Интерактивный квиз: Композиторы XIX века
Интерактивный квиз: Композиторы XIX века
Цель: проверить и расширить знания о композиторах XIX века, их произведениях и эпохе.
Аудитория: Любители классической музыки, студенты, школьники.
Формат: Онлайн-квиз с интерактивными элементами (например, выбор ответа, прослушивание фрагментов).
Технологии: Платформа для проведения онлайн-квизов или интерактивное веб-приложение.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 20.11 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Интерактивный квиз: Композиторы XIX века
Цель: проверить и расширить знания о композиторах XIX века, их произведениях и эпохе.
Аудитория: Любители классической музыки, студенты, школьники.
Формат: Онлайн-квиз с интерактивными элементами (например, выбор ответа, прослушивание фрагментов).
Технологии: Платформа для проведения онлайн-квизов или интерактивное веб-приложение.
Сценарий:
1. Вступление (1-2 минуты)
- Экран: Красивая заставка с названием квиза: “Композиторы XIX века - Музыкальное Путешествие”.
- Ведущий (текст на экране или закадровый голос):
- Приветствуем вас на увлекательном квизе, посвященном великим композиторам XIX века!
- Вас ждут вопросы о жизни и творчестве Шопена, Чайковского, Бетховена (влияние), Верди, Вагнера и многих других.
- Готовы ли вы окунуться в мир романтики и гениальности? Тогда начинаем!
- (2. Раунд 1: Знакомство с эпохой (5 вопросов, 5-7 минут)
- Тип вопроса: Выбор одного варианта ответа.
- Тема: Общая информация об эпохе, культурный контекст.
- Вопрос 1: В каком стиле развивалась музыка в XIX веке?
- A) Барокко
- B) Классицизм
- C) Романтизм
- D) Импрессионизм
- Правильный ответ: C) Романтизм
- Вопрос 2: Какая страна оказала наибольшее влияние на развитие музыкальной культуры XIX века?
- A) Италия
- B) Франция
- C) Германия
- D) Россия
- Правильный ответ: C) Германия
- Вопрос 3: Какое важное событие повлияло на развитие музыкальной культуры в XIX веке?
- A) Великая французская революция
- B) Первая мировая война
- C) Реформация
- D) Эпоха Просвещения
- Правильный ответ: A) Великая французская революция
- Вопрос 4: Какой музыкальный инструмент стал особенно популярен в XIX веке?
- A) Клавесин
- B) Фортепиано
- C) Орган
- D) Скрипка
- Правильный ответ: B) Фортепиано
- Вопрос 5: Какой из перечисленных композиторов жил в эпоху XIX века?
- A) Иоганн Себастьян Бах
- B) Вольфганг Амадей Моцарт
- C) Людвиг ван Бетховен
- D) Антонио Вивальди
- Правильный ответ: C) Людвиг ван Бетховен (частично - его творчество переходит в XIX век)
3. Раунд 2: Композиторы и их произведения (7 вопросов, 10-12 минут)
- Тип вопроса: Разнообразные: выбор одного варианта, сопоставление, прослушивание фрагмента.
- Тема: Знание конкретных композиторов и их творчества.
- Вопрос 1: Кому принадлежит опера “Травиата”?
- A) Рихард Вагнер
- B) Джузеппе Верди
- C) Джоаккино Россини
- D) Джакомо Пуччини
- Правильный ответ: B) Джузеппе Верди
- Вопрос 2: Сопоставьте композитора и его произведение:
- Композитор: (1) Фредерик Шопен, (2) Петр Чайковский, (3) Иоганнес Брамс
- Произведение: (A) Вальс до-диез минор, (B) Лебединое озеро, Венгерские танцы
- Правильные ответы: 1-A, 2-B, 3-C
- Вопрос 3: Прослушайте фрагмент музыкального произведения. Кому оно принадлежит? (Небольшой фрагмент)
- A) Рихард Вагнер
- B) Людвиг ван Бетховен (фрагмент из его поздних симфоний - показать влияние)
- C) Франц Шуберт
- D) Феликс Мендельсон
- Правильный ответ: (Зависит от фрагмента)
- Вопрос 4: Какой композитор написал “Реквием”?
- A) Франц Шуберт
- B) Вольфганг Амадей Моцарт
- C) Джузеппе Верди
- D) Гектор Берлиоз
- Правильный ответ: C) Джузеппе Верди (или D) Гектор Берлиоз
- Вопрос 5: Из какой страны родом композитор Антон Брукнер?
- A) Германия
- B) Австрия
- C) Франция
- D) Россия
- Правильный ответ: B) Австрия
- Вопрос 6: Кто из композиторов написал оперу “Лоэнгрин”?
- A) Рихард Штраус
- B) Рихард Вагнер
- C) Густав Малер
- D) Клод Дебюсси
- Правильный ответ: B) Рихард Вагнер
- Вопрос 7: Какое произведение считается одним из самых известных фортепианных концертов?
- A) Концерт для фортепиано с оркестром №1 Чайковского
- B) Концерт для фортепиано с оркестром №1 Брамса
- C) Концерт для фортепиано с оркестром №2 Рахманинова
- D) Все ответы верны
- Правильный ответ: D) Все ответы верны
4. Раунд 3: Интересные факты (5 вопросов, 7-9 минут)
- Тип вопроса: Разнообразные: выбор одного варианта, вопрос с картинкой.
- Тема: Малоизвестные факты, биографии, культурные детали.
- Вопрос 1: Какой композитор был известен своей любовью к шляпам?
- A) Иоганнес Брамс
- B) Роберт Шуман
- C) Гектор Берлиоз
- D) Франц Лист
- Правильный ответ: C) Гектор Берлиоз
- Вопрос 2: Какое музыкальное произведение вдохновило на создание балета “Щелкунчик”?
- A) Сказка Гофмана
- B) Сказка Андерсена
- C) Сказка братьев Гримм
- D) Все ответы верны
- Правильный ответ: A) Сказка Гофмана
- Вопрос 3: (Вопрос с картинкой): Кто изображен на картине? (Картина с портретом Шопена)
- A) Фредерик Шопен
- B) Франц Лист
- C) Роберт Шуман
- D) Феликс Мендельсон
- Правильный ответ: A) Фредерик Шопен
- Вопрос 4: Какой композитор страдал от глухоты?
- A) Людвиг ван Бетховен
- B) Франц Шуберт
- C) Фредерик Шопен
- D) Роберт Шуман
- Правильный ответ: A) Людвиг ван Бетховен
- Вопрос 5: В каком городе родился Рихард Вагнер?
- A) Вена
- B) Лейпциг
- C) Дрезден
- D) Байройт
- Правильный ответ: B) Лейпциг
5. Финал и Подведение итогов (2-3 минуты)
- Экран: Таблица с результатами (если платформа позволяет), поздравления победителям.
- Ведущий:
- Поздравляем всех участников! Вы продемонстрировали отличные знания о композиторах XIX века!
- Надеемся, вам было интересно и увлекательно.
- До новых встреч на наших квизах!
- (Пожелания удачи, анонс следующих квизов).
Дополнительные элементы:
- Музыкальные паузы: между раундами или вопросами можно вставлять короткие фрагменты произведений композиторов.
- Графическое оформление: Использование исторических иллюстраций, портретов композиторов, красивых заставок.
- Сложность: Вопросы можно варьировать по сложности, чтобы подходить для разной аудитории.