Ларцева Ольга Вячеславовна

В настоящее время рассогласование в жизни людей и природы приобретает катастрофические масштабы. Использование человеком природы, без учета присущих ей закономерностей, ставит под угрозу существование самого человеческого общества.

И выходом из данной ситуации может стать воспитание эмоционально-ценностного отношения к окружающей среде. Эмоционально-ценностное отношение к природе является составляющей экологического мышления личности. Экологическое мышление-основа неразрушающего поведения человека в природе и обществе. Развитие экологического мышления является основанием формирования гражданственности, патриотизма. Нельзя быть патриотом своей страны и не заботиться о сохранении качества природной среды, которая является  Родиной человечества и каждого человека. "Экологическое мышление-это мышление, отличительным признаком которого является  "творческий характер". В.П. Каленская.

Не будем отрицать, что обучение современных детей происходит в традиционной образовательной среде, а ребенок окружен виртуальной средой больше, чем реальной. Следовательно, поддержка учебного процесса возможна только средствами новых технологий.

Таким образом, я привлекаю внимание детей к изучению своего предмета через эмоционально-ценностное отношение к окружающей среде средствами аудио-визуализации цифровых образовательных ресурсов.

На своих уроках я использую следующие цифровые образовательные ресурсы: модульная система измерения PROlog, документ-камера, цифровой микроскоп, видеофильмы, цифровые фотографии, презентации.

Я вовсе не против технического прогресса. Я только за то, чтобы современные гаджеты помогали моим ученикам видеть прекрасное, узнавать мир. Важно, чтобы они помнили, что ничто не заменит живого общения с природой.   

Полезные ссылки:

О себе

Я,Ларцева(Горячева) Ольга Вячеславовна, родилась и выросла в  Самаре. Училась в средней школе №22. После ее окончания поступила в Самарский Государственный Педагогический Университет на биохимический факультет кафедра географии. Когда я училась на 4 курсе, меня пригласили на работу в родную школу, и я, конечно же, согласилась. В МБОУ СОШ №22 я веду уроки по сей день. В своей работе я использую современные образовательные технологии: системно-деятельный подход, обучение в сотрудничестве, проектную деятельность, проблемные задачи, здоровьесберегающие технологии, ИКТ и т.д.

Мои дети участвуют в различных конкурсах, конференциях, олимпиадах, ученики не только участники, но и победители, призеры, лауреаты. Как учитель-предметник организовываю совместно с учащимися и их родителями внеклассные мероприятия, походы в театр, поездки в другие города. Участвую в различных мероприятиях профессионального мастерства, семинарах, конференциях,конкурсах. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С. Макаренко "Педагогическая поэма", Л.Н. Толстой "Война и мир", Конан Дойль "Затерянный мир".

Мой взгляд на мир

В жизни ничего не бывает просто так! 

Мои достижения

Участие в различных мероприятиях профессионального мастерства, семинарах, конференциях, конкурсах, курсах и т.д. Данные представлены за последние 5 лет.

1. Участие в районном смотре-конкурсе педагогического мастерства "Наш труд, творчество и мастерство на службе у Ребенка и  Отечества" 2010 год (диплом лауреата).

2. Участие в городском смотре-конкурсе педагогического мастерства "Наш труд, творчество и мастерство-на службе у Ребенка и Отечества" 2010 год

3. Участие в областном конкурсе " Классный руководитель 5-9 классов"  (дипломант 1 степени)

4. Курсы повышения квалификации по программе "Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: содержание и механизмы реализации на уроках биологии". 108 часов   2013 год (свидетельство).

5. Курсы повышения квалификации по программе " Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: содержание и механизмы реализации на уроках географии." 108 часов  2013 год (свидетельство).

6. Семинар "Реализация требований ФГОС к результатам обучения средствами линии учебно-методических комплектов по географии системы УМК "Алгоритм успеха" 6 часов октябрь 2014год (сертификат слушателя).

7. Семинар "Функциональные и содержательные особенности УМК "Сферы" География 5-9 класс" 4 часа ноябрь 2014 год (сертификат слушателя).

8. Курсы повышения квалификации по программе "Проектирование программы внеурочной деятельности духовно- нравственной направленности в начальной школе"  36 часов июнь 2015год

итоговая работа  на тему "Моделирование занятия "Чудо в жизни и в сказке" по разработанной программе "Основы православной культуры"

9. Эксперт по проверке ответов участников ЕГЭ на задания части "С" по биологии.

10. Окружная конференция  "Реализация ФГОС ООО: практика достижения нового качества образования" сентябрь 2015 (выступление по теме" Использование учебно-лабораторного оборудования как средства активизации процесса обучения" (сертификат участника)

11. Курсы повышения квалификации по программе "Разработка и проектирование элективных курсов в инновационной среде профессионального самоопределения школьников" 36 часов октябрь 2015 год итоговая работа на тему"Разработка элективного курса по биологии "Экология животных" для учащихся 7-х классов".

12. Участие в районном конкурсе профессионального мастерства "Новой школе-новый учитель" октябрь 2015 год.  (ПОБЕДИТЕЛЬ) .

13. Семинар "Эколого-биологическое образование в контексте родного города". 9 декабря 2015 года (сертификат участника).

14. Курс "Профессиональная самореализация учителя" 21 декабря 2015 года.

15.Участие в конкурсе "Учитель года Самарской области 2016" окружной этап. (ФИНАЛИСТ).

16.  Участие в конкурсе "Учитель года Самарской области 2016" (ЛАУРЕАТ).

17. Региональная  он-лайн конференция по биологии "Политехнологичность школьного биологического образования. Системно-деятельный подход." (выступление по теме: " Использование учебно-лабораторного оборудования как средства активизации процесса обучения". 29 апреля 2016г. Сертификат.

Моё портфолио