День открытых дверей в ДШИ для учащихся начальных классов СОШ. Сценарий "Знакомство с музыкальными инструментами"

Сценарий «День открытых дверей в ДШИ».

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады видеть вас в гостях в нашей не совсем обычной школе - детской школе искусств! У нас учатся дети, которых объединила любовь к прекрасному, желание понимать язык музыки и театра.

Ведущий: Сегодня мы хотим предоставить вашему вниманию концерт учащихся и преподавателей, который мы назвали «Знакомство с музыкальными инструментами.» 

Каждый день, ребята, мы с вами слышим разные звуки. А вот когда приходим на концерт – слышим музыкальные звуки, который отличаются особой красотой и певучестью. Сегодня к вам в гости пришли юные музыканты, чтобы вместе с вами отправиться  в путешествие в страну музыкальных инструментов.

Первый город, в который мы с вами попали    - это Город Клавишных музыкальных инструментов. В этом городе живут пианино и рояль.
  Назвали их клавишными, потому что у них есть клавиши. Когда нажимаешь на клавишу, внутри инструмента молоточек  ударяет специальную струну и получается звук.
На рояле  исполняют музыку в больших концертных залах. А в нашем небольшом зале – пианино. Механическое и цифровое.

 И пусть наши юные пианисты только начинают открывать возможности этого замечательного инструмента, но они уже в своём творчестве могут воплотить интересные образы и выразить различные настроения. На сцену приглашается

1. Гришин Дмитрий «Три поросенка»

Ведущий: Ребята, а сейчас вопрос для самых внимательных! Сколько музыкантов  вы увидели за одним инструментом? Правильно, два. Такой состав музыкантов называется «ДУЭТ» И я приглашаю на сцену Графову Софью, мы с ней вновь сыграем для вас дуэтом

2.  «Ухти-тухти»
3. Галимова Риана «Песенка кота Леопольда»

Ведущий:На нашей сцене юные артисты делают свои первые шаги. И с каждой творческой удачей становятся немного счастливее все – и сам исполнитель и зрители. Это то,  ради чего стоит учиться музыке.

На эту сцену я приглашаю Карпову Марину. В её исполнении прозвучит

4. пьеса «Едет паровоз»
5. Селезнёва Василиса «Колыбельная»

Ребята, у нас в школе дети выступают не всегда по одному, как солисты. Часто наши ученики играют вместе, парами. Такой вид исполнительства называется ансамбль. И если в ансамбле участвуют два человека, он называется дуэт(я вам про это уже говорила), если три человека – трио. Фортепианный  дуэт вы уже прослушали ранее, а  сейчас я хочу пригласить на сцену трио, а вот на чём они будут играть, вы узнаете, отгадав загадку:

Расскажу тебе, дружок, -

В древние века

Дунул тихий ветерок

В трубку тростника.

Человек услышал вдруг

Нежный мелодичный звук,

И родился в тот момент

Музыкальный инструмент.

Верно, ребята! Это флейта- один из самых древних музыкальных инструментов,  созданных человеком. Звук, который издаёт флейта, наиболее  точно может приблизиться  к человеческому голосу. И сейчас я приглашаю на сцену трио блокфлейтистов: Ларису Викторовну, Карпову Марину и Камышова Луку они исполнят для нас

6. «Потешки»

Ведущий: А сейчас  знакомимся со следующим инструментом. И отправляемся в Город Народных музыкальных инструментов.   А какой же это будет инструмент, вы поймете, отгадав загадку

В руки ты ее возьмешь,

То растянешь, то сожмешь!

Звонкая, нарядная,

Русская, двухрядная.

Заиграет, только тронь,

Как зовут ее?(гармонь)

У него рубашка в складку,
Любит он плясать вприсядку,
Он и пляшет, и поет —
Если в руки попадет.
Сорок пуговиц на нем
С перламутровым огнем.
Весельчак, а не буян
Голосистый мой…(Баян)

Камышов Лука исполнит нам на гармошке

7. ______________________________

Ведущий: А сейчас, ребята, прежде чем продолжить знакомить вас со следующей группой музыкальных инструментов, предлагаю немного поиграть. А музыканты пока подготовят сцену к следующему номеру.

И так, начнём. Я буду задавать вам вопросы, а вы, если  согласны со мной, говорите громко: «Это я, это я, это все мои друзья», а если не согласны – топайте ногами. Готовы?

- Кто опрятный и весёлый быстро мчится  в школу?

- У кого всегда в порядке чешки, туфли и тетрадки?

- Кто в постели целый день и кому учиться лень?

- А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?

- Спросим мы сейчас у всех: кто здесь любит пляску, смех?

- Отвечайте хором вмиг: кто здесь главный баловник?

