Лазаренко Светлана Николаевна

Люди с древних времён старались изобретать приёмы, помогающие запоминать нужную информацию, передавая их из поколения в поколения под общим названием «мнемотехника» (от греческого слова «мнемо»- память).

Слова «мнемотехника» и «мнемоника» обозначают одно и тоже - техника запоминания. Они происходят от греческого «mnemonikon» - искусство запоминания. Считается, что это слово придумал Пифагор Самосский (6 век до н.э.).

Искусство запоминания названо словом «mnemonikon» по имени древнегреческой богини памяти Мнемозины - матери девяти муз.

Первые сохранившиеся работы по мнемотехнике датируются примерно 86-82 гг. до н.э., и принадлежат перу Цицерона и Квинтилиана.

Первоначально мнемотехника возникла как неотъемлемая часть риторики (ораторского искусства) и предназначалась для запоминания длинных речей. Современная мнемотехника значительно продвинулась как в теоретическом, так и в техническом плане и делает возможным не только фиксацию в памяти последовательности текстового материала, но и позволяет безошибочно запоминать любую точную информацию, которая традиционно считается не запоминаемой.

О себе

В дестком саде № 15 "Дружба" работаю с июня 1996 г.

В должности воспитателя состою с 2004 г.

Окончила в 2006г. Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Ленинградский педагогический колледж" краснодарского края.

В апреле 2009г. прошла аттестацию на 1 квалификационную категорию по теме "Ознакомение дошкольников с сезонными явлениями в природе в процессе экологического воспитания".

В 2011г. прошла курсы краткосрочного повышения квалификации.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А. С. Макаренко "Педагогическая поэма"

М. Шолохов "Тихий Дон"

А. Иванов "Вечный зов"

Мой взгляд на мир

Ты открой глаза и посмотри вокруг, как же этот мир прекрасен.

Мои достижения

Мною получены различные сертификаты, рецензия и справки об участиях в конкурсе.

Сертификаты:

1) Сертификат об участиии в районной конференции "Интегративный подход к реализации задач экологического образования дошкольников в контексте федеральных государственных требований в дошкольных образовательных учреждениях" (приказ № 32 от 01.02.2013г.);

2) Сертификат № 367 подтверждает, что опыт работы Лазаренко Светланы Николаевны внесен в районный банк данных передового педагогического опыта (протокол № 7 от 26.02.2014г.).

Резензия на опыт работы по теме: " Ознакомение с сезонными явлениями в природе в процессе экологического воспитания" специалиста управления образования админинстрации муниципального образования Новокубанского района И. А. Чавычаловой.

 Справки даны воспитателю Лазаренко Светлане Николаевне в том, что:

-она принимала активное участие в районном смотре - конкурсе "Художественно - эстетическое оформление помещений дошкольного учреждения",

- воспитанница её группы принимала участие в муниципальном этапе Седьмого международного конкурса детского творчества "Красота Божьего мира",

-она принимала активное участие в проведении районной выставки детского творчества "Путешествие в сказочную страну",

-она принимала активное участие в конкурсе "Ёлочка, зажгись".

Моё портфолио

В период дошкольного детства в процессе целенаправленного педагогического взаимодействия у детей можно сформировать начала экологической культуры - осознанно-правильное отношение к явлениям, объектам живой и неживой природы, которые составляют их непосредственное окружение в этот период жизни (Николаева С.Н. "Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве").