Аннотация O Saiuteris

Министерство культуры Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Хабаровский государственный институт культуры»

«Педагогическое образование», профиля «Музыка».

Аннотация по предмету «Дирижирование «

на хоровое произведение «O Salutaris Hostia "

музыка Л.Делиба, слова Ф.Аквинского.

Выполнила студентка ЗФО:

Бохонько М.В. 418 гр.

преподаватель:

Павленко О.В.

г. Хабаровск

2021г

Содержание.

1. Общие сведения о произведении и его авторах.

2. Музыкально-теоретический анализ.

3. Вокально-хоровой анализ.

4. Исполнительский анализ.

5. Заключение.

6. Список использованных источников.

7. Приложения.

1.«Общие сведения о произведении и его авторах».

       Лео Делиб Clément Philibert Léo Delibes Французский композитор. Член французской Академии изящных искусств. Профессор парижской музыкальной консерватории. Создатель балетов, опер, оперетт.

       Среди французских композиторов XIXв. творчество Л. Делиба выделяется особой чистотой французского стиля: его музыка лаконична и красочна, мелодична и ритмически гибка, остроумна и искренна. Стихией композитора являлся музыкальный театр, а его имя стало синонимом новаторских тенденций в балетной музыке XIX века.

Клеман Филибер Лео Делиб родился 21 февраля 1836 года в городе Сен-Жермен-дю-Валь, Франция. Мальчик вырос в музыкальной семье. Его дед являлся солистом парижского театра, а дядя органистом. Начальное музыкальное образование ребенку дала мать.

           В 1847 году, после смерти отца, подросток переехал с матерью в Париж и поступил в консерваторию в класс композиции. Одновременно занимался по классу фортепиано и по классу органа.

          С 1853 года Лео работал пианистом-концертмейстером «Театра лирик» и церковным органистом в парижских соборах. Параллельно давал уроки игры на фортепиано, участвовал в качестве пианиста в бальных празднествах.  Среди первых сочинений Делиба: оперетты «На два су угольков» и «Шесть девиц на выданье», где среди музыкальных номеров особо выделялся остроумный дуэт-пародия на оперу «Цампа» Герольда, и «Две старых сиделки».

         В одноактных комических миниатюрах проявилось драматургическое мастерство композитора: острое ощущение театральной формы, умение рельефно обрисовать характер каждого персонажа, живость и демократизм мелодического языка, впитавшего черты городского фольклора.

        Внимание публики и критики привлекла одноактная комическая опера «Месье Гриф-фар» 1857 года. Это произведение, написанное в стиле итальянской оперы-буффа, отличается чисто французской ритмической изобретательностью, мелодическим изяществом.

       В середине 1860-х годов молодым композитором стали интересоваться музыкально-театральные деятели Парижа. Его пригласили работать вторым хормейстером в «Гранд Опера». Тогда же, совместно с Людвигом Минкусом написал музыку балета «Ручей» и дивертисмент «Путь», для великолепного балета «Корсар» Адольфа Адана. Эти произведения, талантливые .

Автор текста Фома Акви́нский (иначе Фома Аквинат, Томас Аквинат, лат. Thomas Aquinas, итал. Tommaso d'Aquino  итальянский[3][4] философ и теолог, канонизирован католической церковью как святой, систематизатор ортодоксальной схоластики, учитель Церкви, Doctor Angelicus, Doctor Universalis, «princeps philosophorum» («князь философов»), основатель томизма, член ордена доминиканцев;

        с 1879 года признан наиболее авторитетным католическим религиозным философом, который связал христианское вероучение (в частности, идеи Августина Блаженного) с философией Аристотеля.

         Сформулировал пять доказательств бытия Бога. Признавая относительную самостоятельность естественного бытия и человеческого разума, утверждал, что природа завершается в благодати, разум — в вере, философское познание и естественная теология, основанная на аналогии сущего, — в сверхъестественном откровении.

        Фома родился незадолго до или в 1225 году в замке Рокказекка близ Аквино и был седьмым сыном графа Ландольфа Аквинского.

