Развитие исполнительских навыков учащихся на примере творчества Р.Глиэра
Фортепианная музыка Р.Глиэра,написанная для детей, заняла прочное место в педагогическом репертуаре и с сфере домашнего музицирования в широком кругу любителей музыки.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 fortepiannaya_mu-wps_office_muzyka_gliera.docx | 9.51 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Фортепианная музыка Глиэра, написанная для детей, заняла прочное место в педагогическом репертуаре и в сфере домашнего музицирования в широком кругу любителей музыки. Она содержит большое разнообразие технических приемов разной трудности (различные виды аккомпанемента, октавную технику, метроритмические трудности), лирико-кантиленных элементов, охватывает богатый спектр тембро-звуковых, ладогармонических красок – все это способствует формированию основных исполнительских навыков.
"Мазурка" h-moll ор.29
В композиционной структуре Глиэр придерживается традиционной трехчастной формы с динамической репризой. При гомофонно-гармонической фактуре композитор часто использует элементы полифонии: имитацию или подголосочность. Мелодия, как главный фактурный элемент -богатый учебный материал для овладения навыком кантилены, главной задачей которой является работа над звуком, слышание мелодии как по вертикали так и по горизонтали. Определенной звуковой работы требует аккомпанемент в виде аккордовой фактуры и скачки в нем. Мазурка охватывает богатый спектр тембро- звуковых, ладогармонических красок. Все это способствует формированию основных исполнительских навыков.
"Прелюдия" c-moll соч.16 %1
Монументальное драматическое произведение, написанное в трехчастной форме, с постепенным нарастанием звучности, наполнением фактуры и кульминацией в репризе. Данное произведение требует от исполнителя владение масштабом звука, аккордовой фактуры, наполнения звучности от плеча и работы всех участков аппарата.
"Прелюдия" A-dur соч.30 %19
Яркое величественное произведение в трехчастной форме с динамической репризой. Мелодическое построение материала напоминает во многом произведения Скрябина. Аккордовая фактура произведения ставит перед исполнителем задачи как технического плана так и звукового, владением масштабом звука, умением выстраивать длинные построения, владение техникой скачков и свободой исполнения.
"Эскиз" ор.34 %12
Кантиленное произведение романтического плана, построенное на удивительно тонком звуковом материале, которое требует владения звуком, умением петь на рояле, слышания звуковой, регистровой окраски мелодии, всей многослойной фактуры, владением временем.
Мелодия" соч.99
Произведение светлого, спокойного характера с тревожной, напряженной, кульминационной серединой. Гомофонно-гармоническая фактура крайних частей ставит задачи звукового плана: соблюдение баланса, певучести в мелодии, мотивного интонирования, построение длинных фраз и владение педалью. Середина, более напряженная по характеру, со сменой фактуры ставит технические задачи. Несомненно произведение интересно звуковым тематизмом, яркостью, привлекательностью сюжетной линии и помогает ученику решить немало поставленных задач.