Интерактивный квиз: Композиторы XIX века

Интерактивный квиз: Композиторы XIX века

Цель: проверить и расширить знания о композиторах XIX века, их произведениях и эпохе.

Аудитория: Любители классической музыки, студенты, школьники.

Формат: Онлайн-квиз с интерактивными элементами (например, выбор ответа, прослушивание фрагментов).

Технологии: Платформа для проведения онлайн-квизов  или интерактивное веб-приложение.


 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл interaktivnyy_kviz.docx20.11 КБ
Реклама
Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >


Предварительный просмотр:

Интерактивный квиз: Композиторы XIX века

Цель: проверить и расширить знания о композиторах XIX века, их произведениях и эпохе.

Аудитория: Любители классической музыки, студенты, школьники.

Формат: Онлайн-квиз с интерактивными элементами (например, выбор ответа, прослушивание фрагментов).

Технологии: Платформа для проведения онлайн-квизов или интерактивное веб-приложение.


Сценарий:

1. Вступление (1-2 минуты)

  • Экран: Красивая заставка с названием квиза: “Композиторы XIX века - Музыкальное Путешествие”.
  • Ведущий (текст на экране или закадровый голос):
  • Приветствуем вас на увлекательном квизе, посвященном великим композиторам XIX века!
  • Вас ждут вопросы о жизни и творчестве Шопена, Чайковского, Бетховена (влияние), Верди, Вагнера и многих других.
  • Готовы ли вы окунуться в мир романтики и гениальности? Тогда начинаем!
  • (2. Раунд 1: Знакомство с эпохой (5 вопросов, 5-7 минут)
  • Тип вопроса: Выбор одного варианта ответа.
  • Тема: Общая информация об эпохе, культурный контекст.
  • Вопрос 1: В каком стиле развивалась музыка в XIX веке?
  • A) Барокко
  • B) Классицизм
  • C) Романтизм
  • D) Импрессионизм
  • Правильный ответ: C) Романтизм
  • Вопрос 2: Какая страна оказала наибольшее влияние на развитие музыкальной культуры XIX века?
  • A) Италия
  • B) Франция
  • C) Германия
  • D) Россия
  • Правильный ответ: C) Германия
  • Вопрос 3: Какое важное событие повлияло на развитие музыкальной культуры в XIX веке?
  • A) Великая французская революция
  • B) Первая мировая война
  • C) Реформация
  • D) Эпоха Просвещения
  • Правильный ответ: A) Великая французская революция
  • Вопрос 4: Какой музыкальный инструмент стал особенно популярен в XIX веке?
  • A) Клавесин
  • B) Фортепиано
  • C) Орган
  • D) Скрипка
  • Правильный ответ: B) Фортепиано
  • Вопрос 5: Какой из перечисленных композиторов жил в эпоху XIX века?
  • A) Иоганн Себастьян Бах
  • B) Вольфганг Амадей Моцарт
  • C) Людвиг ван Бетховен
  • D) Антонио Вивальди
  • Правильный ответ: C) Людвиг ван Бетховен (частично - его творчество переходит в XIX век)

3. Раунд 2: Композиторы и их произведения (7 вопросов, 10-12 минут)