       Мать Фомы Теодора происходила из состоятельного неаполитанского рода. Отец мечтал, чтобы он со временем стал аббатом бенедиктинской обители Монтекассино, расположенной неподалёку от их родового замка.  В 5 лет Фому отдали в бенедиктинскую обитель, где он пробыл 9 лет. В 1239—1243 годах учился в университете Неаполя. Там он сблизился с доминиканцами и решил вступить в доминиканский орден.  Однако семья воспротивилась его решению, и его братья заточили Фому на два года в крепости Сан-Джовани. Обретя свободу в 1245 году, он принял монашеские обеты Доминиканского ордена и отправился в Парижский университет. Там Аквинат стал учеником Альберта Великого.

        В 1248—1250 годах Фома учился в Кёльнском университете, куда переехал вслед за своим учителем. В 1252 году возвратился в доминиканский монастырь св. Иакова в Париже, а четыре года спустя был назначен на одно из закреплённых за доминиканцами мест преподавателя теологии в Парижском университете. Здесь он пишет свои первые труды — «О сущности и существовании», «О началах природы», «Комментарий к „Сентенциям“».

      В 1259 году папа Урбан IV вызывает его в Рим. В течение 10 лет он преподаёт богословие в Италии — в Ананьи и Риме, одновременно пишет философско-богословские сочинения. Большую часть этого времени он провёл в должности советника.

Литературный текст.

         "O Salutaris Hostia "(латинское, «O спасение жертвы "), является частью одного из евхаристических гимнов, написанных св. Фомой Аквинским для праздника Corpus Christi .  Он написал его для Часа Восхваления в Божественном служении. На самом деле это две последние строфы гимна Verbum supernum prodiens, и они используются для Поклонения Благословенное Таинство. Два других гимна, написанных Ф. Аквинским для праздника, содержат знаменитые отрывки Panis angelicus и Tantum ergo .

         Missa brevis (множественное число: Missae breves) — это латинское для «краткой мессы». Этот термин обычно относится к массовой композиции, которая является короткой, потому что часть текста Mass -  Обычная, которая обычно устанавливается на музыку в полной массе, не учитывается, или потому что ее исполнение время относительно короткое.

         Краткий подход встречается в основном в слоговых настройках 16 века и в обычае одновременного пения разными голосами в массах 18 века. Вся церковная музыка исполнялась a cappella.

Латинский текст

O salutaris, Salutaris Hostia,   (solo 2)

Quae caeli pandis ostium:       (solo 2)

O salutaris, Salutaris Hostia,   (tutti)

Quae caeli pandis ostium:       (tutti)

Bella premunt hostilia,             (solo 1)

Bella premunt hostilia,             (tutti)

O salutaris, Salutaris Hostia,   (solo 2)

Quae caeli pandis ostium:       (solo 2)

Da robur, fer auxilium.              (solo1)

Da robur, fer auxilium.              ( tutti)

O salutaris Hostia,                     (tutti)

Дословный перевод

О  жертва, жертва искупления,

Врата небес открывшая.

Теснят нас силы вражии

Дай помощь нам и мужество.

Господь единый в троице

Да примет славу вечную.

Он дарит нам бессмертие

В божественном Отечестве.

Аминь.

                  Как литургический текст, гимн обычно поется на латыни. Однако в некоторых случаях он встречается на просторечии.

2."Музыкально-теоретический анализ"

Форма произведения простой период, состоящий из двух предложений, с расширенной кодой.

1 предложение:

2 предложение: повторение  1 предложения

3 предложение: (новый материал)

4 предложение : повторение 1 предложения

5 предложение coda:из двух схожих фраз.

+4 такта: хор исполняет основную фразу песнопения "O Salutaris Hostia".

Подобное строение встречается в произведении П. И. Чайковского "Хорал" ("Детский альбом")

            Композитор использовал традиционную форму при воплощении своего замысла в данном произведении с помощью (формы :простой период, повторения, чередование исполнения предложений ( фраз) солистов и хора).

Храктер соответствует церковному песнопению о просьбе в помощи у Бога и надежде на спасение души человеческой.

          Размер 6/8 композиторы используют для создания образа трепетности, воздушности, лёгкой пульсации (в чередовании четвертной с точкой и трёх восьмых длительностей). Размер произведения. Missa brevis (множественное число: Missae breves) - это латинское для «краткой мессы».

