Приходите в гости к нам

Васильева Мария

Сценарий агитационного концерта для обучающихся младших классов общеобразовательных школ

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл agitatsionnyy_sosh._tyulikova.docx20.34 КБ
Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >


Предварительный просмотр:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ»

СЦЕНАРИЙ

«ПРИХОДИТЕ В ШКОЛУ К НАМ»

(для младших школьников)

Выполнила: преподаватель

теоретических дисциплин

Тюликова О.М.

пгт. Вехнеднепровский

Сентябрь 2021г.

Добрый день, дорогие друзья!

Я рада видеть вас сегодня в этом зале. Не знаю, как вас зовут, но твердо могу сказать: вы любите музыку. Да?

Музыка окружает человека с древнейших времен и по сей день.

Ребята, где вы можете слышать музыку? (Концерт, ТВ, радио)

Да, сегодня звучит очень много музыки, и мы с вами сегодня попробуем разобраться в этом звуковом море.

Мы с вами вроде путешественников, задумавших обойти весь белый свет.

Итак, я приглашаю вас в мир музыкальных инструментов…

Сейчас я вам загадаю загадку про музыкальный инструмент:

Всем известна на Руси,

Хоть кого о ней спроси!

У нее лишь три струны,

Но она любовь страны.

Струн дано ей очень мало,

Но пока что ей хватало

Струны ты ее задень и услышишь длень, длень, длень.

Кто же это? Отгадай-ка? Озорная...( БАЛАЛАЙКА)

СОШ № 1 Для вас выступает Антонкин Тимофей. Котельников «Танец». Поддержим его аплодисментами. (преп. Стасевич И.А., конц. Феоктистова И.В.)

СОШ № 2 Капустин Матвей р.н.п. «Шуточная» конц. Робинец И. В. (преп. Стасевич И.В.)

А вот, ребята, следующая загадка:

Я – подруга балалайки

И играю звонко я

Тоже три струны имею

Вы узнаете меня? (ДОМРА)

СОШ №1 и СОШ № 2 Шашкова Ирина. Р. Шуман «Солдатский марш» конц. Феоктистова И. В. (преп. Стасевич И.А.)

Вспомните, ребята, сказки, в которых герои изменяют свои голоса (Красная шапочка, Волк и семеро козлят)

Какой голос у волка? Грубый, низкий, резкий.

А у козлят? Тоненький, жалобный, мягкий.

У каждого звука своя окраска. Музыкальная окраска называется ТЕМБР.У каждого человека свой тембр голоса. У каждого музыкального инструмента тоже свой тембр. Вы можете отличить тембр фортепиано от тембра гитары?

СОШ №1 Мацюк Александра. К. Матсуй «Слезы океана» (преп. Робинец И.В.)

СОШ №2 Кравцова Арина А. Гречанинов «Прелюдия» (преп. Робинец И.В.)

Ребята, кто знает, какой инструмент сейчас прозвучал? (ответ)

Сейчас, ребята, я представлю вам еще один музыкальный инструмент. Он назван чисто русским именем БАЯН. Имя это гордое, былинное; когда-то жил на свете певец Боян. У этого инструмента на каждом боку кнопки: белые и черные.

СОШ № 1 И сейчас я приглашаю на сцену Хрустова Владислава.  Г. Супрунов «Кукольный вальс». (преп. Лобановская М.В.)

СОШ № 2 Шпуньков Арсений. Н. Чайкин Р.н.п. «Утушка луговая» (преп. Лобановская М.В.)

А знаете ли вы что у баяна и фортепиано есть общий родственник? А как его зовут? А зовут его АККОРДЕОН. Сейчас вы познакомитесь с его звучанием поближе.

СОШ №1 Савкин Тимофей. И. Дунаевский «Увертюра». (преп. Лобановская М.В.)

СОШ №2 Чадранцев Николай. Р.н.п. «Пойду ль я» обр. Г. Бойцовой (преп. Лобановская М.В.)

Друзья, я хочу вам загадать загадку.

Стоит на улице дом. С виду – обыкновенный, мало чем отличается от других. Но в нем с утра до вечера звучит музыка. Кого же собирает под своей крышей этот необычный дом? Почему у всех детей и взрослых такие радостные лица? Да потому что здесь рождается музыка! И рождается она в руках маленьких учеников. А чтобы они стали настоящими музыкантами, с ними занимаются люди замечательной профессии – педагоги. Да не просто педагоги, а мастера своего дела. Вы можете познакомиться с ними, посетив этот чудесный, звучащий дом.

Вы догадались, как она называется? Правильно школа искусств. Вслушайтесь, какое красивое название. Ведь именно поэтому занятия в этой школе очень интересные и увлекательные.

