ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА 18.11.2022 "Второй этап работы над произведением"

Департамент культуры и туризма администрации города Южно-Сахалинска

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Детская школа искусств № 4 города Южно-Сахалинска»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

Дата проведения урока –

Преподаватель – Сташевская Ирина Николаевна.

Программа – дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа «Фортепиано».

Предмет – Ансамбль.

Учащиеся – учащиеся 5 класса Бондаренко А. и Демидова Е.

Продолжительность занятия – 1 академический час (40 минут).

Тема урока: Второй этап работы над произведением.

Тип урока:

• Комбинированный (закрепление полученных навыков, комплексное применение знаний).

Цель урока: Развитие и закрепление теоретических и практических навыков учащихся на втором этапе работы над произведением.

Задачи урока:

Образовательные:

• закрепить теоретические знания (средства музыкальной выразительности, аппликатурные принципы);
• продолжить формирование музыкально-практических умений и навыков (знание аппликатуры, умение «слушать партнера», контролировать свою игру);
• умение применять полученные знания;
• выработка автоматизации движений;
• достижение пальцевой беглости, ровности.

Развивающие. Продолжать развивать:

• чуткость к динамическим традициям;
• чувство ритма;
• стремление к использованию ярких музыкально-выразительных средств исполнения;
• активизацию внимания, сосредоточенности, слуховых восприятий.

Воспитательные:

• воспитание любви к предмету;
• повышение уровня познавательной мотивации;
• воспитание умения высказывать свое мнение.

Здоровьесберегающие:

• соблюдение правильной посадки, постановки рук;
• контроль за свободой пианистического аппарата.

Планируемые результаты:

Личностные. Учащиеся:

• проявят интерес и познавательную активность к изучению произведения;

• будут участвовать в диалоге с учителем и выражать своё мнение по исполненному произведению;

Межпредметные. Обучающиеся продолжат развивать умение:

• планировать деятельность, работать по плану;
• определять способы достижения цели;
• применять теоретические знания, полученные на уроках сольфеджио.
• Предметные. Обучающиеся:
• разовьют умение слушать партнера;
• отработают синхронное начало и конец произведения.

Необходимое оборудование:

для преподавателя:

• инструмент(фортепиано);
• стул;
• нотный материал.

для учащихся:

• инструмент(фортепиано);
• стул;
• нотный материал.

Межпредметные связи:

• специальность;
• сольфеджио.

Форма работы:

• мелкогрупповая.

Форма обучения:

• индивидуально-групповая.

Методы обучения:

– наглядный;

– практический.

Формируемые универсальные учебные действия (УУД):

• регулятивные (анализируют и оценивают результат своего труда);
• логические (анализ с целью выявления связи теоретических знаний с практическими умениями, осознание содержания своих действий);
• личностные (имеют мотивацию к учебной деятельности, демонстрируют способность визуального восприятия, совершенствуют приобретенные знания и умения, проявляют способность к самооценке своих действий, умений);
• коммуникативные (сотрудничают с учителем, адекватно воспринимают оценку учителя).