  • Тип вопроса: Разнообразные: выбор одного варианта, сопоставление, прослушивание фрагмента.
  • Тема: Знание конкретных композиторов и их творчества.
  • Вопрос 1: Кому принадлежит опера “Травиата”?
  • A) Рихард Вагнер
  • B) Джузеппе Верди
  • C) Джоаккино Россини
  • D) Джакомо Пуччини
  • Правильный ответ: B) Джузеппе Верди
  • Вопрос 2: Сопоставьте композитора и его произведение:
  • Композитор: (1) Фредерик Шопен, (2) Петр Чайковский, (3) Иоганнес Брамс
  • Произведение: (A) Вальс до-диез минор, (B) Лебединое озеро, Венгерские танцы
  • Правильные ответы: 1-A, 2-B, 3-C
  • Вопрос 3: Прослушайте фрагмент музыкального произведения. Кому оно принадлежит? (Небольшой фрагмент)
  • A) Рихард Вагнер
  • B) Людвиг ван Бетховен (фрагмент из его поздних симфоний - показать влияние)
  • C) Франц Шуберт
  • D) Феликс Мендельсон
  • Правильный ответ: (Зависит от фрагмента)
  • Вопрос 4: Какой композитор написал “Реквием”?
  • A) Франц Шуберт
  • B) Вольфганг Амадей Моцарт
  • C) Джузеппе Верди
  • D) Гектор Берлиоз
  • Правильный ответ: C) Джузеппе Верди (или D) Гектор Берлиоз
  • Вопрос 5: Из какой страны родом композитор Антон Брукнер?
  • A) Германия
  • B) Австрия
  • C) Франция
  • D) Россия
  • Правильный ответ: B) Австрия
  • Вопрос 6: Кто из композиторов написал оперу “Лоэнгрин”?
  • A) Рихард Штраус
  • B) Рихард Вагнер
  • C) Густав Малер
  • D) Клод Дебюсси
  • Правильный ответ: B) Рихард Вагнер
  • Вопрос 7: Какое произведение считается одним из самых известных фортепианных концертов?
  • A) Концерт для фортепиано с оркестром №1 Чайковского
  • B) Концерт для фортепиано с оркестром №1 Брамса
  • C) Концерт для фортепиано с оркестром №2 Рахманинова
  • D) Все ответы верны
  • Правильный ответ: D) Все ответы верны

4. Раунд 3: Интересные факты (5 вопросов, 7-9 минут)

  • Тип вопроса: Разнообразные: выбор одного варианта, вопрос с картинкой.
  • Тема: Малоизвестные факты, биографии, культурные детали.
  • Вопрос 1: Какой композитор был известен своей любовью к шляпам?
  • A) Иоганнес Брамс
  • B) Роберт Шуман
  • C) Гектор Берлиоз
  • D) Франц Лист
  • Правильный ответ: C) Гектор Берлиоз
  • Вопрос 2: Какое музыкальное произведение вдохновило на создание балета “Щелкунчик”?
  • A) Сказка Гофмана
  • B) Сказка Андерсена
  • C) Сказка братьев Гримм
  • D) Все ответы верны
  • Правильный ответ: A) Сказка Гофмана
  • Вопрос 3: (Вопрос с картинкой): Кто изображен на картине? (Картина с портретом Шопена)
  • A) Фредерик Шопен
  • B) Франц Лист
  • C) Роберт Шуман
  • D) Феликс Мендельсон
  • Правильный ответ: A) Фредерик Шопен
  • Вопрос 4: Какой композитор страдал от глухоты?
  • A) Людвиг ван Бетховен
  • B) Франц Шуберт
  • C) Фредерик Шопен
  • D) Роберт Шуман
  • Правильный ответ: A) Людвиг ван Бетховен
  • Вопрос 5: В каком городе родился Рихард Вагнер?
  • A) Вена
  • B) Лейпциг
  • C) Дрезден
  • D) Байройт
  • Правильный ответ: B) Лейпциг

5. Финал и Подведение итогов (2-3 минуты)

  • Экран: Таблица с результатами (если платформа позволяет), поздравления победителям.
  • Ведущий:
  • Поздравляем всех участников! Вы продемонстрировали отличные знания о композиторах XIX века!
  • Надеемся, вам было интересно и увлекательно.
  • До новых встреч на наших квизах!
  • (Пожелания удачи, анонс следующих квизов).

Дополнительные элементы:

  • Музыкальные паузы: между раундами или вопросами можно вставлять короткие фрагменты произведений композиторов.
  • Графическое оформление: Использование исторических иллюстраций, портретов композиторов, красивых заставок.
  • Сложность: Вопросы можно варьировать по сложности, чтобы подходить для разной аудитории.