Чтоб жилось на свете веселей

Кто-то музыку придумал для людей

И с тех пор один мурлычет сам себе,

А другой весь день играет на трубе.

Ну, а мне всего дороже скрипка

Заиграю – расцвет улыбка

Лучше в мире скрипки не найти

Хоть в автобус трудно вместе с ней войти.

СОШ №1 Потапова Диана. «У дороги чибис», конц. Феоктистова И. В. (преп. Коростелева О.В.)

 СОШ №2 Сосенкова Ольга «Неволяшки», конц. Феоктистова И.В. (преп. Коростелева О.В.)

Музыкальные инструменты поют свои песенки. Одними только звуками, без слов. Но поют они так выразительно, что и без слов понятно, о чем говорит музыка.

А есть, ребята, инструменты, которые принадлежат к группе духовых. Звук из них извлекают, вдувая в них воздух. Духовой инструмент флейта относится к числу самых древних инструментов. Имя инструмента ФЛЕЙТА происходит от латинского слова и переводится как «Дыхание»

СОШ № 1 и СОШ №2 Шишова Милана. П. Чайковский вальс из балета «Спящая красавица», конц. Робинец И. В. (преп. Васильева М.В.)

А сейчас я объявляю викторину, в которой вы можете принять участие, отвечая на вопросы.

  1. В каком городе жили Бременские музыканты?
  2. Какую песню пели разбойники из м/ф «Бременские музыканты»?
  3. Какой музыкальный инструмент в переводе с французского означает королевский?
  4. Какой инструмент называют королем джаза?

Молодцы! Отлично справились! А мы продолжаем наше знакомство с музыкальными инструментами.

Прообразом этого инструмента была древняя арфа и лютня. Это струнный инструмент. На нем может быть 6, 7 или 12 струн. Вы догадались, о какой инструменте идет речь? ГИТАРА.

Это самый распространенный в быту инструмент, который звучит и в походе, и на празднике, и на вечеринке. Чаще всего под гитару поют песни, романсы, но она может быть и концертным инструментом.

СОШ №1 и СОШ №2 Лещев Семен. О. Копенков. «Тысяча и одна ночь» (преп. Парицкая А.В.)

Звуки музыкальные назовем вокальные

Ими можно все изобразить:

Дождь, грозу, собак рычанье,

Цокот, хрюканье, мычанье,

Но при этом вам запомнить нужно,

Чтобы хорошо, красиво петь

Надо многое уметь

СОШ №1 и СОШ №2. Вокальная группа. Муз. Савельева, сл. Пляцковского «Настоящий друг», конц. Робинец И.В. (преп. Тюликова О.М.)

Вот и подошла к завершению наша встреча. Понравилось вам, ребята? Не устали? Мы с вами обязательно еще встретимся. Я приглашаю вас всех к нам учиться, и просто в гости, мы будем очень рады.

До свидания! До новых встреч!

КОНЦЕРТНЫЕ НОМЕРА СОШ №1

  1. Антонкин Тимофей. Котельников «Танец».
  2. Шашкова Ирина. Р. Шуман «Солдатский марш» конц. Феоктистова И.
  3. Мацюк Александра. К. Матсуй «Слезы океана»
  4. Хрустов Владислав.  Г. Супрунов «Кукольный вальс».
  5. Савкин Тимофей. И. Дунаевский «Увертюра».
  6. Потапова Диана.  «У дороги чибис», конц. Феоктистова И.
  7. Шишова Милана. П. Чайковский вальс из балета «Спящая красавица», конц. Робинец И.
  8. Лещев Семен. О. Копенков. «Тысяча и одна ночь»
  9. Вокальная группа. Муз. Савельева, сл. Пляцковского «Настоящий друг», конц. Робинец И.

КОНЦЕРТНЫЕ НОМЕРА СОШ №2

  1. Капустин Матвей. Р.н.п. «Шуточная», конц. Робинец И.
  2. Шашкова Ирина. Р. Шуман «Солдатский марш», конц. Феоктистова И.
  3. Кравцова Арина. А. Гречанинов «Прелюдия»
  4. Шпуньков Арсений. Н. Чайкин р.н.п. Утушка луговая
  5. Чадранцев Николай. Р.н.п. «Пойду ль я» обр. Г. Бойцовой
  6. Сосенкова Ольга «Неволяшки»,  конц. Феоктистова И.
  7. Шишова Милана. П. Чайковский вальс из балета «Спящая красавица», конц. Робинец И.
  8. Лещев Семен. О. Копенков. «Тысяча и одна ночь»
  9. Вокальная группа. Муз. Савельева, сл. Пляцковского «Настоящий друг», конц. Робинец И.В.