Тематическое занятие "Песни о ВОВ."

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ «ПЕСНИ ВОЕННЫХ ЛЕТ»

/старший дошкольный возраст/

ЦЕЛЬ: Дать детям представления о событиях Великой Отечественной войны через знакомство с песнями военных лет.

ЗАДАЧИ:

• Учить вслушиваться и понимать содержание и характер военных песен; сопоставлять их с конкретными образами и действиями.
• Использовать ДМИ для аранжировки марша, согласовывая свои партии в оркестре.
• Исполнять песни слаженно, выразительно. В танцевальных движениях передавать плавность и красоту музыки.
• Воспитывать чувство патриотизма, гордости за нашу Родину.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

- Много лет назад 22 июня на нашу Родину напала фашистская Германия. Началась Великая Отечественная война. Нелегко пришлось нашим защитникам, но они отстояли победу. И на протяжении всей войны поддерживали наших солдат песни. Эти песни мы храним и поем до сих пор. Нет ни одного российского человека, который бы ни знал военных песен. И именно об этих песнях мы поговорим сегодня.

Все, кто мог держать оружие, уходили на фронт.

Призывно и тревожно звучали в эти дни слова песни «Священная война» композитора Александрова.

/ФОНОГРАММА ПЕСНИ «СВЯЩЕННАЯ ВОЙНА» МУЗ. АЛЕКСАНДРОВА/

- Это песня отважная, мужественная, такая, как и наши защитники, которые все, как один поднялись на защиту Родины.

Провожали их замечательным маршем «Прощание славянки».

/ «ПРОЩАНИЕ СЛАВЯНКИ» муз. В АГАПКИНА/

- Насмерть стояли наши солдаты, порой даже не зная название того поселка, который они защищали. И часто бывало так, что из целого взвода, батальона оставалось в живых всего несколько бойцов. Об этом поется в песне композитора М.Баснера «На безымянной высоте».

/СЛУШАНИЕ «НА БЕЗЫМЯННОЙ ВЫСОТЕ» МУЗ. М. БАСНЕРА –ф-но/

- После трудных боев солдаты отдыхали в землянках и готовились к новым сражениям. Вы знаете, что такое «землянка»? /ответы детей/

- Разжигали огонь, грелись и, конечно же, вспоминали своих близких и родных, оставшихся ждать их дома.

Так родилась песня «В землянке». Написал ее композитор Листов, а слова придумал Алексей Сурков. В ее спокойной, задушевной интонации солдаты передавали свою тоску по дому, родным. Это была одна из самых любимых песен в годы войны. Такой же осталась она и теперь.

/ИСПОЛНЕНИЕ ПЕСНИ «В ЗЕМЛЯНКЕ» МУЗ. ЛИСТОВА – аккордеон/

- А дома, в тылу ждали солдат их семьи: матери, жены, дети. Им тоже приходилось нелегко – они работали за себя и за своих солдат: готовили снаряды, оружие, выращивали хлеб и отправляли все на фронт.

- Очень страшной и тяжелой была война! И бои шли не только на фронте. Фашистские самолеты-бомбардировщики бомбили мирные города, и тогда погибали мирные жители: старики, женщины, больные и даже маленькие дети.

- Но вот в войне наступил переломный момент, и наша армия из обороны перешла в наступление, прогоняя фашистов с русской земли. Появились новые виды орудий. И одним из самых значимых стала минометная установка, ласково называемая «Катюша». Любимой в годы войны стала песня с таким же названием. Любимой она остается и в наши дни. Эту песню знают не только в нашей стране, но и во всем мире.

А споют эту песню дети старшей группы № 2

/ИСПОЛНЕНИЕ ПЕСНИ «КАТЮША» МУЗ. БЛАНТЕРА/

- Наши бойцы защитили свою Родину, а потом стали освобождать и другие страны: Польшу, Румынию, Болгарию. Они были сильными, отважными, мужественными. И впереди всей армии были танкисты.

/ИСПОЛНЕНИЕ ПЕСНИ «Три танкиста»/

 А исполнят эту песню дети старшей группы № 1

- Но много, очень много солдат погибло в Великой Отечественной войне, защищая свой дом, свою землю, семью и нас с вами.

Помните!
Через века, через года!
Помните!
О тех, кто уже не придет никогда!

Помните!
Не плачьте!
В горле сдержите стоны!
Памяти павших будьте достойны!

Вечно достойны!
Почтим память героев, не вернувшихся с войны, минутой молчания.

/МИНУТА МОЛЧАНИЯ/

- В память о героях Великой Отечественной войны в каждом городе, в каждом селе есть памятники погибшим солдатам. И люди несут туда цветы. Мы тоже возложим цветы в память о наших защитниках, погибших в годы войны.

/возложение цветов к импровизированному памятнику под песню «Журавли» Я.Френкеля/

- Мы будем беречь мир, беречь свою Родину с ее необыкновенно красивыми полями, реками, лесами, в которых шумят русские березы.

- Сегодня мы вспоминали песни военных лет, песни о войне.

- А закончим мы наш разговор торжественным маршем победы в исполнении воспитанников подготовительной группы

/МАРШ «ДЕНЬ ПОБЕДЫ» МУЗ. ТУХМАНОВА/