Открытый урок "Взаимосвязь уроков сольфеджио и музыкальной литературы"

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Детская школа искусств  №1»

Открытый урок

ВЗАИМОСВЯЗЬ УРОКОВ СОЛЬФЕДЖИО И МУЗЫКАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

с учащимися 6 класса

Преподаватель

Пандинова К.С.

г.Элиста

2023г.

Дата проведения урока: 16.02.2023г.

Цель урока: закрепить в практических упражнениях теоретические знания и слуховые навыки, повысить интерес к предмету сольфеджио путем применения различных форм работы на уроке.

Задачи урока:

• развивать и совершенствовать слуховые и интонационные навыки – написание диктанта, сольфеджирование, пение двухголосия, определение на слух интервалов и аккордов;
• развивать умение слушать и анализировать изучаемые на музыкальной литературе произведения, записывать их нотами, петь.

План урока:

1. Организационный момент. Вступительное слово педагога.
2. Ладо-интонационная работа
3. Диктант-пазлы
4. Сольфеджирование на два голоса
5. Итог урока. Домашнее задание

Ход урока

1. Вступительное слово педагога о взаимосвязи сольфеджио с другими предметами (специальность, музыкальная литература, хор)

2. Ладо-интонационная работа

• Пение гаммы H-dur (натуральный, гармонический)
• Пение этой же гаммы в различных ритмах
• Пение ступеневых дорожек
• Последовательность аккордов (мелодически и гармонически). Работа у доски
• Пение последовательности интервалов (мелодически и гармонически)

3. Диктант-пазлы: Й.Гайдн Симфония Es-dur Главная партия

• Вопросы по биографии и творчеству Й.Гайдна
• Анализ мелодии. 5 проигрываний
• Пение диктанта

4. Сольфеджирование на два голоса: П.И.Чайковский Опера «Евгений Онегин» Хор девушек «Девушки-красавицы».

5. Итог урока. Оценки за работу на уроке. Домашнее задание: петь упр№594, 595. В диктанте выполнить группировку длительностей