Куприянова Татьяна Николаевна

Уважаемые коллеги, я рада приветствовать вас на своём сайте.

О себе

Окончила ФНК по специальности «Педагогика и методика начального обучения» Чувашский Государственный педагогический институт  им. И.Я. Яковлева в 1991 году.. После окончания института работала в сельской малокомплектной школе. С 2002 года работаю в СОШ № 54 г. Чебоксары. С 2007 г. - заместитель директора 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.Каверин "Два капитана"

М Митчелл "Унесённые ветром"

Б.Пастернак "Доктор Живаго"

Мой взгляд на мир

Оптимистка  с  твёрдой жизненной позицией.

Мои достижения

Награждена:

          Почётным званием "Почетный работник общего образования Российской Федерации (Приказ Минобрнауки России от 20.06.2013 № 493/к-н, нагрудный знак № 204313)

«Почётной  грамотой»  Министерства образования Чувашской Республики (Приказ от 12 августа 1999 г. № о-206)

 Дипломом лауреата Российского Конкурса исследовательских работ и творческих проектов «Я-исследователь» (Сочи, 2009 г.)

 «Благодарственным письмом»  ЦмиРО г. Чебоксары ( приказ от 14.02.2009 г № 9)

«Благодарственным письмом Центрального оргкомитета конкурса «Зимние интеллектуальные игры». (Ижевск, 2008,2009,2010 г.)

«Благодарственным письмом» Детского центра «Добрята» Редакции всероссийской газеты «Добрята» (Томск, 2010 г.)

«Благодарственным письмом» коллектива ГУЗ «Республиканская клиническая офтальмологическая больница» ( Чебоксары, 2010 г.)

Моё портфолио

У современного учителя должно быть некое "досье успехов", в котором отражается все интересное и достойное из того, что происходит в его педагогической жизни. Таким досье на сегодняшний день стало портфолио учителя.

Главное назначение портфолио - продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, такие как реализованные проекты, участия в олимпиадах и конкурсах, проведённые педагогом исследования.

Портфолио позволяет педагогу проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.

С  помощью портфолио я надеюсь осуществлять рефлексию и оценку собственной деятельности. Ведь чтобы подтвердить уровень своего профессионализма, учителю приходится писать анализ своей работы за последние пять лет. Основанием для составления моего  портфолио  послужило   желание  предложить свой положительный опыт для ознакомления с ним коллег и внедрения в педагогическую практику. Ведь не секрет, что в деятельности почти каждого педагога наступает такой момент, когда ему есть чем поделиться с другими, и он желает делать это.

Рада, если мои материалы помогут вам в работе.