Сценарий развлечения.: "В ВЕСЕННЕМ ЛЕСУ."

Сценарий  развлечения:     «Путешествие в весенний лес»                              для детей старше- подготовительного возраста.

Цели: формировать основы экологической культуры и безопасного поведения в природе. Формировать понятия о том, что в природе всё взаимосвязано, что человек не должен нарушать эту взаимосвязь, чтобы не навредить животному и растительному миру. Формировать представления о том, что человек должен беречь и охранять природу.

Задачи:  Закреплять представления о явлениях окружающей действительности, развивать умение сравнивать,

Совершенствовать интонационную выразительность речи. Учить запоминать стихи, поговорки, пословицы.

Приучать участвовать в играх с элементами соревнования, знакомить с народными играми.

Способствовать развитию навыков пения, движений под музыку.

Роли: Ведущий, Весна

Атрибуты: Маски деревьев, маски птиц, листочек дерева, платок, скворечник.

Дети под музыку заходят в зал, становятся полукруг, рассказывают стихи.

1. Деньки стоят погожие,

На праздники похожие,

А в небе – солнце тёплое,

Весёлое и доброе.

2. Все реки разливаются,

Все почки раскрываются.

Ушла зима со стужами,

Сугробы стали лужами.

3. Покинув страны южные,

Вернулись птицы дружные,

На каждой ветке скворушки

Сидят и чистят пёрышки.

4. Пришла пора весенняя,

Пришла пора цветения.

И, значит, настроение

У всех людей весеннее!

ИСПОЛНЯЕТСЯ «ПЕСЕНКА О ВЕСНЕ» 

Затем садятся на стульчики.

Звучат голоса птиц (фонограмма).

Ведущая.

Сегодня мы с вами пойдём в весенний лес понаблюдать, что изменилось в природе. Погода прекрасная! Только самой красавицы Весны нам не хватает. Давайте дружно ее позовем? Весна красна мы ждем тебя (дети повторяют)

Весна: Вы обо мне? А вот и я привет весенний вам друзья. Я так рада вас видеть. Мой лес украшен различными деревьями. Кто может назвать, какие деревья растут в лесу?

(Дети перечисляют названия деревьев)

Ведущая: А наши детки как раз тебе хотят рассказать о деревьях (дети в ободках с изображением соответствующего дерева рассказывают стихи о деревьях.)

Весна: Я с удовольствием их послушаю.

1. Я – дуб.

Я из жёлудя пророс.

А потом всё рос и рос,

Год за годом подрастал –

И могучим дубом стал!

2. Я – красавица сосна,

Ароматна, как весна.

Лес сосновый – не лесок,

Лес сосновый так высок!

А сосновые хвоинки

Будто длинные щетинки.

3. Я – рябина.

Тонкая рябинушка под окном растёт,

Шелестит листочками и весной цветёт.

Осенью даст ягодки,

Но они – не сладкие!

4. Я – ива.

Ивушка плакучая над рекой склоняется,

Ветви, словно косынки, в воду опускаются.

Солнышко меня ласкает, ветер косы заплетает.

5. Я – клён.

По весне набухли почки

И проклюнулись листочки.

Посмотри на ветки клёна –

Сколько носиков зелёных!

6. Я – берёзка.

Белая берёзка высока росточком,

У меня резные, нежные листочки.

Ты меня узнаешь по простой примете:

Нет деревца белей меня на свете!

Весна:  А вы знаете ребята, еще в старину из березовый коры плели лапти, а сейчас делают сувениры. Ребята, но при таком использовании берез, что нужно сделать, чтобы наши березовые рощи не исчезли?

Ответы детей: заботиться о, деревьях, аккуратно собирать березовый сок, сажать саженцы берез, не ломать ветки.

Весна: Все правильно вы говорите. А теперь я предлагаю поиграть с березонькой.

Игра: « Листок березы»

(Мы к березе подойдем нежно приголубим

Дружно за руки возьмем и кружится будем.

Все твои листочки хороши,

Кто же будет лучшим покажи)

Ведущая: Весна, наши детки приготовили для тебя замечательный танец.

Танец « Современный»

Весна: Какой красивый танец. Спасибо вам ребята.

Весна: Весной прилетают мои любимые птички из-за морей. Я их всегда жду. Ведь их пение такое нежное и сладкое.

Ведущая:Раз уж речь зашла о птицах-

Дело было той весной, случай видели такой… Выходите птицы расскажите о своем споре.

Инсценировка:  «Случай»

Ведущий: Этот случай был в апреле.

С юга птицы прилетели.

Тает снег, а воробья

Выгоняют из жилья.

Скворец: Убирайся вон, задира, -

Ведущий: Просвистел ему скворец.

Воробей: Ни за что, моя квартира,

Я не временный жилец!

Я тут вьюги и мороз

Терпеливо перенес.

А сейчас, под этой кровлей

Для семьи гнездо готовлю

И не тронусь, хоть убей! –

Ведущий: Прочирикал воробей.

Скворец: Не упрямься! Мне в наследство

Этот дом достался с детства.

Вылетай. Мой клюв остер

А не то…

Ведущий: Но тут во двор …

Со скворечней Гриша вышел,

Тут же крепко привязал

И приветливо сказал:

Гриша: Я, друзья, сердечно рад,

Охраняйте вместе сад.

Ведущий: Только Гриша с глаз долой,

Воробей удалой,

В новый дом переселился

И с соседом помирился. (Поклон, уходят)

Весна: Это хорошо, что спор вас уладился. Вместе жить всегда веселей.

 Ребята весной начинаются весенние работы на полях, в огородах и садах. Люди высаживают семена зерновых на полях, овощей в огородах, цветов в садах. Скоро вырастут зелёные листочки, свежая травка. Ребята, а что нужно, чтобы растения в садах и на клумбах хорошо росли? Правильно, их нужно поливать, а ещё им надо побольше солнышка! И сейчас я хочу с вами поиграть в игру капельки? Вы готовы?

Игра « Капельки»

Ведущий : Милая весна. У нас есть детки, которые ходят в танцевальный кружок « Изумруд» и очень хотят тебе исполнить танец .

Танец « Бим-бом»

Весна: ой, совсем забыла, я с собой принесла красивый расписной платок. Предлагаю не скучать и с ним весело поиграть.

Ведущая: Как здорово. Наши дети очень любят игры. Вставайте в два круга и откроем наши весенние ворота.

Игра «Золотые ворота»

Весна: Солнце в небе засияло, всё цветами заиграло.

Пусть в природе всё растёт, жизнь и радость нам несёт.

Было весело с вами. Но мне пора уходить, да в порядок свой лес приводить. До свидания

Ведущий: До свидания Весна. Давайте радоваться приходу весны, наслаждаться ее красотой, пением птиц и изумительными запахами. Давайте любить и беречь природу, и она ответит вам тем же.

А нам пора возвращаться в свою группу. 

Музыкальный руководитель :  Гуйван   Галина  Васильевна.  

МБДОУ Детский сад "Буратино." г. Тарко- Сале.