожай,  фрукты и овощи, золотые колосья спелой пшеницы. Люди накрывали столы, радовались урожаю, пекли румяный хлеб. Но самые красивые, да спелые колосья не молотили, хранили до весны и вновь засевали свои поля. Так продолжалось из года в год, и пусть продолжается всегда, чтобы каждый дом был полной чашей.

ВСЕ ДЕТИ НА СЦЕНЕ. Поем, в руках колосья пшеницы.

Будьте здоровы, живите богато,
А мы уезжаем до дому, до хаты.
Мы славно гуляли на празднике Нашем,
Нигде не видали мы праздника краше

Пусть будут на речках да светлые воды,
Пусть плавают в речках гусей хороводы.
Пусть зреет колосьев широкое поле,
Пускай же для счастья цветет ваша доля.

Ведущая: Вот и послушали вы, люди добрые, как живали в старину.

Благодарствуем за приход и гляденье.