Педагогическая статья "Основные направления педагогического опыта наставнической деятельности "учитель - ученик" в условиях Детской школы искусств"

      Данная педагогическая статья посвящена анализу ключевых направлений наставнической деятельности в условиях Детской школы искусств. В статье рассматриваются особенности организации взаимодействия "учитель- ученик" в творческой образовательной среде, акцентируется внимание на необходимости целостного подхода к развитию личности ребенка, а не только его профессиональных навыков.