Главные вкладки
Татьяна Михайловна Курмышова
учитель-дефектолог
Профессия: учитель-дефектолог
Профессиональные интересы: декоративно-прикладное искусство
Увлечения: занимаюсь творчеством
Регион: Саратовская область
Населенный пункт: город Балаково
Место работы: государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение Саратовской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможно
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/kurmyshova-tatyana-mikhaylovnaТе, у которых мы учимся, правильно называются нашими учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
· Родилась 21 сентября 1969 года в городе Балаково Саратовской области
- Окончила Государственный педагогический университет в городе Курске, художественно-графический факультет
- Работала 15 лет учителем изобразительного искусства в средней школе № 2, Сейчас преподаю ИЗО и декоративно-прикладной труд в коррекционной школе-интернате
- являюсь классным руководителем 9 А класса.
- Стаж работы 27 года.
- Имею первую квалификационную категорию.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Произведения Н.В. Гоголя, А. Дюма, поэты "Серебряного века".
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
«Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, в ком есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным»
Л.Н.Толстой
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
Благодарственное оисьмо от Админимтрвции государственного автономного учреждения Саратовской области "Комллексный центр социального обслуживания населения Балаковского района"
Грамота от муниципального Крмитета образования.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
В своей педагогической деятельности я определила для себя два основных направления:
Развитие доброжелательных, нравственных, межличностных отношений.
Подготовка детей с ограниченными возможностями здоровья к дальнейшей жизни в социуме.
- Окончила Государственный педагогический университет в городе Курске, художественно-графический факультет
- Работала 15 лет учителем изобразительного искусства в средней школе № 2, Сейчас преподаю ИЗО и декоративно-прикладной труд в коррекционной школе-интернате
- являюсь классным руководителем 9 А класса.
- Стаж работы 27 года.
- Имею первую квалификационную категорию.
· В условиях личностно-ориентированного обучения, контроль и учёт знаний осуществляю следующим образом: не сравниваю учеников между собой, а сравниваю их достижения «вчера» и «сегодня».
· Стараюсь оценить работу не только отметкой, но похвалой или порицанием, акцентируясь на положительных сторонах работы.
· Рассматриваю учение , как процесс, где важен не только конечный результат, но и методы, способы решения учебной задачи.
· Все дети разные, приходят с разной степенью подготовленности к школе. По этому, на первом месте индивидуальный подход к учащимся. Самое главное – это комфортное состояние ребёнка на уроке. Ребёнок должен получать удовольствие от учёбы, не боясь сделать или сказать, что-то не так. Дети должны поверить в себя и свои возможности.
· В своей работе я всегда использую дифференцированное обучение: разноуровневые задания, тесты, индивидуальные задания помогают создать для учащихся ситуацию успеха.
· Раскрыться каждому ребёнку я помогаю с помощью активных и методов обучения. Это игра, проблемная ситуация, обучение через деятельность, групповая работа, работа в парах. В своей работе использую межпредметные связи.
· Учёба в школе это огромный мир. Он не заканчивается только уроками. Ребята, занимающиеся в моей мастерской и учащиеся, которые посещают изостудию, руководителем которой я являюсь, регулярно участвуют во всевозможных конкурсах и выставках художественного и прикладного творчества. Где ребята неоднократно занимали призовые места.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты