Музыкально- дидактические игры на уроках музицирования детей 5-6 лет.
Музыкально- дидактические игры на уроках по музицированию детей 5-6 лет.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 21.58 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Нефтеюганское районное муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Детская музыкальная школа»
Открытый урок.
Тема:
«Музыкально- дидактические игры на уроках музицирования».
Выполнила:
преподаватель
Федулова Анастасия Николаевна.
пгт. Пойковский 2022г.
Цель:
Создать условия для всестороннего музыкального развития детей 4,5,6- летнего возраста в доступной для них форме- игре.
Задачи:
Образовательная:
- учить детей различать звуки по высоте;
- учить детей различать тембр музыкальных инструментов;
- учить детей различать силу звучания;
- учить детей различать длительность звуков
- учить различать спокойный и бодрый характер музыкальных произведений.
- учить детей различать темп музыки
- познакомить с формой рондо
Развивающая:
- способствовать развитию звуковысотного слуха.
- способствовать развитию тембрового слуха.
- способствовать развитию динамического слуха.
- способствовать развитию творческих способностей.
- способствовать развитию чувства ритма.
- развивать умение слушать музыку, передавать ее характер в танцевальных действиях.
- способствовать развитию метроритма.
- развивать умение слышать музыкальную форму, отмечать её части танцевальными действиями и игрой на инструментах.
Воспитательная:
- приобщение детей к музыке, к активному в ней участию.
- способствовать формированию музыкальной культуры.
Ожидаемые результаты и способы их проверки.
В результате урока учащиеся 4,5,6- летнего возраста освоят все виды музыкального слуха: звуковысотный, динамический, тембровый, ритмический, метроритмический, научатся слушать музыку, различать её характер, познакомятся с формой рондо.
Способом проверки является правильное выполнение детьми условий игры.
Перспективы дальнейшего развития. Обучающиеся смогут самостоятельно играть в понравившиеся им на уроке игры, организовывать с помощью педагога, взрослого или самостоятельно свой досуг, смогут применять свои музыкальные способности на уроках по игре на различных музыкальных инструментах и в других видах музыкальной деятельности (пении, хореографии и.т.)
Используются следующие методы:
- наглядный пример (показ педагогом, использование наглядных пособий, инструментов);
- объяснительно- иллюстративный ( показ действий на примере игрушки)
- творческое самовыражение.
Игровые пособия: 1. матрёшки: высокая, средняя, низкая по числу играющих возрастных подгрупп; 2. 7 кругов больших белого цвета и 7 кругов маленьких чёрного цвета; 3. 7 картинок с изображением волн моря и 7 картинок с изображением ручейка.
Оборудование: 1. одно фортепиано, 2. музыкальные и шумовые инструменты по количеству детей, 3. деревянные палочки по количеству детей, 4. 1 магнитофон.
Основная часть.
Ход занятия.
- Организационный момент.
Педагог: Музыкальное приветствие. «Здравствуйте, ребята». Музыкальное приветствие из двух шеренг.
- Беседа. Презентация.
Педагог: Сегодня мы с вами поиграем в разные игры. Для того, чтобы научить в них играть вам нужно внимательно слушать меня, смотреть на меня и запоминать правила игры.
- Выполнение игр.
- Игра «Весёлые матрёшки». (А. Н. Зимина).
- Игра «Узнай, какой инструмент звучит»
- Игра «Колокольчики»
- Игра «Угадай- ка»
- Игра «Прогулка»
- Игра «Море и ручеек»
- Игра «Рондо с палочками» для детей 6-7- летнего возраста, (Т.Э. Тютюнникова «Бим- Бам- Бом» (стр. 24).
- Творческая деятельность.
Педагог: А сейчас выкладывайте рисунки из палочек рядом с собой так, как вы хотите.
В процессе творческой работы педагог консультирует и помогает учащимся.
- Подведение итогов.
Педагог: Очень интересные и необычные получились рисунки. Сегодня мы с вами поиграли в разные игры. Я надеюсь, что они вам понравились и на следующих уроках мы также сможет в некоторые из них поиграть.