Формирование музыкально-исполнительских навыков в классе аккордеона

Работа над художественным образом должна начаться одновременно с первоначальным обучением игре на музыкальном инструменте и усвоением нотной грамоты. Если ребёнок сможет воспроизвести какую-нибудь простейшую мелодию, необходимо добиваться, чтобы это «первичное исполнение» было выразительно, то есть характер исполнения должен точно соответствовать характеру («содержанию») данной мелодии; для этого особенно рекомендуется пользоваться народными мелодиями, в которых эмоционально-поэтическое начало выступает гораздо ярче, чем даже в лучших инструктивных сочинениях для детей.