Попова Лариса Геннадьевна

О себе

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.Дюма, Сент-Экзюпери, Б.Акунин,

Моё портфолио

Ни одна другая профессия не имеет сегодня такого большого значения, как профессия преподавателя.

Древние греки - четко определили: педагог - это раб, сопровождающий детей в школу. Ты не впереди, а рядом, несколько в стороне. Довел до порога школы - а дальше они сами. Что может быть проще?

Стало уже расхожим: педагог- тот, кто ведет нас по дороге к знаниям. Ведущая роль. А на самом деле - ведомая. А значит, главное предназначение человека, решившего посвятить себя работе с детьми, заключается в том, чтобы помочь своим учащимся пройти трудный путь становления. Не сформировать личность, а создать условия для реализации ее способностей, не указать проторенный путь познания, а помочь найти свою, пусть даже узенькую и труднопроходимую тропу; не тянуть за руку на гору, находясь на ее вершине, а помочь преодолеть ее, вовремя  подставив плеч плечо.

Наше главное звено – урок. Не состоялся он – не состоялся преподаватель. «Голой» методикой на нашем уроке ничего не вытянешь. Нужна душа. А у нее своя методика. По настоящему преподаватель открыт только ребятам. Их оценка его работы важнее любых авторитарных мнений. Недаром говорят, что преподаватель всецело отдает себя ученикам. Они сами дают нам в руки метод работы с ними – общение. В процессе живого творческого общения и сотрудничества с учащимися на уроке учитель разрешает как образовательные, развивающие, так и воспитательные задачи. Настоящий преподаватель поддерживает творческую инициативу ребят, дополнив ее своей инициативой, доверием и интересом к ученику.