Сценарий класс-концерта хореографического ансамбля «Отрада»

Сценарий класс-концерта хореографического ансамбля «Отрада»

Дата выступления 15.02.2014   в 09.45.

Место выступления актовый зал

1. Выступление руководителя ансамбля Исмагиловой Е.В. с презентацией.
2. Танец историко-бытовой «Падеграс» (8-10 человек) основная группа.
3. Танец «Ладоши» (8-6 человек) подготовительная группа.
4. Танец «Волшебный вальс» (4 девочки) основная группа.
5. Музыкальный номер «Полька» баян Александр Животин (слайды откр. урока ритм.).
6. Поклон, танцевальный этюд «Кузнечик» группа ритмики.
7. Танец  полька «Каприз» (8 человека) основная группа.
8. Поклон в народном характере, этюд «Гуси»,
9. Игра «Бабушка купи…»,
10. Музыкальный номер «Цыганочка» баян Александр Животин (слайды).
11. Танец «Яблочко» (5 мальчиков) основная группа.

Стихотворение.

12. Танец «Семечки» подготовительная группа.
13. Игра «Гори ясно» подготовительная группа.

Просмотр интервью с участниками ансамбля..

14. Танец «В горнице» дуэт.
15. Танец «Хоровод»  (10 человек) основная группа.

Общий поклон участников .

1. Презентация руководителя ансамбля «Отрада».

Работаю в МБОУ  "Средней школе № 3" с 2013г., раньше вела педагогическую деятельность в "Средней школе № 9". Имею опыт работы преподавателя ритмики музыкального подготовительного отделения в МБОУ "Школе искусств". Выпускница театра танца «Антрэ» под руководством Янкявичине О.В. С 2008 года участница и солистка ансамбля «Новый ковчег» под руководством Князевой И.А.  Участница и лауреат 1,2 степени городских, региональных и международных конкурсов фестивалей.

5 октября 2012 года в шк №3 образовался хореографический ансамбль «Отрада» под моим руководством. Наш коллектив существует совсем мало времени, но он заявил себя на городском уровне, принимая активное участие в творческой жизни Когалыма. В репертуаре ансамбля… Репертуар ансамбля составлен в соответствии с потребностями школьных учебных и развлекательных мероприятий.

На уроках хореографии я стараюсь научать детей грамотно чувствовать музыку, согласовывать с ней свои движения, одновременно развивать и тренировать мышечную силу, пластику, грацию, выразительность. Занятия хореографией прививают основы этикета и грамотной манеры поведения в обществе, дают навыки  актерского мастерства. Через танец дети познают историю, нравы и быт эпохи того времени, в который они через танец погружаются.

Итак, историко-бытовой танец «Па де грас».

2. Танец «Падеграс».

Вы уже заметили, дорогие зрители, что танец преображает человека. Можно вообразить и почувствовать себя настоящим принцем, принцессой. Танец несёт в себе большое воспитательное действие, поэтому так важно правильно подобрать репертуар для детского исполнения.

В школе я веду отделение ритмики в семи начальных классах.

 Основу занятий ритмикой составляют комплексы упражнений, различные по своему характеру, выполняемые под ритмичную музыку.  С помощью музыкального ритма можно установить равновесие в деятельности нервной системы человека, умерить слишком возбужденные темпераменты и растормозить заторможенных детей, урегулировать неправильные и лишние движения. Ритмика способствует гармоничному развитию детей, учит их красоте и выразительности движений, формирует их фигуру, развивает физическую силу, выносливость, ловкость и уверенность в себе. На уроках ритмики развивается внимание, музыкальная память, чувство ритма, умение двигаться под музыку. Занятия ритмикой готовят детей к урокам хореографии.

Дебют танцевально-ритмической композиции «Ладоши».

3. Танец «Ладоши».

В первом полугодии учебного года во всех класса успешно прошли открытые уроки по предмету ритмика. Дети с удовольствием показали, всё чему научились за это время.

Была бы прекрасная музыка, будет и танец. Просим на сцену Александр Животина.

4. Музыкальный номер «Полька» баян Александр Животин (слайды откр. урока ритм.).

Участницы ансамбля  «Отрада» готовы вам подарить  «Волшебный вальс», встречайте.

5. Танец «Вальс».

Урок ритмики и хореографии выстроен логическим образом и начинается урок с поклона и разминки. Ребята из группы ритмики вам сейчас это наглядно покажут.

6. Поклон, этюд «Кузнечик».

Ребята любят парные танцы, в исполнении которых требуется внимание к партнёру, ответственность, взаимопомощь и взаимопонимание.  

7. Танец полька «Каприз».

Во втором полугодии учебного года дети знакомятся и обучаются народно-сценическому танцу и народным играм.

8. Поклон в русском характере, этюд «Гуси».

Дорогие зрители вы, наверное засиделись. Приглашаем вас размяться и поиграть с нами в увлекательную игу.

9. Игра «Бабушка купим…».

Музыка – душа танца. Она является одним из его выразительных средств, отражает темперамент, чувство ритма, национальные черты и особенности её создателя (народа). Народная музыка насыщена энергией, внутренней силой, удалью и задором. 

10. «Цыганочка» в исполнении баяниста Александра.

Мужской состав основной группы  ансамбля  дарит вам танец военных моряков.

11. Танец «Яблочко».

Младшая группа ансамбля с удовольствием расскажут вам интересную и поучительную историю, которая произошла однажды в деревеньке.

Стихотворение.

12. Танец «Семечки».

На уроках дети ещё поют, танцуют и играют.

13. Игра «Гори ясно».

В танце народ передает свои мысли, чувства, настроения, отношения к жизненным явлениям. Русский народный танец - это яркое, красочное творение народа.

14. Танец «В горнице».

Одним из основных жанров русского народного танца является хоровод. Это не только самый распространённый, но и самый древний вид русского танца.. Он является украшением народных праздников. Хоровод объединяет и собирает большое число участников. В хороводе всегда проявляется чувство единства, дружбы, товарищества так необходимое во все времена.

15. Танец «Хоровод».

Приглашаю всех участников концерта на общий поклон!