Сценарий лекции-концерта общего фортепиано

Сценарий лекции-концерта «Музыкальные иллюстрации»

   Данное внеклассное мероприятие подготовлено педагогами и  студентами общего фортепиано  для учеников 3-4 классов начальной школы.

   Цель: Формирование художественно-эстетического вкуса учащихся.

   Задачи: Приобщение учащихся к музыкальному искусству, развитие творческих способностей, воспитание интереса к музыке.

   Ведущий: Сегодня я предлагаю вам немного пофантазировать. Давайте представим, что мы читаем книгу. В книгах, особенно детских, встречаются иллюстрации, красочные картинки, которые помогают понять содержание. В нашей воображаемой книге иллюстрации будут музыкальными.

   Итак, мы начинаем. Первая глава переносит нас в Германию, где много старинных городов со средневековыми замками, узкими улочками. Одним из таких городов является Лейпциг. В центре Ратушной площади стоит церковь св. Томаса, в которой много лет назад работал органистом величайший композитор Иоган Себастьян Бах.

1. И. С. Бах – Менуэт.

   В Германии жил и работал композитор Нейзиндлер. Он не так известен, как И. С. Бах, и  до нас дошли лишь немногие его произведения. Одно из них сейчас прозвучит. Это старинный танец Падуана.

2. Нейзиндлер – Падуана.

   Австрийский композитор Карл Черни был пианистом и учителем игры на фортепиано. Жил он в Вене, а в Лейпциг часто приезжал с концертами.

3. Черни – Этюд.

   Ведущий: Перейдем к следующей главе нашей воображаемой книги. Здесь будет много музыкальных иллюстраций, т. к. эта глава расскажет нам о народной музыке. Самый распространенный вид народной музыки – это песня. Она отражает характер и культуру каждого народа, отличается разнообразием музыкального языка.

4. Русская народная песня «Тетеря».

5. Чешская народная песня «Мой конек».

6. Американская народная песня «Кенгуру».

7. Чешская народная песня «Ну-ка, кони».

8. Армянская народная песня «Ночь».

9. Французская народная песня «Жаворонок».

10. Украинская народная песня «Ехал казак за Дунай»

11. Русская народная песня «Во саду ли, в огороде»

   Ведущий: Бывает ли музыка смешной? Об этом мы узнаем из следующей главы нашей необычной книги. У композиторов много способов сделать музыку смешной. Самый простой – это подражать животным или людям. Музыка может изображать звуки, которые мы все знаем – жужжание шмеля, кукареканье петуха или даже чихание.

12. Рыбицкий – «Кот и мыши».

   Иногда уже название пьесы вызывает улыбку.

13. Роули – «Обезьянки на дереве».

   Юмор в музыке – это не обязательно смех. Музыка может быть просто веселой, озорной, создающей хорошее настроение.   Для того чтобы сделать музыку смешной, можно использовать фальшивые ноты, делать неожиданные акценты, внезапные остановки. Все это мы услышим в шуточной Польке французского композитора Пуленка.

14. Пуленк – Полька.

   Ведущий: Следующая глава нашей воображаемой книги посвящена джазу. Джаз – это вид музыкального искусства, который появился в Америке в конце XIX века, а потом распространился по всему миру. Характерными чертами джазовой музыки являются импровизация и особый синкопированный ритм. Сейчас мы услышим три джазовые иллюстрации.

15. Мордасов – «Давным-давно»

16. Керн – «Дым».

17. Жарр – Вальс.

   Ведущий: Листая страницы нашей книги, мы попадаем в сказку.  Слушая классическую музыку,  любители сказок могут встретить много знакомых героев и персонажей. Это Дед Мороз в пьесе Шумана, гномы и кобольды в пьесах Грига, Дюймовочка в пьесе Слонимского и многие другие герои. Одним из самых популярных сказочных образов у русских композиторов является Баба Яга. Этот персонаж встречается в произведениях Мусоргского, Лядова, Чайковского.

18. Щуровский – Танец Бабы Яги.

   По сюжетам сказок композиторы сочиняют оперы и балеты: «Золушка» Прокофьева, «Щелкунчик», «Лебединое озеро», «Спящая красавица» Чайковского, «Снегурочка» Римского-Корсакова и т.д. Армянский композитор Карэн Хачатурян написал балет по сказке «Чиполлино». Сейчас прозвучат два фрагмента из этого балета.

19. К. Хачатурян – Галоп из балета «Чиполлино».

20. К. Хачатурян – Танец Тыквы из балета «Чиполлино».

   Ведущий: Следующая глава нашей книги перенесет нас в XIX век. Это век расцвета музыкального культуры Западной Европы. Классическая музыка звучала повсюду: в концертных залах, театрах, кафе, учебных заведениях. XIX век – это эпоха романтизма, для которого характерно создание произведений на основе народных мелодий.

21. Фибих – Аллегро.

22. Брамс – Венгерский танец № 2.

   Ведущий: Перелистнув последнюю страницу нашей необычной книги, на ее обложке мы видим отрывок из поэмы А. С. Пушкина «Руслан и Людмила»:

Безмолвно, гордо выступая,

Нагими саблями сверкая,

Арапов длинный ряд идет

Попарно, чинно, сколь возможно,

И на подушках осторожно

Седую бороду несет;

И входит с важностью за нею,

Подъяв величественно шею,

Горбатый карлик из дверей:

Его-то голове обритой,

Высоким колпаком покрытой,

Принадлежала борода.

   Так Пушкин описывает злого волшебника Черномора. А вот как рисует этот образ Глинка в опере «Руслан и Людмила».

23. Глинка – Марш Черномора из оперы «Руслан и Людмила».

   Ведущий: Вот мы и прочитали книгу с музыкальными иллюстрациями. В мире существует много книг и много музыки. Желаем вам читать больше хороших книг и слушать хорошую музыку.