Кузнецова Наталья Александровна

Учитель, образно говоря, осуществляет связь времён, он звено в цепи поколений. Он как бы передаёт эстафету из настоящего в будущее, и это делает его труд таким увлекательным, истинно творческим.                       

                                                                                                                   Брежнев Л.И.                                                                                                                                                                                                                                                    

О себе

Образование высшее.

2002 год -  Ленинградский государственный областной университет им.А.С.Пушкина

2006 год -  Кубанский институт международного предпринимательства и менеджмента. Повышение квалификации "Инструктор пешеходного туризма".

2007 год - Федерация фитнеса России Колледж Бена Вейдера. Повышение квалификации "Инструктор групповых фитнес-программ".

2014 год -  Академия постдипломного педагогического образования. Повышение квалификации "Методика преподавания по образовательным стандартам нового поколения"

2015 год - Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий. «Использование мультимедийных презентаций в ОУ».

2018 год - Российский госдарственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма(ГЦОЛИФК).Повышение квалификации "Современные аспекты теории и методики обучения плаванию".

2019 год - Международная Академия спорта Ирины Винер. Повышение квалификации "Физическая культура.Гимнастика 1-4 классы".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Герберт Уэллс - классическая проза и научная фантастика,Чехов Антон Павлович "Филосовские определения жизни" и др.

Мои достижения

1.   Благодарственное письмо Администрации и педагогического коллектива ГБОУ СОШ №319 за сотрудничество и помощь в проведении мероприятий с учащимися оборонно-спортивных классов.   2013

2.   Благодарность Санкт-Петербургского ГКУ «Пожарно-спасательного отряда им. Князя А.Д.Львова» за популяризацию и привлечение к занятиям по пожарно-прикладному спорту. 2014

 3.  Благодарность за активное участие и творческий подход в предоставлении педагогического опыта в работе секции международного научно-практического семинара «Актуальные вопросы образования в контексте ФГОС: отечественный и зарубежный опыт». Международный Учебный центр Керсти Вылу (Эстония). 2014

4. Благодарственное письмо за участие во II международном научно-практическом семинаре «Инновационные здоровьесберегающие технологии. Европейский опыт».

5. Благодарность за активное участие в финале детских спортивных соревнований «Пожарный дозор». 2014

Моё портфолио

Основной педагогической целью в своей работе считаю развитие коммуникативной деятельности учащихся через использование различных методик обучения на уроках физкультуры, через привитие познавательного интереса к обучению, к предмету. В соответствии с этим свою педагогическую деятельность строю на основе: - индивидуализации и дифференциации образовательного процесса; - формирования познавательных интересов учащихся на уроках и во внеурочной деятельности; - использования разноуровневых заданий в учебной деятельности. Это способствует осознанию учащимися своих физических возможностей и способностей, пониманию учебных задач, формированию устойчивых интересов к здоровому образу жизни и спорту, развитию творческого потенциала, повышению мотивации к обучению.

Портфолио: