Формирование художественного образа в процессе работы над музыкальным произведением в концертмейстерском классе

Создание художественного образа формируется в процессе ра­боты над произведением. Основной целью лю­бого музыканта-исполнителя является раскрытие идейно-образ­ного замысла при первом же проигрывании сочинения.

Необходимость неустанного вникания в содержание произведения на протяжении всей работы над ним важно воспитывать и в учениках, начиная с детского возраста. О том, какая проделана музыкантом работа над художественным образом, говорит его исполнение. Поэтому нельзя забывать о двух важных вещах — это возраст ученика и его индивидуальные способности.

И солист, и юный концертмейстер в художественном смысле становятся равноправными членами единого, целостного музыкального организма.

В данной работе подробно проанализирована работа над кантиленной пьесой в классе домры С. Мага «Напев».

На примере анализа формирования художественного образа пьесы С. Мага «Напев», можно сделать вывод: коллективный характер работы при разучивании произведения, постановка общих целей и задач, формирование сознательного отношения к делу и чувства ответственности перед солистом – все это делает изучение аккомпанемента увлекательной и эффективной формой учебно-воспитательного процесса.