sghgfhdgh
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
1 класс I четверть
1. а) Построить гамму от ноты «ми» вверх.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
б) Подписать ступени римскими цифрами.
в) Найти тонику и подписать её.
2. Переписать нотами басового ключа и расставить тактовые линии.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1 класс II четверть
1. Определить и подписать интервалы:
2. Построить гамму Ре мажор, отдельно выписать:
а) устойчивые ступени г) тонику
б) неустойчивые ступени д) тоническое трезвучие
в) вводные звуки
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Расставить тактовые линии, подписать ступени, найти и выделить тонику.
1 класс
- Построить гамму Фа мажор (неустойчивые ступени затушевать).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- В тональности Соль мажор построить Т53, вводные звуки, главные ступени лада (T,S,D).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Расставить тактовые линии в упражнении, пронумеровать ступени.
4. Дать определение понятиям:
Тоника -
Диез -
Затакт -
Пауза -
Размер -
Бемоль -
5. №141 (А. Варламова, Л. Семченко) транспонировать в тональность Фа мажор, переписать нотами басового ключа.
- класс IV четверть
- Построить гамму Ре мажор вверх и вниз.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Построить интервалы от звука:
3. Определить интервалы:
- Построить в тональности Фа мажор Т53, S53, D53.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- В тональности Си-бемоль мажор построить ступеневую последовательность:
I – III – II – V – IV – VI – VII↑ – I.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________