         Мелодия строится "волнообразно" с опеванием основных ступеней лада Ees dur, которое способствует  созданию интонации ласковой просьбы.   Резких скачков не наблюдается.  В пятом предложении Л. Делиб добавил красочности в звучание голосов в разной мелодической и ритмической последовательности.

        Темп Andante sostenuto без отклонения, сохраняется на протяжении всего произведения.  Смысловое содержание темпа сохранить трепетное возвышенное настроение для слушателей.

 Ладотональные особенности произведения.

 Основная тональность Ees dur.  Не случайно композитор выбрал гамму в среднем регистре(удобно для исполнителей), а значит в совокупности с размером 6/8, напоминающим "Баркароллу" эффект лёгкой пульсации

Гармонический анализ:

по тактам подробный разбор гармонии с общепринятым обозначением функций и названием каждого аккорда.

3. Вокально-хоровой анализ.

Хоровое произведение написано для исполнения на богослужении профессиональным детским хором. Может быть исполнено как самостоятельное произведение в тематическом концерте женским хором колледжа или ВУЗа.

Диапазон хора: до l - фа ll

Диапазонов партии сопрано: ми l - фа ll

Диапазонов партии альта : до l - ре ll

Хоровая тесситура удобна для профессиональных исполнителей. Вокальная  загруженность хоровых  партий распределена равномерно.

«O salutaris, Salutaris Hostia» хоровое произведение с сопровождением написано в гамофонно гармонической фактуре с элементами полифонии. Аккомпанемент дублирует хоровые партии и служит им поддержкой.

Фактура хорового изложения смешанная.

С 5-12т солист исполняет лейтмотив песнопения.

С 13-20 т хоровые партии звучат в унисон, чтобы показать стройность и выразительность хорового ансамбля.

С 21-24т солист исполняет новый материал на основе первого лейтмотива, но в верхнем регистре и сохранив ритмический рисунок.

С 25-26т фактура гармоническая с элементами полифонии.

С 27-28т партии звучат в унисон.

С 29-40т звучит партия солиста.

С 41-44т хоровое tutti в гармоническом изложении с элементами полифонии.

С 44-47т хор звучит в гармоническом изложении, в б3.

Фактура хорового произведения напрямую связана с целью создания подобного рода песнопений богослужения.

-Там где на фоне аккомпанемента звучит солист - слушатель представляет свою душу, мольбы человека Богу.

-Там где звучит хоровое tutti в унисон, звучание усиливается, создаётся ощущение единства многих людей.

-Чередование гармонической и полифонической фактуры в хоре добавляет красочности и яркости тембров.

Роль и значение аккомпанемента (для произведений с сопровождением).

Аккомпанемент звучит в полифонической фактуре, дублируя партии голосов и заполняя подголосками в нижнем регистре. На фоне которого в аккомпанемент "наполняет" гармонический строй движением нижнего голоса, выстраивая всё звучание голосов и инструмента в единый аккорд Т3/5.

Певческое дыхание вокалистов берется по фразам, мягко не слышно.

Характер звука, соответственно смыслу текста должен быть «светлый», «полетный"," серебристый".

Прием звуковедения legato.

Анализ особенностей хорового строя.

           Исполнять партии хора в унисон не представляется трудностью.

Выявление наиболее сложных в интонационном отношении моментов с учётом закономерностей мелодического (горизонтального) строя:

С 20-28 такт звучит подготовительная кульминация произведения. Развитие мелодии и динамический подъём подразумевает чистое интонирование и единый ансамбль.  Этого можно достичь репетициями в каждой партии, исполнением скачков в мелодии (20-21такты, 27такт).

Выявление наиболее сложных в интонационном отношении моментов с учётом закономерностей гармонического (вертикального) строя.

            Исполнение хором партий в унисон не представляет трудностей для профессиональных вокалистов, и всё же необходимо сохранить ритмический, дикционный, интонационный ансамбль.

В 25-26 тактах разночтение следует выучить отдельно.

В 27 такте скачки в мелодии в каждой партии и дальнейшее выстраивание в терцию требует особого внимания и слухового контроля.

