Мартынов Алексей Михайлович

Методики обучению правовым дисциплинам - это педагогическая наука о задачах, содержании, методах обучению праву.

Необходимость изучения правовых дисциплин вызвана тем, что современное общество требует всесторонне грамотных профессионалов, в том числе владеющих юридическими знаниями и обладающих высоким уровнем правосознания, правовой культурой, воспитанных в духе уважения закона, прав и свобод человека и гражданина и ответственного отношения к своим обязанностям.

О себе

Преподаватель – это линза, которая концентрирует знания в сердце ученика. Каждый студент должен быть счастливым - это моё педагогическое кредо. Заронив в душе студента зерна любознательности, пытливости и устойчивый интерес к правовым дисциплинам я тем самым иду к совершенствованию своей педагогической работе, открывая все новые горизонты учебного процесса. Порой трудно объяснить то, что видишь и легко объяснить то, что не знаешь. Поэтому я стремлюсь понимать то, что вижу и умею объяснять непонятное.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Два капитана" - В. Каверин, "Война и мир" - Л.Н. Толстой, "Педагогическая поэма" - А.С. Макаренко.

Мой взгляд на мир

Бесконечно большое и бесконечно малое сходится в одной точке. Большое в малом, малое в большом.

Улыбнись и мир улыбнется тебе.

Мои достижения

Курсы повышения квалификации - 2017 год.

Моё портфолио

Теория и методика обучения праву относительно молодая область знаний, это научная дисциплина, осуществляющая отбор юридических материалов в учебно-правовые курсы и разрабатывающая на основе общедидактической теории методические средства для формирования правовой культуры в обществе.

Используя её достижения, профессиональный педагог может избежать ошибок, подготовить действительно грамотных, воспитанных людей, которые займут достойное место в общественной жизни.

Теория и методика обучения праву – весьма динамичная наука, что обусловлено не только тем, что меняется законодательство, появляются новые нормы права и модели поведения людей, но и тем, что модифицируются подходы учёных к вопросам организации правового образования, предусматривающего формирование правовой культуры общества.