- Кто из вас скажите, братцы, забывает умываться?

- И ещё один вопрос: кто себе не моет нос?

- Кто из вас такой хороший загорать ходил в калошах?

- Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?

- Молодцы!

Ведущий: Продолжаем наш концерт, знакомясь с русскими народными инструментами. Родились они среди простого народа и только со временем вышли на большую сцену. На них играют соло, в ансамбле и они составляют целый оркестр народных инструментов. Ребята, а какие русские народные инструменты вы знаете? (ответы детей) В нашей школе вы можете научиться играть на таких инструментах как  баян, гармонь, домра, балалайка и гитара.

Сейчас на сцену я приглашаю ансамбль народных инструментов  «Рапсодия»  в составе преподавателей нашей школы. В их исполнении прозвучат две пьесы:

8. РНП «Ах, вы, сени»»
9. «Сельские зори»

Ведущий: Спасибо нашим музыкантам, ну а мы покидаем город народных инструментов и  отправляемся в следующий  -  Город Театрального искусства. В этом городе живут настоящие артисты!

Как хорошо, что есть театр,
   Он был и будет с нами вечно,
  Всегда готовый утверждать,
 Что всё на свете человечно.

    Здесь оживают наши сказки,
     И с нами светлый мир добра,
                   Здесь все прекрасно – жесты, маски,

Костюмы, музыка, игра!

Ребята на театральном отделении учатся красиво и правильно говорить, выразительно читать стихи, играть в спектаклях и сказках и превращаются в настоящих артистов!

На сцену я приглашаю Селезнёву Василису

10. С.Михалков «Что кошка о себе вообразила»
11.  «Детский ботинок»

Читает Карпова Марина

Ведущий: Вот такие замечательные артисты живут в нашем Городе Театрального искусства. Поаплодируем им!

Ведущий: (ведёт беседу с детьми, задаёт вопрос)

Ребята, как вы думаете какой музыкальный инструмент мы можем назвать самым старинным? Этот инструмент всегда при нас, у каждого человека он неповторим.  … Правильно, человеческий голос.

Ведущий: В певческом голосе таится бесконечно много красок и оттенков, правда не сразу он становится таким красивым и послушным. На воспитание голоса требуется немало времени и, конечно, же желание. На уроках хора мы с радостью научим вас красиво и выразительно петь.

  На сцену я приглашаю вокальный ансамбль преподавателей «Нюанс», в его исполнении прозвучит

12. РНП «Комарочек»

Ведущий: Искусство безгранично. Искусство вдохновляет. Без искусства невозможно полноценно жить. Вот и подошла к концу наша творческая встреча. Надеюсь, что вам понравилось выступление наших юных музыкантов и артистов. Если кто-то из вас захочет стать учеником нашей школы, то приглашаем вас раскрыть свои таланты! Наши двери всегда для вас открыты!

А если вы хотите научиться играть на музыкальных инструментах, таких как фортепиано, баян, гармонь, балалайка, гитара или научиться правильно и красиво петь, читать стихи, то наши заботливые творческие преподаватели помогут вам в этом нелёгком, но интересном деле.

Ну а напоследок, наш преподаватель по хореографии Габидуллина Амина Рашитовна подготовила для вас веселую игру. Предлагаем вам немного подвигаться!

13.  «У оленя дом большой»

Всем спасибо за внимание и до новых встреч!

Программа  на «День открытых дверей»  

для первых классов 12:00

1.  Гришин Дмитрий «Три поросёнка»
2. Графова Софья «Ухти-тухти»
3. Галимова Риана «Песенка кота Леопольда»
4. Карпова Марина «Едет паровоз»
5. Селезнёва Василиса «Колыбельная»
6. Трио БЛФ:  Л.В, Карпова М., Камышов Лука «Потешки»
7. Камышов Лука
8. Рапсодия «Ах,вы,сени»
9. «Сельские зори»
10. Селезнёва Василиса «Что кошка о себе вообразила»
11. Карпова Марина «Детский ботинок»
12. Нюанс «Комарочек»
13. Амина Рашитовна Игра с залом

Программа для третьих классов 13:30

1. Приказчикова Мария
2. Феоктистова Вика «Старинные часы с кукушкой»
3. Махмутшина Алина
4. Салимгареева Гузель «Кот и мышь»
5. Ансамбль БЛФ «Кукушечка» «Колечко»
6. Сутягин Никита
7. Рапсодия «Ах,вы,сени»
8. Рапсодия «Сельские зори»
9. Театральный этюд  «Осёл и соловей»

( Красавина,Желнова,Тукмакова)

10. Трио «Подружки»
11. Нюанс «Комарочек» (если нужно)
12. Игра с залом (?)