"Сложные места" требующие тщательного изучения в 41-44 тактах.

Краткое описание методических приемов преодоления интонационных трудностей.

Интонирование  скачков в хоровых партиях, интонирования в интервалах, опевание ступеней следует разучивать отдельно.

Анализ типов и видов ансамбля:

            Мелодический ансамбль между партиями в унисон достигается в медленном темпе, останавливаясь на разночтении в 25-26 тактах.

Динамический ансамбль естественный, все партии звучат в один динамическом плане.

Развитие происходит от "p" к "pp", затем от "mf" к "pp"  и "p".

Анализ дикционных особенностей произведения и описание методов работы над дикцией.

В тексте много распевов на гласных звуках, хоровые партии должны стремится с синхронному пению.

Каждая фраза заканчивается согласным звуком , которые следует "снимать" по жесту дирижера (saluta-ris , osti-um, pan-dis, pre-munt, axili-um).

Определение количественного состава хора.

Для исполнения данного произведения достаточно средний профессиональный хоровой коллектив в составе 28-30 вокалистов колледжа или ВУЗа.

На основе  содержания  можно обозначить план исполнения произведения.

Литературный текст подразумевает молитву, прошение человека Богу о помощи, солист трепетно и проникновенно исполняет соло, хор не затмивает, а поддерживает солиста, пытаясь создать единый темповой, тембровый, и динамический ансамбль.

Общий характер произведения трепетный, смиренный.

Точный перевод и объяснение всех темповых обозначений: Andante sostenuto - не спеша, сдержанно 76-80.

Метрономические указания andante 66-69, sostenuto - 76-80.

Агогика : rallentando композитор использовал для логического завершения песнопения в окончании,( как и большинство прелюдий И. С. Баха) , жизнеутверждающе.

Динамический план от"pp до mf"

Артикуляция тоже является средством музыкальной выразительности и помогает создать образ, обращенный к небесам. Важно чётко и ясно произносить слова, при этом мягко,  певуче.

Выявление специфических исполнительских трудностей в связи с особенностями жанра и формы произведения :

хор "Salutaris Hostia" является частью евхаристических гимнов Missa breves, для часа Восхваления в Божественном служении, следовательно к исполнительским трудностям можно отнести, эмоциональный настрой, слаженный вокальный ансамбль.

Для данного произведения основным исполнительским принципом является цельность, непрерывность развития, несмотря на паузы, как моменты взятия дыхания.

Музыкальная фраза гармонична с интонацией в словах. Гласные звуки - долгие длительности, восьмые- "воздушные" согласные.

Общая динамических и смысловая кульминация приходится на словах

Приемы дирижирования. Правой рукой хормейстер показывает движение аккомпанемента (органа), левой солисту и двумя руками хору. Размер 6/8 тактируется на 2/4.

Характер дирижерского текста мягкий, плавнымм движениями показывает небольшое развитие во фразах (legato).

Ауфтакт активный, с ощущением внутренней пульсации.

Амплитуда дирижерского жеста небольшая

"p-pp-pp-mf-p".

Определение в произведении наиболее важных и трудоемких моментов, требующих особого внимания в процессе репетиционной работы. Звучание хоровых партий в б3 в точном ритмическом, динамическом, дикционном ансамбле важно сохранить на протяжении всего произведения.

Методами эффективной работы над трудными фрагментами является сольфеджирование, разучивание отдельно.

6. Заключение.

Изучая данное произведение, узнала много интересного о композиторе и правилах его исполнения. Мне очень понравилось звучание детского хора, который на мой взгляд полностью соответствует образу духовного содержания.

Впечатление от его прослушивания в аудио записи осталось самое приятное. У слушателя есть возможность окунуться в эпоху духовного Возрождения, так необходимого в наше время.

С  позиций современного музыкально-хорового искусства  произведение необходимо для исполнителей в профессиональной деятельности и для духовного гармоничного роста.

Определение значения произведения в наши дни. Возможно, если хор "O Salutaris Hostia" будет включён в учебную программу  ВУЗа, возможно студенты  будут увереннее в своих профессиональных способностях.